یاسمن حمیدی می رود !

---

خانم یاسمن حمیدی ، همکلاسی پرتلاش ِمن!

---

به نام خدا

  یاسمن حمیدی، نماینده ی محترم دانشجویان مهندسی صنایع در تاریخ ۱۴ آبان ماه ، در یک گردهمایی با حضور جمعی از دانشجویان مهندسی صنایع به عنوان نماینده انتخاب شد ، و تعدادی از دانشجویان مهندسی صنایع برای تائید نمایندگی او امضا جمع آوری نموده و به دانشگاه تقدیم کردند ، خانم حمیدی در گردهمایی اعلام کرده بود که با پایان ترم یک ، از نمایندگی کناره گیری خواهد کرد !

 

   بدینوسیله به دانشجویان الکترونیکی یادآوری می شود که خانم یاسمن حمیدی از شروع ترم دوم از سمت نمایندگی ، کناره گیری نموده اند !

   مجموعه ی فعالیت های ایشان در جهت رفع مشکلات دانشجویان الکترونیکی را پاس میداریم!

---

زندگی صحنه ی یکتای هنرمندی ماست

    هرکسی نغمه ی خود خواهند از صحنه رود

       صحنه پیوسته به جاست

           خرم آن نغمه که مردم بسپارند به یاد

---

برخی تغییرات در کنترل پنل و قسمت نظرات سایت بلاگ اسکای

---

برخی تغییرات در کنترل پنل و قسمت نظرات سایت بلاگ اسکای

قابل توجه ، مدیران گرامــــــــــــی همکلاســــــــــــــــــــــــــــی

---

به علت بالا بردن کیفیت بخش نظرات سایت بلاگ اسکای، تغییراتی به شرح زیر در سایت اعمال شده است که بدین وسیله به اطلاع کلیه کاربران می رسانیم.

• نمایش عنوان یادداشت ها در نظرات تایید نشده : یکی از مشکلات کاربران بلاگ اسکای عدم مشخص بودن ارتباط هر نظر تایید نشده با یادداشت مرتبط با آن نظر بود. این مشکل در حال حاظرحل شده است و در بالای هر نظر عنوان یادداشت مرتبط با آن نظر به همراه لینکی به آن مطلب درج شده است.
  
  
• نمایش جدیدترین نظرات : یکی از قابلیتهای بلاگ اسکای نمایش مستقل نظرات تایید نشده در قسمت مدیریت وبلاگ است ولی چنانچه در قسمت "تنظیمات بخش نظردهی" گزینه "درج نظر بعد از تایید" را به حالت غیرفعال قرار می دادید امکان نمایش جدیدترین نظرات خوانندگان وبلاگ شما به صورت مستقل وجود نداشت که در حال حاظر این بخش به قسمت مدیریتی بلاگ ها اضافه شده است. بدین صورت که اگر کاربری گزینه "درج نظر بعد از تایید" را به حالت غیر فعال قرار دهد منویی با عنوان "جدیدترین نظرات" در منوهای مدیریتی وبلاگ ایشان قرار می گیرد که جدیدترین نظرات را به صورت مستقل نمایش می دهد. شایان ذکر است که در وبلاگ های گروهی برای هر عضو یک وبلاگ، جدیدترین نظرات برای آن عضو به صورت مستقل و بر اساس سطح دسترسی ایشان نمایش داده می شود.
  
  
  
  
  


• فیلتر شده نظرات : یکی دیگر از قابلیتهای سیستم نظرات بلاگ اسکای امکان فیلتر کردن نظرات کاربران بر اساس تعریف کلمات کلیدی تعریف شده توسط مالک وبلاگ بود. بدین صورت که اگر مالک وبلاگی در قسمت مدیریت وبلاگ ( بخش "تنظیمات بخش نظردهی") برای مثال کلمه "سلام" را به عنوان کلمه کلیدی تعریف میکرد و خواننده وبلاگ ایشان نظری با محتوای سلام درج می کرد نظر مربوطه درج می شد ولی به جای کلمه سلام علامت ****  نمایش داده می شد ولی با اعمال تغییرات جدید چنانکه نظر خواننده وبلاگ شما حاوی کلمه کلیدی باشد امکان درج آن نظر داده نمی شود.
  
  
  
  
• تغییر در ترتیب نمایش نظرات : همانطور که می دانید در سیستم بلاگ اسکای نظرات به صورت پایین به بالا نمایش داده می شد یعنی نظر جدید بر روی نظر قدیم تر قرار می گرفت ولی بر اساس تغییرات صورت گرفته از این پس ترتیب نمایش نظرات برای کلیه وبلاگ ها معکوس شده است یعنی نظرات جدید خوانندگان وبلاگ شما بر زیر نظرات قدیمی قرار می گیرد.
  

  
  
  

• استفاده از شکلک : بنا به درخواست مکرر کاربران امکان درج شکلک در قسمت نظرات به زودی مهیا می شود. این قسمت در حال حاضر به صورت آزمایشی بر روی وبلاگ مدیران سایت بلاگ اسکای قرار داده شده است که در صورت عدم مشاهده مشکلی بر روی کلیه وبلاگ ها فعال خواهد شد.
  

  

  
   

امید است که این تغییرات باعث رضایت مندی هر چه بیشتر شما کاربران عزیز شود.

گفت و گو باهم یا در برابر هم٬ تحلیلی بر نقد‌های جاری در تجمع ۸

گفت و گو باهم یا در برابر هم

تحلیلی بر نقدهای جاری در تجمع ۸ اسفند

---

با درود بر همه‌ی دوستان عزیز و گرامی٬ یاران دیرین

دوستان خوشنودم که هر روز بر اتحاد و همدلی ما افزوده و رو به سوی اهدافمان می‌گراییم٬ و از پس این اتحاد و همدلی است که باید اموری به انجام رسند تا شاهد تداوم و استمرار این حال نکو باشیم٬ از جمله ملزومات آن نقد٬ گفت و گو٬ ارزیابی و تحلیل رخدادهایی است که بر ما می‌گذرند٬ و ما باید با ارزیابی و نقد صحیح این رویدادها با درس آموزی از آنها بر کوله‌بار تجارب خود افزوده و از آنها نهایت استفاده را جوییم.

در این نوشتار قصد و کوشش بر آن است تا نقد و گفتمان صحیح بین دانشجویی و بررسی صحیح رویدادها از دیدگاه نگارنده طرح گردیده و برای وضوح و ملموس گشتن طرح٬ نقدی را که بر تجمع ۸ اسفند در مقابل وزارت علوم صورت گرفت را بررسی نماییم٬ البته این بررسی٬ مطالب فراوانی را برای وضوح مطلب می‌طلبد که امید به آن است تا از حوصله‌ی جمع خارج نگردد٬ امید به آنکه مفید واقع گشته و ما را در رسیدن به اهدافمان در ادامه‌ی راه یاری رساند.

پیش از آنکه در باب حسن و قبح «نقد» و «گفت وگو» و امکان و امتناع آنها در میان ما هر سخنی به میان آید، پرداختن به چند تعریف و تفکیک مفهومی ضروری به نظر می رسد؛

۱- امروزه، واژگانی که معطوف به سخن گفتن طرفینی هستند، درهم آمیخته می شوند، از آن جمله است مذاکره، بحث، گفت وگو و امثال آنها. «مذاکره» هدفی عمل گرایانه را برای یافتن راه برون شدی از میان موانع خاص دنبال می کند. به این اعتبار مفهوم «مذاکره» از «بحث»-که «تجزیه امور و تاکید بر تحلیل و تفکیک» آنها در روند مباحثه است و از صحبت که سخن مالوف و آشنا زدن است و نیز از گپ زدن که مکالمه بی هدف متمایز می شود. البته همه این مفاهیم دامنه و دایره یی محدودتر از گفت وگو دارند که جریانی از فهم و خلق معنای مشترک در میان و درون جمع شرکت کننده است. در گفت وگو هر یک از طرفین ضرورتاً نمی کوشند یافته های پیشینی خود را به معرفت و تصمیم مشترک تبدیل کنند. تلاش اصلی کسانی که در گفت وگو شرکت دارند این است که چیزی را با مشارکت یکدیگر خلق کنند و بتوانند «با هم» بازی کنند نه «در برابر هم». به عبارت دیگر در گفت وگو بازنده یی وجود ندارد، هر کس در آن مشارکت کند، برنده است. گفت وگو فرآیند فهم متقابل است، از این رو ویژگی اصلی هر گفت وگو آن است که طرفین به گفته های یکدیگر توجه کنند و بپذیرند آنچه دیگری می گوید ممکن است دربرگیرنده بخشی از حقیقت باشد.

گفت و گو در مقام روش یا ابزار می تواند برای دستیابی به هدف یا اهداف یا اهداف معین و حل مساله یا مسائل خاصی مورد استفاده باشد و در عین حال می تواند بذر اندیشه های نو را چه در زمینه فهم مساله و چه در روند راه حل آن بکارد. در این فرآیند می توان امکانات بالقوه یی را که در اندیشه ها یا دیدگاه های فرد و جمع وجود دارد، به فعلیت رساند و امکان همفکری و همکاری بیشتر را فراهم کرد.

نیل به این درجه از گفت وگو مرهون نظریه پذیرش «دیگری» نه در حد «فرودست»، «تابع» و «غیر» بلکه از موضع «برابر»، «ذی حق» و دارای «مرمت» است.

از جوانب مختلف «گفت وگو» به عنوان ضرورتی برای کاستن از رنج های گوناگون بشری به نیکویی سخن به میان می آید.

۲- در عین حال به دلایل گوناگونی فرهنگ ما، نه تنها «پیشاگفت وگویی» بلکه حتی «پیشامذاکره» است و «گفتمان منازعه» مقدم بر «گفتمان حل منازعه» است. نه تنها فرهنگ عامه، بلکه نخبگان ایران تحت تاثیر عوامل مهم تاریخی از جمله خودکامگی و تمرکز قدرت سیاسی و ضعف نهادهای مدنی «به گریز از مشارکت» و «ستیز با رقابت» بیشتر تمایل دارد تا پذیرش آنها. دلایلی از این دست موجب شده است که اساساً در جامعه ما مقوله هایی «نظیر گفت وگو» و «مذاکره» هم دچار بدفهمی بشوند و هم گرفتار ناکارکردی. بی اعتمادی به جمع و بدبینی به غیر چنان در فرهنگ ما ریشه دوانیده است که به دشواری می توان در رفتار و کردار کنشگران تمایلی از سر امید و رستگاری به انجام گفت وگو، مذاکره و امثال آن مشاهده کرد.

«ماروین زوینس»، فرهنگ نخبگان ایران را در چهار ویژگی «بدبینی سیاسی»، «بی اعتمادی شخصی»، «احساس عدم امنیت آشکار» و «سوءاستفاده بین افراد» خلاصه می کند که اساس رفتار را در جامعه ما شکل می دهند.

به روشنی معلوم است که این گونه شک ها و بدبینی ها که در فرهنگ ما بازتولید می شود، بسیاری از عوامل پیدایش و رشد فرهنگ هدفمند و سودمند از جمله «گفت وگو»، «مذاکره» و حتی «مصالحه» و «کنار آمدن» نیروها و افراد را نه می پذیرد و نه برمی تابد. شاهد این مدعا مذموم بودن و ناپسند بودن واژگانی است که سر از «سازگاری» با یکدیگر درمی آورند، معمولاً برابر نهاده های واژگانی مانند حالت میانه و متعادل در صورتی مثبت قلمداد می شوند که از مفاهیم متداول مثل «سازش»، «کنار آمدن» و «مصالحه» فاصله بگیرند. شاید به همین سبب باشد که در فرهنگ روز ما هم قبح مذاکره با «نقد و گفت و گو» و حسن آن با «مجادله و منازعه» به تصویر درآید. در واقع اصل مساله همچنان دچار کژفهمی و ناکارکردی است، فقط فکر می کنیم با «گفت و گو» یا «منازعه» داریم دو کار متفاوت انجام می دهیم. از رندی پرسیدند قورمه سبزی با «قاف» نوشته می شود یا با «غین»، گفت به گوشت وسط آن فکر کن از قاف و غین آن بگذر. چه بکنیم تا تجربه تاریخی بی گوشتی قورمه سبزی گفت وگو و مذاکره را تغییر دهیم؟

۳- شاید یکی از راه های فایده مند کردن گفت وگو و مذاکره در عرصه سیاست، یافتن نسبت درست آن با «افکار عمومی» باشد. «افکار عمومی» هم مثل «گفت وگو» و «مذاکره» مقوله یی نو و تاثیرگذار در جامعه و جهان جدید است.

افکار عمومی یک تغییر جدید تعیین کننده در تحولات اجتماعی و فرهنگی و در تنظیم رابطه میان قدرت و جامعه است٬ و منظور کردن نقش امروزین افکار عمومی در هر کنش و واکنشی از جمله مذاکره و گفت وگو مقوله یی جدید است. ویلیام تمپل با طرح نظریه افکار عمومی به مثابه «منشاء قدرت»، آن را بنیاد و اساس هر حکومتی می داند و روسو در قاعده معروف خود یعنی «قرارداد اجتماعی» از آنجا که اراده عمومی را عامل هدایت دولت فرض می کند، به افکار عمومی به عنوان مولد این اراده اشاره دارد. به هر رو نسبت میان قدرت افکار عمومی را در منظر متفکران عصر جدید می توان به گفته پاسکال با تشبیه «قدرت» به «پادشاه ستمگر» و افکار عمومی به «ملکه جهان» بهتر فهمید. در عصر ارتباطات چه بخواهیم، چه نخواهیم امکان گشودگی دنیاهای فهم و زندگی به روی یکدیگر فراهم شده است، اینگونه زیستن در دنیای رسانه یی شده، از یک سو در هر سطحی ورود به عوالم دیگر را ممکن یا حتی گریزناپذیر می کند و از سوی دیگر اگر تفکر و فرهنگ و روش «ارتباط»، «گفت وگو»، «مذاکره» غالب و رایج نباشد، جامعه را دچار سردرگمی و سرگشتگی می کند. «پیشاگفت وگویی» و «پیشامذاکره یی» بودن فرهنگ ما در حالی که ناگزیر از «گفت وگویی» و «مذاکره یی» شدن است عامل بروز چنین تناقضی است. چنین است که جامعه فرهنگ ما دو سویه دارد؛ «ناپسندی گفت وگو و مذاکره در عادت و تجربه» و «اجبار به انجام آن در بینش های جدید و منطق نوین».

«افکار عمومی» پلی برای عبور میان این دو سو است. غفلت از معنا و نقش افکار عمومی در فرآیند مذاکره و گفت وگو ماندن در دایره بسته بی حاصلی و بی ثمری اصل آن است.

خوبی و بدی «گفت و گو» و «منازعه» به لفظ آن نیست، به مبنا و منطق، به روش و فن و به داده ها و ستانده ها و سرانجام به یافته های آن است

همه اینها در فضایی مستقل از فرهنگ، زمینه های پیشینی و داوری عمومی به وجود نمی آیند و معنا ندارند. در پاسخ به چنین ضرورتی نخست باید دانست که افکار عمومی چه نیست و افکار عمومی چه هست؟ افکار عمومی تنها افکاری نیست که به صورت رسمی برای عموم بیان می شود، فقط افکاری هم نیست که تنها درباره مسائل عمومی یا به عموم مردم - و نه گروه های خاص- تعلق دارد. افکار عمومی حاصل جمع داوری های جداگانه افراد نیست، پدیده یی است سازمان یافته و اجتماعی که محصول ارتباطات جدید و کنش ها و واکنش های گرایش های مختلف است. افکار عمومی امروز نیرویی است هم نهان و هم آشکار که قدرت آن الزاماً همان محدود به حد توان عناصر ترکیب کننده آن نیست. افکار عمومی فراتر از فضاهای رسمی، زبان رسمی و مسائل رسمی است. در محیط های بسته یا شکل نمی گیرد یا به زبان نمی آید. محصول جوامع گشوده و مشارکت جوست و در جایی که تفاهم و نیز «تنوع» وجود نداشته باشد افکار عمومی شکل نمی گیرد. شرط پیدایش و تاثیرگذاری افکار عمومی امکان وجود بحث و گفت وگوی عمومی است، اگر در جامعه یی «تفاهم» و «مخالفت» در باور عمومی یا در میان نخبگان آن مورد پذیرش نباشد یا زمینه ابراز آنها فراهم نشود، پدیده افکار عمومی شکل نخواهد گرفت و وقتی افکار عمومی نبود یا بی معنا بود، هر کنشی در حوزه اجتماع بی اثر و بی ثمر خواهد بود، چه صورتی از گفت وگو داشته باشند و چه نداشته باشند. کنشگران گفت وگو و مذاکره تنها در پشت میزهای مذاکره یا در میان دید و بازدیدهای دوستانه ترغیب نمی شوند، آنان هر که باشند بی نیاز از افکار عمومی نمی توانند به انجام آن بیندیشند. رایزنی و چانه زنی از جمله برساخته های اجتماعی‌اند، که می توانند در فرآیند بهبود وضعیت هر جامعه یی مفید باشند یا بی اثر یا حتی مضر. آن رایزنی و چانه زنی مفید و موثر است که با تصورهای پیشینی و کلیشه های منفی همراه نباشد، اما جزیی از یک راهبرد مردم سالار قلمداد شود و بر قواعد و فنون گفت وگو و مذاکره بنا شده باشد. صراحت و روشنی در مذاکره و تکیه بر قدرت مردم در خلال انجام آن و اعتماد به افکار عمومی برای عرضه اش از جمله بدیهیات برای انجام موفق این فرآیند است. آن رایزنی سودمند است که میان صورت های آشکار و پنهانش تفاوتی وجود نداشته باشد و عنوان بده بستان مخفی و عجز و التماس به خود نگیرد. از یاد نبریم که رایزنی، چانه زنی، مذاکره و نهایتاً گفت وگو هدف نیست، وسیله است و این وسیله باید به بازی کردن با هم بینجامد ولی روبه رو با مردم.

به گمان نگارنده٬ توضیحات فوق الگوی رفتاری اجرایی صحیح و طرح واره‌ای است که می‌تواند برای بحث پیش رو طرح گردیده و برای بررسی مسائل و پیشامدهای مختلف مبدا سنجشی نسبی قرار گیرد٬ بنابراین رویداد مورد نظر٬ نقدهای موجود و طرح گردیده در باب تجمع ۸ اسفند و مطالب پیرامون آن را مورد ارزیابی و بررسی قرار می‌دهیم.

در باب تجمع روز ۸ اسفند٬ دو نقد اصلی٬ به همراه نظرات خود و همچنین مدافعین آن در آن شرکت جستند٬ که منتقدین مخالف این تجمع بنده٬ دوست عزیز آقای دزفولی و نظر دهندگان (یا همان افکار عمومی) هم عقیده بوده٬ و مدافع آن دیگر دوست عزیزمان آقای حمید توکلی و نظر دهندگان هم فکر بودند٬ که قصد ما بر آن است تا با معیارهای نسبی فوق مسائل پیرامون این رویدادها را بر رسی نماییم.

در ابتدا لازم است تا نیم نگاهی کلی گرایانه بر چگونگی تفکر تشکیل چنین تجمعی داشته باشیم.

از چند روز پیش که دوستان عزیز دانشجو تداوم و افزایش فشارها را بر خود حس نموده و راه‌های بسیاری را برای حل آنها٬ از جمله مذاکرات مستمر و پی در پی با کلیه‌ی مسئولین دانشگاه و تلاش برای بهبود اوضاع را داشتند٬ و نتیجه‌ای را کسب ننموده بودند در پی آن بر آمدند تا مشکلات خود را با مسئولین رده بالاتر و در واقع وزارت علوم طرح سازند٬ و دست به اقدامی فوری در این جهت زدند٬ که طی چند روز به سرعت قصد داشتند تا این حرکت را به انجام رسانند.

اما به دلیل مشاهده‌ی مشکلاتی از سوی منتقدین٬ نقدهایی در باب این تجمع نگاشته شد٬ که بنده اولین نقد را به رشته‌ی تحریر در آوردم. (راهکارهای صحیح را انتخاب نماییم...)

در این نقد هدف من شکل گیری و انسجام بیشتر حرکتی بود که شکل گرفته بود و گریزی از انجامش نبود٬ بنابراین زمانی که این حرکت را گریز نا پذیر یافته و انجامش را حتمی بافتم٬ تلاش خود را بر این پایه استوار نمودم تا با نقدی مدعیان امر را به انسجام بیشتری فرا خوانم٬ که با گفت و گوهای فراوان که بصورت مکتوب نیز در نظرات این نوشتار ثبت گردیده٬ با برگزار کنندگان این حرکت٬ که اصلی ترین آن حمید عزیز بود به نقد و گفت و گو نشستیم و دیدگاه‌های خود را طرح نمودیم٬ و از پس آن در حد بضاعت و توانایی حداکثریمان با یاری دوستان و اتحاد و همدلی همگان چنین حرکت و تجمع پیشرفت نموده‌ای به نسبت تجمعات قبلی شکل گرفت و به حتم دارای ضعف‌ها و نواقصی نیز بوده است٬ ولی نهایت تلاش خود را برای انسجام و شکل گیری بهتر حرکتی به انجام رساندیم که در انجام آن گریزی نبود و به هر صورت با توافق عده‌ی زیادی از دوستان در حال انجام بود.

اما دیگر دوست عزیزمان٬ آقای مهدی دزفولی به دنبال مشاهده‌ی دیگر مشکلات و نواقص در این امر٬ در ظهر روز فردای آن٬ نقدی را به رشته‌ی تحریر آوردند با این عنوان: جهل مرکب

خوشبختانه می‌توانستیم دو شاخص روشن و واضح را مشاهده نماییم و از آن به دیگر عوامل نیز پی بریم٬ اول آنکه این نوشتار در پی ایجاد گفت و گویی بحث گونه با تجزیه امور تأکید بر تحلیل و تفکیک امور بوده و دوم هم آنکه گپ و گفتی که فاقد هدفی باشد نبوده و هدفی را دنبال می‌نماید.

کمی پیش‌تر گفتیم که در گفت وگو هر یک از طرفین ضرورتاً نمی کوشند یافته های پیشینی خود را به معرفت و تصمیم مشترک تبدیل کنند. تلاش اصلی کسانی که در گفت وگو شرکت دارند این است که چیزی را با مشارکت یکدیگر خلق کنند و بتوانند «با هم» بازی کنند نه «در برابر هم».

اما متأسفانه در فضای نقدی دوستمان اینگونه فضایی برای گفت و گوی مناسب و برابر کمتر به چشم آمده به نظر رسید که با جبهه گیری‌هایی قصد بر آن است تا در برابر هم به بازی بپردازیم و به سوی آن هدف که همه برنده هستند و پیروزی هر کس پیروزی دیگران نیز محسوب گردد نرفته و به سوی جبهه گیری در مقابل دیگران پرداخته شد٬ هرچند که در انتها هدف بهبودی و ارتقای نظم موجود در این اعتراض مطرح گشته بود٬ ولی چنین استنباط گردید که در ابتدای نوشتار چنین هدفی دنبال نگشته و به دنبال محکوم کردن یکدیگر٬ و در همان شرایط پیشا گفت و گویی که متأسفانه بر جامعه‌ی ما حاکم بوده و بیشتر به دنبال گفتمان منازعه است و نه حل منازعه پرداخته شد و به محکومیت عده‌ای پرداخته٬ و سپس بر دامنه‌ی آن نیز افزوده شد٬ و به گریز از مشارکت پرداخت و بر آن ویژگی‌هایی که رفتار اصلی جامعه‌ی ما را به تعبیر ماروین زوینس دیده شد٬ و با یأسی توأم گشته بی اعتمادی و دیگر ویژگی‌های موجود در آن به وضوح مشاهده شد٬ و متأسفانه گفت و گوی موجود را به منازعه‌ای بدل نمود.

ولی در ادامه راه از انحراف کمی خارج شده و به مسیر اصلی خود بازگشته و خواستار انسجام و همدلی و تعقل بیشتر گردید٬ ولی هنوز با لحنی منازعه انگیز٬ که از گذشته‌ی خود بهتر گشته.

خوشبختانه در این هدف انتهایی به نظر می‌رسد که هدف من و دوست عزیزمان آقای دزفولی یکی بوده ولی در انتها به یک امر منتهی نگشت٬ که قصد دارم تا این رویداد را مورد ارزیابی قرار دهم.

به واقع هدف ما از نقدی بر این حرکت چه بود؟

آیا این بود که در پیش پای دوستان که هدفی مشترک را دنبال می‌نمایند٬ سنگی انداخته و از آن جلوگیری نماییم٬ و یا اینکه با بهبود این حرکت در رسیدن به هدف همگان تسریع و بهبودی بخشیم؟

به گمان من٬ ما هدف دوم می‌باید دنبال می‌نمودیم٬ ولی خواسته یا نا خواسته دیده شد که در نوشتار جناب دزفولی عزیز و گان نهاییشان به هدف اول نزدیک‌تر گردید تا هدف دوم.

دوستان٬ حرکتی در حال انجام گرفتن بود اجتناب ناپذیر٬ بنابراین در تحلیل نخست نمی‌باید هدف را بر پایه‌ی لغو و یا تعویق آن حرکت استوار نمود٬ بلکه باید با نقد بر کاستی‌های آن٬ آن‌ها را متذکر گشته و خواستار رفع آنها گردید٬ بنابراین در بدایت امر نقد دوم دارای هدفی اشتباه بوده است٬ و بعد از آن باید راهکارهای اجرایی جبران این کاستی‌ها را ارائه٬ در غیر این صورت تنها با بیان مشکلات و ارائه ننمودن راهکارها حکایت آن مثل می‌گردیم که می‌گوید: از کرامات شیخ ما چه عجب٬ که مشت باز کرد و گفت یک وجب...!!!

خوشبختانه در نقد آقای دزفولی٬ با وجود تحلیل ابتدایین غلط راهکاری برای حل ارائه شد٬ که راهکار از این قرار بود تا با تعویق این تجمع به هفته‌ی آینده فضایی مناسب‌تر فراهم گردد.

اگر تحلیل ابتدایین ایشان را مبنی بر قابل تعویق بودن این حرکت به هفته‌ی آینده را درست فرض نماییم٬ بنگریم که آیا با تعویق آن به هفته‌ی آینده دردی از ما دوا خواهد شد و یا خیر؟

اولین امری که طبق گفته‌ی ایشان بنا بود تا طی این هفته به وقوع بپیوندد این بود که از وزیر علوم وقت گرفته شود.

اولا برای طرح چنین مطلبی لزوم به مراجعت به معاونت آموزشی وزیر علوم و یا معاونت‌ آموزش‌های آزاد وزیر علوم می‌باشد٬ که بر طبق گفته‌ی دوست عزیزمان قرار بود تا این کار یک هفته به تعویق بیفتد که خوشبختانه با مراجعت در روز ۸ اسفند این کار یک هفته تسریع یافته زودتر به انجام رسید٬ بنابراین مشکلی از این بابت برای دوستان نه تنها به وجود نیامده بلکه کارمان هرچه سریع‌تر با شتابی بیشتر و غیر قابل مقایسه با قبل در حال پیشروی قرار گرفت.

در گام دوم قرار بر این بود تا ۴ نفر برای بیان مشکلات تعیین گردند٬ که به تجربه ثابت گردیده که این امر طی یک هفته که سهل است٬ یک ماه نیز قابل انجام نبوده و عملا به روز مراجعت موکول می‌گردید و آن می‌شد آنچه دیروز شد.

در گام‌های دیگر هم که شبیه به گام اول بودند نیز توضیحات قبل به انضمام اینکه برای شور و مشورت بر سر طرح مشکلات نیز خوشبختانه این امر انجام پذیرفت و دوستان نظرات خود را ابراز داشته و نامه‌ای تهیه گشته و با موافقت همه‌ی امضا کنندگان تقدیم مقامات مربوطه گردید.

بنابراین مشاهده شد که شرایط طرح شده توسط این دوست عزیزمان با شرایط فعلی تفاوتی نداشته و تنها ما را به مدت یک الی دو هفته٬ که منجر به نوروز و در واقع تا حدود یک ماه عقب می‌انداخت٬ بنابراین علیرغم هدف نیک و والای این دوستمان که برای بهبودی اوضاع بود نا خواسته ما را به عقب می‌راند.

بنابراین مشاهده می‌شود که می‌توان در فضایی گفت و گو گونه و بدور از تنازع فضا را رو به سوی بهبودی برده و خود و اهدافمان را به پیش راند.

امید به آنکه زین پس در چنین فضاهای گفت و گویی بتوانیم پیشرفت نموده و شاهد بهبود اوضاع باشیم.

با تشکر از همه‌ی شما دوستان عزیز و گرامی و با آرزوی بهترین‌ها برایتان

تا درودی دگر بار بدرود

شهدا شرمنده ایم...........

                                     بسم رب الشهداءوالصدیقین

امروز شهر ما حال و هوای دیگری داشت.امروز بوی دیگری در شهر پیچیده بود.بوی عشق ؛بوی

 خدا؛عطرپاک شهدا........

بازم اومدن ؛بازم اومدن تا اون چیزایی رو که هر چند وقت یه بار فراموش می کنیم بخاطر بیاریم

یادمون بیاد این شهدا برای چه رفتند؟.............

---

---

---

---

---

---

---

---

امروز پیکر پاک پنج شهید گمنام از مسجدالنبی نارمک به طرف دانشگاه علم و صنعت تشییع

شد.وپیکر پاک این عزیزان دردانشگاه علم و صنعت به خاک سپرده شد.

تدفین پیکرهای 5 شهید گمنام به ابتکار نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه علم و

 صنعت ایران با همراهی دانشجویان انجام شد.

آخرین اخبار دانشگاه‌ها

سخنرانی کروبی در دانشگاه امیرکبیر به صحنه اعتراض شدید به دولت و حمایت از انجمن اسلامی و دانشجویان در بند تبدیل شد، با عکس

http://www.autnews.info/wp-content/uploads/karrubi-2.jpg

جلسه سخنرانی و پرسش و پاسخ مهدی کروبی در دانشگاه امیرکبیر به صحنه اعتراض دانشجویان به مدیریت دانشگاه و دولت احمدی نژاد و همچنین دفاع عموم دانشجویان از انجمن اسلامی این دانشگاه و سه عضو در بندش، احسان منصوری، احمد قصابان و مجید توکلی تبدیل شد.

 دبیرکل حزب اعتماد ملی در ابتدای این نشست با تاکید بر اهمیت حضور احزاب در کشور برای تعمیق دموکراسی گفت: ‌وجود دموکراسی، ‌تضارب آرا، نقد و انتقاد، نظارت و دولت نیرومند و قوی بدون حضور احزاب امکان‌پذیر نیست و بنابراین اگر قصد داریم قدرت را کنترل کنیم تا از خواست‌ها و مسیر مردم جدا نشود باید مردم در انتخابات حضور داشته باشند و ابزار قدرتمند را در اختیار بگیرند، که این ابزار قدرت تشکیل مجلسی قوی و نیرومند است که بتواند هر قانونی را که نیاز است به تصویب برساند و بر کارها نظارت کند. ‌

کروبی همچنین با ابراز تاسف از اتفاقاتی که برای دانشجویان امیر‌کبیر رخ داده است، گفت: امیدوارم که هرچه سریع‌تر این دانشجویان نیز مورد عنایت قرار گیرند و هم آزادی وجود داشته باشد و هم حقوقشان رعایت شود و باید کارهای سیاسی و علمی در کنار هم انجام شود.

پس از سخنان کروبی، مجری برنامه که از افراد همسو با مدیریت دانشگاه بود، اقدام به پرسیدن سوالات کتبی از کروبی کرد. سوالات مکتوبی که از سوی مجری مطرح می شد، کاملا گزینشی بود. این مسئله با اعتراض دانشجویان مواجه شد. پس از اعتراض دانشجویان کروبی از مجری درخواست کرد که اجازه دهد هر کسی سوال دارد، سوالش را مطرح کند که با استقبال دانشجویان مواجه شد.

یکی از دانشجویان از ماجرای رد‌صلا‌حیت‌ها در انتخابات مجلس هفتم پرسید و خطاب به کروبی گفت که چرا شما در اعتراض به رد‌صلا‌حیت‌های صورت گرفته از حضور در انتخابات انصراف ندادید، کروبی پاسخ داد: انتخابات مجلس هفتم در شرایطی بود که برخی اقداماتی را انجام دادند که باید به صورتی حل می‌شد ولی چون اختلا‌فاتی به‌وجود آمد و تحصن ادامه یافت، نتیجه‌ای که من و آقای خاتمی به دنبال آن بودیم، گرفته نشد و باعث شد تا این بار و در این دوره از انتخابات همان اتفاق تکرار شود و عده زیادی از سوی شورای نگهبان رد‌صلا‌حیت شوند.

پس از آن مهدی سعیدی پور، عضو سابق شورای مرکزی انجمن اسلامی امیرکبیر، ضمن یاد کردن از سه دانشجوی در بند این دانشگاه، احسان منصوری، احمد قصابان و مجید توکلی، از کروبی پرسید: وقتی تیم برگزارکننده قادر به هر گونه تقلب در انتخابات است چگونه می توان حرف از رای مردم زد؟ یا با حضور شورای نگهبان چطور می توان مجلس مقتدر بنا نهاد؟

کروبی در پاسخ گفت: این دولت هنوز انتخاباتی در سطح بزرگی مانند مجلس برگزار نکرده و باید امتحان پس دهد. کروبی پاسخ به مابقی سوالات این دانشجو را به بعد از انتخابات مجلس موکول کرد.

http://www.autnews.info/wp-content/uploads/karrubi-3.jpg

در ادامه یکی از بسیجیان دانشگاه متنی را خواند که در آن از مهدی کروبی درباره مسائل مالی بنیاد شهید در دهه ۶۰ سوال شده بود و خطاب به او گفت که چرا مبالغی پول از شهرام جزایری گرفته است، کروبی در پاسخ به او با تاکید بر اینکه مسائل مالی بنده در دوران حضورم در بنیاد شهید شفاف و گویا است، گفت: اگر من جایم خیس بود، بلند نمی شدم. آن زمان به دلیل اختلا‌فات سیاسی از بنیاد شهید رفتم و اگر موضوعی بود حتما در آن دوران مطرح می‌شد. جزایری هم در چند نوبت برای کارهای خیر و برای انتخابات به من پول داد ولی در قبال آن توقعی از من نداشت. اگر کسی الا‌ن هم به من پیشنهاد پرداخت پولی دهد، من قبول می‌کنم. ولی بررسی می‌کنم که توقعی در قبال پرداخت آن نداشته باشد. پول هایی که ما خرج می‌کنیم بالاخره از جایی می‌گرفتیم، ذکر که نمی‌خوانیم که چوب طلا شود و بفروشیم. درباره مساله شهرام جزایری مقام معظم رهبری در همان دوران نامه‌ای به دستگاه قضایی نوشتند و گفتند که اگر در برخی موارد پولی از طرف او پرداخت شده اشکالی ندارد.

دانشجوی دیگری از کروبی پرسید: چرا شما در برابر کسانی که با نظرات امام مخالفت می‌کنند رفتارهایی متفاوت از خود نشان می‌دهید؟ به عنوان نمونه اگر آقای مصباح‌یزدی حرفی بزند ایشان را تخطئه می‌کنید ولی زمانی که مشاور رئیس‌جمهور در دوره قبلی نظر ولا‌یت فقیه امام را زیر سوال می‌برد شما رفتار دیگری می‌کنید، از سوی دیگر شما در مقابل توهینی که به نوه حضرت امام شد اعتراض کردید ولی در گذشته افرادی توهین‌هایی کردند و شما واکنشی نشان ندادید؟

کروبی گفت: همیشه من بر دفاع از آرمان‌های امام پافشاری کردم و اتفاقا درباره هر دو طرفی که شما درباره آن بحث می‌کنید حرف زدم و موضع گیری کردم اما متاسفانه در دوران قبل از انتخابات مجلس ششم و بعد از آن و یا در انتخابات سال ۸۴ تبلیغات مسمومی علیه من کردند که من باز هم در آن زمان موضع گیری‌هایی کردم.

دانشجوی دیگری به انتقاد از مهدی کروبی پرداخت و به او گفت: به نظر من آزادی برای شما مهم نیست. چون وقتی خودتان تایید صلا‌حیت شوید خیالتان راحت می‌شود و دیگر به ردصلا‌حیت ملی- مذهبی‌ها و نهضت آزادی‌ها اعتراض نمی‌کنید. کروبی در پاسخ به او گفت: شما معترض هستید که چرا صلا‌حیت من رد نمی‌شود، چه کسی می‌خواهد مرا ردصلا‌حیت کند. من این را به شما بگویم که من پیگیر ردصلا‌حیت‌ها بوده‌ام و نامه‌هایی را درباره ردصلا‌حیت‌ها نوشته‌ام که یک کتاب می‌شود. من از گرایش‌ها و سلا‌یق مختلف دفاع کرده‌ام و البته دیگران هم سهم دارند و باید دفاع کنند و تذکر دهند.

http://www.autnews.info/wp-content/uploads/karrubi-0.jpg

در حالی که مجری تریبون را در اختیار اعضای انجمن اسلامی و دانشجویان منتقد نمی گذاشت، چند نفر از دانشجویانی که در سالن پلاکاردهایی در دست گرفته بودند نظر کروبی را به خود جلب کردند. روی پلاکاردها نوشته شده بود: «هم کلاسی های ما را آزاد کنید»، «از حق خود نمی توانید دفاع کنید، با حق دانشجویان چه می کنید؟»، «میزان رای ملت بود!» و… . کروبی به این دانشجویان گفت: من که نمی بینیم شما چه نوشته اید؟ بیایید جلو صحبت کنید. امتناع مجری از دادن تریبون به این دانشجویان موجب بر هم خوردن نظم جلسه شد. وی در نهایت با شعارهای پی در پی دانشجویان مجبور شد تریبون را در اختیار یکی از این دانشجویان قرار دهد.

به گزارش خبرنامه امیرکبیر این دانشجو در صحبت های کوتاه خود گفت: بیش از ۱۰ ماه است که از بازداشت غیرقانونی دوستان ما می گذرد و خبری از آزادی آن ها نیست و این سه دانشجو علیرغم حکم دادگاه مبنی بر تبرئه آن ها کماکان در زندان هستند و به همین خاطر شور و نشاط سیاسی در دانشگاه امیر کبیر مرده است. دانشجویان حاضر در سالن یک صدا شعار می دادند: «دانشجوی زندانی آزاد باید گردد». این دانشجو در ادامه تریبون را به نریمان مصطفوی، نایب دبیر انجمن اسلامی امیرکبیر، داد و از وی به عنوان نماینده دانشجویان امیرکبیر یاد کرد.

نریمان مصطفوی با اشاره به سخنان کروبی در خصوص وجود آزادی بیان در جامعه، گفت: داشتن آزادی بیان مهم نیست. آن چه مهم است آزادی پس از بیان است. ما هم مثل شما فکر می کردیم آزادی بیان و پس از بیان در کشور وجود دارد و به همین خاطر انتقادهای شدیدی به احمدی نژاد کردیم. اما آن ها برای ما نشریه جعل کردند و چنان برخوردی با دانشجویان امیرکبیر کردند که بی نظیر بود. مصطفوی با اشاره به مفهوم انتخابات گفت: انتخابات یعنی حاکمیت اکثریت، و در پلی تکنیک اکثریت یعنی انجمن اسلامی دانشجویان این دانشگاه. شما که از مدیریت دانشگاه تشکر می کنید، او به جای احترام به رای اکثریت ساختمان انجمن را با بولدوزر خراب کرد، اعضای انجمن را معلق و ممنوع الورود کرد… سخنان این عضو شورای مرکزی انجمن اسلامی با استقبال گسترده دانشجویان حاضر در سالن مواجه شد و دانشجویان با سر دادن شعارهایی از انجمن اسلامی حمایت می کردند.

این دانشجو در ادامه گفت: من خودم بیش از ۸ ماه است که به دانشگاه نیامده ام و تنها چند روز برای تسویه حساب به من فرصت داده اند که به پلی تکنیک بیایم. نایب دبیر انجمن اسلامی امیرکبیر از کروبی پرسید: در حالی که فردی مانند آقای مشیری به خاطر دفاع از دانشجویان ستاره دار ردصلاحیت شده است، اگر نمایندگان شما به مجلس بروند برای دانشجویان ستاره داری مثل من چه کار می توانند انجام دهند؟! وقتی که شما حتی نمی‌توانید در مجلس نطقی انجام دهید پس برای چه می‌خواهید در مجلس حضور داشته باشید؟ این دانشجو همچنین رایزنی برای تایید صلا‌حیت‌ها را ننگی برای اصلا‌ح‌طلبان دانست.

مصطفوی در پایان با یاد کردن از سه عضو در بند انجمن اسلامی پلی تکنیک در میان تشویق ممتد دانشجویان میکروفون را به مجری داد. دانشجویان شعار می دادند: «انجمن بسیجی تعطیل باید گردد»، «دانشجوی زندانی آزاد باید گردد» و…

 

http://www.autnews.info/wp-content/uploads/karrubi-6.jpg

کروبی در پاسخ به اظهارات این دانشجو گفت: تشکر من از مسئولینی که من را دعوت کرده اند (دکتر رهایی) صرفا موضوعی اخلاقی است و نشانه همسویی من با آن ها نیست. از شروع ماجرای نشریات موهن حمایت خود را از دانشجویان و خانواده هایشان انجام دادم و امیدوارم تا شب عید این دانشجویان از زندان آزاد شوند.

کروبی در ادامه خاطرنشان کرد: رایزنی‌ها و گفت‌وگو کردن قانونی است. من عضو نظام و فرزند این کشورم و در همه عرصه‌ها حضور جدی دارم و این درحالی است که اعتراض هم می‌کنم. ما معتقدیم که با شرکت نکردن در انتخابات مشکلا‌ت بیشتر می‌شود. البته ممکن است که شما با شرکت در انتخابات مخالف باشید ولی به دیگران حق بدهید که آنها شرکت کنند. اگر می‌گویید آزادی، آزادی باید برای همه باشد.

پس از آن یکی از دختران بسیجی پشت تریبون قرار گرفت و با ابراز گلایه از سوت و کف حاضران، سوت و کف در ایام صفر را زشت دانست. دانشجویان برای ابراز مخالفت خود با موضع وی برای مدت یک دقیه سوت و کف زدند. این عضو بسیج در سوال خود با انتقاد به کروبی گفت: چرا شما که در مقابل توهین به نوه امام اعتراض می‌کنید، وقتی در نشریات همین ها (انجمن اسلامی) به مقدسات توهین شد سکوت ‌کردید؟ چرا افرادی که به پیامبر توهین کردند را به حضور پذیرفتید؟ کسانی که این نشریات موهن را منتشر کرده اند، الان در زندان هستند، که این حق آن هاست! این سخنان با اعتراض شدید جمعیت مواجه شد و دانشجویان حاضر در سالن یک صدا این عضو بسیج را هو می کردند.

 رئیس مجلس ششم در پاسخ به این سوال نیز گفت: به عنوان روحانی و مسئول وقتی کسی به ما رجوع کند می‌پذیریم، مشکل آنها را پی‌گیری می‌کنم، اگر تذکری لازم باشد نیز می‌دهیم. ولی می‌گویند چنین چیزی نبوده و آن ها این کار را نکرده اند. حالا من که قاضی نیستم که داوری کنم. من هم شنیدم که آنها بی گناه هستند.

این عضو بسیج در پایان صحبت های خود از مجری خواست میکروفون را در اختیار ستاریان، عضو انجمن بسیجی، قرار دهد. این مسئله با اعتراض شدید دانشجویان مواجه شد و دانشجویان شعار می دادند: «شیخ پور، شیخ پور». به همین دلیل مجری برای اجتناب از بروز درگیری میکروفون را در اختیار مجید شیخ پور، دبیر تشکیلات انجمن اسلامی امیرکبیر و دانشجوی شکنجه شده در جریان نشریات موهن، داد. 

مجید شیخ پور در ابتدا با اشاره به شوخی که کروبی پیش از این در این جلسه کرده و گفته بود: «ما آخوندها زبانمان دراز است»، گفت: تنها وجه مشترک شما با این خانم در زبان درازی است. چرا که این ها علیرغم آن که قوه قضاییه حکم به بیگناهی دوستان ما داده، همچنان زبانشان دراز است.

 

http://www.autnews.info/wp-content/uploads/karrubi-5.jpg

شیخ پور در ادامه از کروبی پرسید: با توجه به عملکرد بسیار ضعیف احمدی نژاد در اداره کشور، در صورت انتخاب شدن اصلاح طلبان، راهکار شما برای کنترل دولت نهم چیست؟ دولت از تمام نیرویش برای تخریب حداقل آزادی های فرهنگی و سیاسی استفاده کرده و تنها در طول یک سال گذشته بیش از ۱۰۰ دانشجو بازداشت شده اند…

کروبی با قطع کردن سخنان این دانشجو از وی خواست با تحمل بیشتر و ادبیات بهتری به سخنان خود ادامه دهد. این دانشجوی بازداشت شده در اردیبهشت ماه سال جاری گفت: ادبیات من تنها یادگاری از بند ۲۰۹ زندان اوین است. اگر شما صاحبان نظام و پیشروان انقلاب هستید، این شمایید که باید در زندان ها باشید، نه جوانان ۲۱ ساله ای مثل احسان منصوری، مجید توکلی یا احمد قصابان. سخنان مجید شیخ پور با استقبال و تشویق ممتد حاضران مواجه شد و دانشجویان شعار می دادند: «دانشجوی زندانی آزاد باید گردد»

کروبی پاسخ داد: من نگفتم که برای اصلا‌حات باید مجموعه دانشجو و روزنامه نگار هزینه آن را بپردازند، باید همه هزینه اصلا‌حات را بپردازید اصلا‌حات هزینه دارد ولی یک هزینه اینکه مراقب باشیم هزینه‌هایی که لا‌زم نیست بر اصلا‌حات تحمیل نشود.

وی در مقابل این سوال که «برای کنترل دولت چه برنامه‌ای دارید»، گفت: بگذارید ببینیم نتیجه انتخابات چه می‌شود. ما از الا‌ن که پرچم مخالفت برنمی‌داریم تا داغونمان کنند. ما دنبال مجلس هستیم که خوب، مستقل و نیرومند و فارغ از گرایش‌های سیاسی باشد. دولت می‌داند در برابر مجلس قوی چه کار باید کند. ما می‌گوییم اگر مجلسی خوب تشکیل شود می‌تواند نظارت کند ولی اگر ضعیف باشد ممکن است نتواند مسوولیت خود را انجام دهد.

پس از آن ستاریان، یکی دیگر دانشجویان بسیجی، میکروفون را در اختیار گرفت. پس از بیان هر جمله توسط وی دانشجویان حاضر در جلسه یک صدا او را هو می کردند. وی که به شدت عصبانی شده بود در سخنان توهین آمیزی گفت: این ها دانشگاه را با باغ وحش اشتباه گرفته اند. که این سخنان با اعتراض شدید دانشجویان موجاه شد. ستاریان در سخنان خود منتقدین را «نوچه های علی افشاری» که به گفته وی به آمریکا پناهنده شده دانست و گفت: توانچه کمونیست شد در حدی که حتی وجود خدا را منکر شد. دانشجویان شعار می دادند: «بسیجی برو گمشو»، «انجمن بسیجی تعطیل باید گردد».

http://www.autnews.info/wp-content/uploads/karrubi-1.jpg

نریمان مصطفوی، نایب دبیر انجمن اسلامی امیرکبیر، گفت: بنا به گفته آقای خمینی مارکسیست ها هم قرار بود در جمهوری اسلامی آزاد باشند که عقاید خود را ابراز کنند.

ستاریان در ادامه مدعی شد انجمن اسلامی در سال های اخیر مورد چپاول قرار گرفته و اعلام کرد: ما صاحبان واقعی انجمن اسلامی هستیم و با توجه به وضعیت انجمن های اسلا‌می دانشجویان در دوره اصلا‌حات از آقای کروبی می خواهم که موضع خود را صریحا در مورد افرادی مانند افشاری و جهانبگلو اعلام کنید. ستاریان با اعتراض شدید دانشجویان میکروفون را به مجری داد.

کروبی در پاسخ گفت: من مواضعم در سخنرانی‌ها و نوشته‌هایم روشن است و چارچوب ما هم قانون است نه تنگ نظری. من در آن موقع مجلس بودم و این جزو وظایف من نیست، در مسوولیت دستگاه قضایی است. البته نظام متعلق به همه است در حالی که نقد می‌کنید باید از حرف های نسنجیده بپرهیزید و خودتان را به سعه صدر عادت دهید.

در پایان موفق کاتب، یکی دیگر از اعضای انجمن اسلامی امیرکبیر، در پرسش خود نگرانی‌اش را از سلا‌مت انتخابات بیان کرد. وی با اشاره به صحبت‌های مهدی کروبی که گفته بود یک ساعت خوابیدم و همه چیز از دست رفت، خطاب به او گفت که در چنین شرایطی شما چگونه می‌توانید تضمین دهید که انتخابات سالمی برگزار شود و آرای مردم محفوظ بماند. این دانشجو همچنین به انتقاد از مصاحبه‌های مهدی کروبی با بخش خبری ۳۰/۲۰ نیز پرداخت و به نحوه بررسی صلا‌حیت توسط شورای نگهبان اعتراض کرد.

مهدی کروبی در پاسخ به این دانشجو گفت: باید حضور جدی داشته باشیم تا نیروهای خودسر هر کاری که می‌خواهند انجام ندهند. در انتخابات‌های گذشته در هر جایی که حضور مردم خوب بوده و مردم حساس بوده‌اند، مشکلی پیش نیامده است. ولی چاره‌ای ندارم این را بگویم که در این اواخر دولت اصلا‌حات نیز ضعف‌هایی داشت و اگر با جدیت برخورد می‌کرد آن حوادث روی نمی‌داد. ‌ وی در پاسخ به انتقاد‌هایی که درباره مصاحبه وی با بخش خبری ۳۰/۲۰ می‌شود گفت: به نظر من صدا وسیما در این دوره بازتر و بهتر عمل می‌کند. هر چند که نواقصی دارد ولی البته کمی هم مسوولا‌ن صدا و سیما تحت فشار هستند.

http://www.autnews.info/wp-content/uploads/karrubi-4.jpg

---

تجمع اعتراض آمیز و تحصن دانشجویان شیراز برای روز چهارم ادامه یافت، با عکس

تجمع دانشجویان دانشگاه شیراز،دیروز چهارشنبه، با جمعیتی بیش از هزار نفر از ساعت ۹ صبح شروع شد و در ساعت ۵:۳۰ عصر به طور موقت پایان یافت.

مسئولان خوابگاه‌ها امروز صبح در اتفاقی نادر آب خوابگاه‌ها را قطع کردند تا مانع از خروج دانشجویان از خوابگاه شوند.

http://www.autnews.info/wp-content/uploads/shiraaz12.JPG

دانشجویان در میدانِ پردیس ارم تجمع کردند و با سر دادن شعارهایی نظیر «صادقی پینوشه، استعفا استعفا»، « فرمانده پادگان این آخرین پیام است، جنبش دانشجویی آماده‌ی قیام است»، «گر تیر و فتنه بارد، جنبش ادامه دارد»، «منادی عدالت، خجالت خجالت» و… عزم خود را جهت ادامه اعتراضات نشان دادند.

http://www.autnews.info/wp-content/uploads/shiraaz31.JPG

دانشجویان معترض ساعت ۱۲ به سمت درب دانشگاه حرکت کردند و شعار «ای ملت آزاده، آماده‌ایم آماده» همراهی مردم را خواستار شدند. سه تن از دانشجویان که دیروز در جلسه شورای تامین استان که در ساختمان مدیریت برگزار شده بود، حضور داشتند، اعلام کردند که فضای آن جلسه بسیار سنگین بوده است، اما آن ها اعلام کرده‌اند تا استعفای صادقی تحصن دانشجویان ادامه خواهد یافت.

http://www.autnews.info/wp-content/uploads/shiraaz5.JPG

ساعت ۱۳ اعتصاب غذا اعلام شد و داشجویان سینی‌های غذای خود را در میدان چیدند. در ساعت ۲:۳۰ دانشجویان در حالی که سرود یار دبستانی من را می‌خواندند به سمت ساختمان مدیریت حرکت کردند و در پله‌ها ساختمان مستقر و به سر دادن شعار مشغول شدند، مردم خیابان جمهوری در جلوی ساختمان مدیریت با آبمیوه‌ از دانشجویان پذیرایی کردند و دانشجویان یک صدا فریاد می‌زدند «ای ملت آزاده، حمایت حمایت»، «آزادی و عدالت؛ دوای درد ملت».

http://www.autnews.info/wp-content/uploads/shiraaz41.JPG

---

ادامه تجمع اعتراض آمیز دانشجویان دانشگاه تربیت معلم

تجمع اعتراض آمیز دانشجویان دانشگاه تربیت معلم تهران (پردیس کرج) در حالی دومین روز خود را پشت سر نهاد که شب سه شنبه رئیس این دانشگاه در جمع دانشجویان حاضر شد اما سمت و سوی سخنان وی به سمتی رفت که معترضان تصمیم به تداوم تجمع خود گرفتند...

---

اعتراض انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه شهر­کرد نسبت به طرح تدفین شهدا در این دانشگاه

شورای عمومی انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه شهر­کرد در رابطه با طرح تدفین شهدا در این دانشگاه بیانیه اعتراضی صادر کرده است...

---

محمدصالح ایومن، دانشجوی کرد در بند، از زندان آزاد شد

محمد صالح ایومن، دانشجوی کرد در بند، آزاد شد. این دانشجوی در بند با وثیقه ۸۰ میلیون تومانی آزاد شد...

آخرین اخبار سیاسی روز

لیست ائتلاف اصلاح طلبان در تهران نهایی شد

عبدالله ناصری سخنگوی ائتلاف اصلاح طلبان به خبرنگار بهارستان ایران گفت : در جلسه چهار شنبه شب فهرست نامزدهای ستاد ائتلاف اصلاح طلبان نهایی شد ، به گفته ناصری در این فهرست حدود 20 نفر از افرادی که از سوی احزاب و گروهای عضو ائتلاف حائز اکثریت آرا شدند در فهرست این ستاد قرار گرفتند.ناصری افزود : اسامی این افراد به زودی اعلام خواهد شد...

---

با تصویب و رای شورای مرکزی و دفتر سیاسی جبهه مشارکت ایران اسلامی
مصطفی تاجزاده رئیس ستاد انتخابات جبهه مشارکت شد

شورای مرکزی و دفتر سیاسی تأکید کردند که با توجه به باقی ماندن معدود چهره‌های اصلاح‌طلب در کارزار انتخابات در کمتر از یک سوم کرسی‌های نمایندگی لازم است ستاد ائتلاف فهرست‌های انتخاباتی را به گونه‌ای تنظیم نماید که حضور معترضانه اصلاح‌طلبان در این فهرست‌ها نمایان باشد کما اینکه عدم امکان ارائه فهرست‌های کامل انتخاباتی خود گویای ناعادلانه بودن و غیررقابتی بودن انتخابات در کلیت خود می‌باشد ...

---

آغاز به کار ستاد انتخاباتی زنان جبهه مشارکت

به گفته فخرالسادات محتشمی پور رئیس شاخه زنان جبهه مشارکت، این ستاد با هدف تبلیغات انتخاباتی برای کاندیداهای ائتلاف اصلاح طلبان و با تکیه بر حضور معترضانه و فعال زنان در عرصه انتخابات، کار خود را آغاز کرده است ...

---

موسوی تبریزی:فقط درحوزه های دارای نامزد شرکت کنیم

دبیرکل مجمع محققین و مدرسین حوزه علمیه قم بر حضور فعالانه اصلاح‌طلبان در حوزه‌های انتخابیه‌ای که در آن‌ها کاندیدا وجود دارد، تأکید کرد...

---

خاتمی : تا صداوسیما تغییر رویه ندهد مصاحبه نمی کنم

سید محمد خاتمی رییس جمهور پیشین ایران گفت : سیاست های نادرست صداوسیما هر روز بیشتر می شود...

---

 رسولی : تا این مرحله بیشتر شاهد ارائه آمار کمی از تأیید‌شدگان هستیم

انتخابات زمانی رقابتی می‌شود که چهره‌های شناخته‌شده از جناح‌های معروف کشور در مبارزات انتخاباتی حضور یابند؛ به خصوص این نظر در مورد کلان‌شهرها صادق است و شاید این پیش‌فرض در مورد شهرستان‌های کوچک که ارتباطات رودررو و مناسبات قومی، محلی و طایفه‌ای تعیین‌کننده است، کمتر موضوعیت داشته باشد...

---

 ردصلاحیت سوال‌برانگیز در شیراز

ردصلاحیت «محمدهادی ربانی» نماینده شیراز در مجلس هفتم، با انتقاد و شگفتی محافل سیاسی این شهر مواجه شده است. وی فرزند آیت‌الله ربانی‌شیرازی، روحانی ذی‌نفوذ استان فارس، است که مدت‌ها در زندان شاه تحت شکنجه‌های شدید قرار داشت...

---

جلودارزاده: اصلاح طلبی را نمی توان حذف وطرد کرد

سهیلا جلودارزاده نماینده مردم تهران درمجلس هفتم بابیان اینکه اصلاح طلبی ،گرایشی است که نمی توان آنرا حذف وطرد کردگفت: امروز بیش از همیشه به اصولی معتقدم که هیچ کس نمی تواند آنرا از من بگیرد ، چه رای بیاورم، چه نیاورم ،چه تایید صلاحیت شوم وچه نشوم و چه در لیستی قرار بگیرم یا نگیرم اصلاح طلبم وبه آن افتخار می کنم ...

---

تاج زاده :بیت امام می خواستند، حرف بزدندتا چکمه‌سالاری ‌جای مردم‌سالاری را نگیرد

سیدمصطفی تاج‌زاده، رئیس ستاد انتخابات کشور در دوره اصلاحات، در گفت‌وگو با سایت بهارستان ایران با اشاره به توهین‌های صورت گرفته به بیت امام (ره) و نیز آیت‌الله صانعی اعلام کرد: ما در دوران یکدست شدن حکومت شاهد منزلت یافتن تعدادی مداح دولتی شده‌ایم که نه تنها حریم مرجعیت شیعه بلکه حتی حریم بیت امام (ره) را نیز پاس نمی‌دارند و مستقیم و غیرمستقیم توسط کانون‌های قدرت از جمله صدا و سیما تأیید و حمایت می‌شوند...

---

 مزروعی: ردصلاحیت های گسترده در انتخابات مجلس هشتم حقانیت متحصنین مجلس ششم را اثبات کرد

 با توجه به اینکه در انتخابات مجلس هفتم، شاهد بودیم که انتخابات به انتصابات تبدیل شده بود، نمایندگان اصلاح طلب دست به تحصن زدند که نتایج آن در آینده مشخص خواهد شد...

---

 جلالی زاده: تحصن نمایندگان ملت در مجلس ششم عملی درست، مشروع و قانونی بود

این نماینده مجلس ششم ضمن دفاع از تحصن 26 روزه نمایندگان مجلس ششم در پایان دوره نمایندگی شان در سال 78،در این باره تصریح کرد: در آستانه انتخابات مجلس هفتم در سال 78، هیچ نهاد مسئولی در قبال اعتراضات گسترده به ردصلاحیت های غیرشرعی، غیرقانونی و غیراخلاقی گسترده ای که انجام شده بود، پاسخگو نبود و هیچ چاره ای جز تحصن باقی نمانده بود...

---

جهانگیری: کشور در جهت برعکس حرکت می‌کند

«اسحاق جهانگیری» وزیر صنایع دولت اصلاحات و عضو ستاد ائتلاف اصلاح‌طلبان با حضور در مناظره‌ای با «علیرضا زاکانی» نماینده‌ی مجلس هفتم و عضو جبهه متحد اصولگرایان که از سوی بسیج دانشجویی دانشکده حقوق و علوم سیاسی دانشگاه تهران برگزار شد، به پرسش‌های خبرنگاران پاسخ داد...

---

 لیست انتخاباتی شهر تهران محافظه‌کاران در انتخابات مجلس ششم

همه این لیست به جز آقای هاشمی رفسنجانی نتوانستند حداقل آرای لازم برای ورود به مجلس را از سوی مردم کسب کنند.

بعدها آقای حداد عادل با ابطال 700000 رای به عنوان نفر آخر وارد مجلس شد. رتبه آقای احمدی نژاد هم بین 50 تا شصتم بود.

---

پلی تکنیک به جبهه متحد اصولگرایی «نه» گفت

سایت تابناک, وابسته به محسن رضایی که حامی یکی از چند طیف اصولگرایان است, ضمن تمسخر جبهه متحد اصولگرایی از «لغو همایش بیست نفره شهاب الدین صدر» خبر داد...

ادامه...

---

 لاریجانی: دولت نهم هیچ وقت دولت های قبل را متهم نکرده است

علی لاریجانی دبیر سابق شورای عالی امنیت ملی گفت؛ این دولت هیچ گاه دولت های قبلی را متهم نکرده است...

---

 بازگشت آبادگران؛ این بار علیه دولت

با مشخص شدن فهرست 37 نفره ائتلاف فراگیر اصولگرایان برای شرکت در انتخابات مجلس هشتم از حوزه تهران، شواهد از بازگشت ائتلاف آبادگران به صحنه سیاسی کشور پس از چهار سال حکایت می‌کند....منابع نزدیک به این ائتلاف می‌گویند که ترکیب مدنظر با نظر موافق محمدباقر قالیباف، محسن رضایی و علی لاریجانی، بزرگان ناراضی اصولگرا تعیین شده است...

---

حامیان ولایت هم از اصولگرایان جدا شدند

کارگزاران نوشت: در حالی که اصولگرایان با بحران تعداد لیست‌های انتخابات مواجه شده‌اند، دیروز جمع جدیدی با عنوان جمعیت حامیان ولایت کنگره سراسری خود را در تهران برگزار کرد. در این نشست اعلام شد که این جمعیت، تشکیل فراکسیون مستقل حامیان ولایت در مجلس هشتم را پیگیری می‌کند. ظاهرا لیست نامزدهای انتخاباتی سراسری این جمعیت نیز شکل گرفته است. پرویز کاظمی وزیر رفاه دولت احمدی‌نژاد که پس از چند ماه از سمت خود استعفا داد به همراه حسن غفوری‌فرد و حسین مظفر نمایندگان فعلی تهران که در لیست متحد دولت قرار نگرفته‌اند، از چهره‌های محوری این جریان هستند.

---

لیست دوم اصولگرایان از قم

قدس نوشت: در قم در برابر لیست اصولگرایان شامل آقایان دکتر علی لاریجانی، بنایی و آشتیانی قرار است هواداران مصباح، فهرستی مرکب از آقایان استادآقا، موسویان و روانبخش را معرفی نمایند.

---

ادامه ریزش در لیست متحدان

به نوشته کارگزاران، سیدابوالحسن نواب از نامزدهای اصولگرا تهران، از حضور در صحنه انتخابات انصراف داد. نام نواب که علاوه بر عضویت شورای مرکزی جامعه روحانیت مبارز، ریاست مرکز خدمات حوزه‌های علمیه و ریاست مرکز تحقیقات ادیان و مذاهب را برعهده داشت، پیش از این در صدر لیست گروه 6+5 (متحدان دولت) جای گرفته بود. از سوی دیگر، انتشار خبر ردصلاحیت حجت‌ الاسلام علی ثمری، امام جماعت مسجد سلمان فارسی ریاست جمهوری به دلیل فقدان مدرک تحصیلی لازم، لیست این گروه را دچار نقصان کرده است. گفته می‌شود این ردصلاحیت ناشی از اعلام نظر استاد این روحانی مبنی بر عدم حضور در دروس رسمی لازم حوزوی معادل مدرک کارشناسی ارشد بوده است.

---

حذف از لیست به‌خاطر انتقاد

کارگزاران نوشته است: برخی سایت‌ها و وبلاگ‌های حامی دولت دیروز با انتشار سخنرانی نماینده بابلسر که در آن انتقاداتی کارشناسی درباره عملکرد ضعیف دولت نهم و نیز مجلس هفتم بیان شده بود، خواستار حذف وی از لیست انتخابات در انتخابات مجلس هشتم شدند. وی در بخشی از سخنرانی خود با انتقاد از دولت نهم گفته: اگر در یک سال یا دو سال آینده این مسائل تصحیح نشود – که بعید است دیگر تصحیح شود – من به آقای احمدی‌نژاد رأی نمی‌دهم، نه اینکه به خاطر اینکه با وی مشکل داشته باشم یا بحث‌های سیاسی باشد یا من با وی اختلاف‌سیاسی داشته باشم، نه من یک فنی هستم، فنی دانشگاه هستم. تحلیل من این است که مملکت در این دو، سه یا چهار سال متاسفانه با همین کوتاهی مجلس و دولت به جایی رسیده است که مطمئن باشید عوارضش تا 15 سال آینده جمع‌شدنی نیست [درباره مجلس] مجلس هفتم مجلس فوق‌العاده ضعیفی است، یعنی بنده شخصا احساسم این استکه از اولین روز تا آخرین روز هر کس در مجلس هفتم بوده است جز یکی دو تا کار اقتصادی خوب، بقیه تلف‌کردن عمر بوده است و اگر مجلس هشتم هم اینگونه باشد، حیف است واقعاً انسان برود و عمرش را تلف کند. البته الحمدالله این ساختارها که دارد شکل می‌گیرد، نشان می‌دهد که مجلس هشتم انشاء‌الله مثل مجلس هفتم نخواهد بود.

---

اخراج از فهرست به دلل حمایت از شهرداری

شنیده ها حاکی از آن است که یکی از کاندیداهای اصولگرای مجلس که قرار بود نامش در فهرست جبهه متحد اصولگرایان تهران قرار گیرد، به اتهام حمایت از طرح توسعه حمل و نقل شهری از این فهرست اخراج شد.

ادامه...

---

 منتقدان دولت، متهم گرانی

خبرگزاری رسمی دولت دیروز پایگاه‌های خبری منتقد دولت را متهم کرد که با تهیه گزارش‌هایی اقدام به «فضاسازی روانی برای ترویج ذهنی و عینی گرانی» کرده‌اند. در حالی‌که تشدید تورم به‌ویژه در آستانه پایان سال کاملا آشکار است و حتی مقام‌های دولتی چون رئیس بانک مرکزی این مسئله را تایید کرده‌اند، ایرنا به انتقاد از سایت‌هایی پرداخت که از «بیدار شدن غول گرانی» خبر داده‌اند و خواستار اقدام دولت شده‌اند...

---

نهمین سالگرد تاسیس شاخه جوانان جبهه مشارکت

به مناسبت نهمین سالگرد تاسیس شاخه جوانان جبهه مشارکت ایران اسلامی گردهمایی سراسری شاخه‌های جوانان مناطق سراسر کشور این جبهه با سخنرانی محسن میردامادی دبیر کل برگزار می‌شود...

---

انحلال سازمان ملی جوانان

رییس کمیته جوانان کمیسیون فرهنگی از جدی بودن پیشنهاد انحلال سازمان ملی جوانان در مجلس خبر داد...

---

گرامیداشت احمد بورقانی در دانشگاه کلمبیا با سخنرانی دکتر سروش

دانشگاه کلمبیای آمریکا به مناسبت درگذشت زنده یاد احمد بورقانی و با سخنرانی دکتر عبدالکریم سروش مراسم یادبود برگزار می‌کند.

این اطلاعیه به شرح زیر است:

( همکلاسی شناسی) ۷

اگه میخوای از حمید توکلی سکه بگیری به مغزت فشار بیار

لینک مستقیم برای دیدن تصویر بالا :

http://3entre.com/photo/image/1386-10/1e4b539845f3bb1b25f0who.gif

---

مسابقات قبلی:

این تصویر متعلق به کدام همکلاسی توست؟ (۶) عارفه خوشبخت مروی

این تصویر متعلق به کدام همکلاسی توست؟ (۵) رویا خدابخش

این تصویر متعلق به کدام همکلاسی توست ؟  (۴) فرزان بالکانی

این تصویر متعلق به کدام همکلاسی توست ؟  (۳) محمد زهره وند

این تصویر متعلق به کدام همکلاسی توست ؟ (۲) نجمه خوش اخلاق

تست هوش از دانشجویان الکترونیکی(۱)  حمید توکلی

گزارش تجمع ۸ اسفند ، جلوی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری

---

 

گزارش تجمع ۸ اسفند ، جلوی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری

---

به نام خدا

دیروز ، چهارشنبه ، ساعت 11 صبح ، در حدود 50 دانشجوی الکترونیکی برای اعتراض به وضع آموزشی و صنفی در جلوی وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری تجمع نمودند !

متن های مربوطه :

باید زودتر به فکر چاره باشیم!

بررسی وزارت علوم قبل از گردهمایی و جمع آوری امضاء

نامه ی پیشنهادی یک همکلاسی برای وزیر محترم علوم

راهکارهای صحیح را انتخاب نماییم...

---

جلسه با آقای سعیدی :

دانشجویان نامه های نگاشته شده به ریاست محترم جمهور ، جناب دکتر احمدی نژاد و وزیر محترم علوم ، جناب دکتر زاهدی را به صورت جداگانه امضا نمودند !

4 دانشجو از بین دانشجویان معترض برای گفتگو با مسئولین وزارت علوم به ساختمان وزارت علوم رفتند و نامه ی نوشته شده به وزیر محترم علوم را با پیوست امضاء ها به مسئولین وزارت علوم تقدیم نمودند ، مسئولین حراست وزارت علوم ، این چهار دانشجو را برای گفتگو با یکی از مسئولین محترم حراست جناب آقای سعیدی راهنمایی کردند .

در این نشست ، دانشجویان با ذکر مثال های مختلف از وعده های اجرا نشده ی مسئولین دانشگاه صنعتی خواجه نصیر و با اشاره به اینکه علاوه بر دیدار با مسئولین آموزشی با همه ی مسئولین مربوطه و غیرمربوطه برای رفع مشکلات دیدار داشته اند ، بی اعتمادی کامل خود را به مسئولین آموزشی دانشگاه صنعتی خواجه نصیر اعلام کردند !

در این نشست بویژه در مورد وعده ی های فریبنده ی معاون محترم آموزشی ِ سابق ، جناب دکتر کاویان پور و مدیریت محترم آموزش الکترونیکی جناب دکتر عقیق به طور مفصل توضیح داده شد !

یکی از دانشجویان ضمن تشبیه آموزش الکترونیک دانشگاه صنعتی خواجه نصیر با شرکت گولد کوئیست (Gold Quest) ، با ارائه ی مدرک مستند خود ، نسبت به افزایش دویست درصدی واحد های عملی اعتراض کرد .

دانشجوی دیگر خدمات ارائه شده به دانشجویان را متناسب با هزینه ها نداست و درخواست کرد که کارشناسی برای بررسی هزینه ها به دانشگاه بیاید !

در مورد برگزاری غیر استاندارد کلاسهای آنلاین و حضوری توضیحاتی داده شد و خدمات دانشگاه با خدمات یک دانشجو ( بهمن پاکروان ) مقایسه گردید !

آقای سعیدی پس از گفتگویی با آقای نوربخش ، ریاست محترم حراست دانشگاه صنعتی خواجه نصیر ، ضمن بیان اینکه  از آقای نوربخش کتبا پیگیری مسائل مربوط به حراست را درخواست می نماید گفت : با توجه به اینکه ریاست دانشگاه به تازگی تغییر کرده است و شخص جدیدی را به سمت معاونت آموزشی منصوب نموده است ، بهتر است قبل از گفتگوی با معاون آموزشی وزارت علوم ( دکتر خالقی ) ، با معاونت جدید آموزشی دانشگاه خودتان ( دکتر زکایی ) گفتگو کنید !

یکی از دانشجویان با اعلام اینکه جناب دکتر زکایی ، روز قبل به معاونت آموزشی منسوب شدند گفت : قبلا دوبار به ریاست جدید دانشگاه ، جنایب دکتر بطحایی ، برای گفتگو درخواست داده ایم ، با مسئولین دانشگاه گفتگوی خود را ادامه خواهیم داد اما دلیلی نمیبینیم که بخواهیم با وجود آن همه دروغ ها ، به گفتگو با مسئولین دانشگاه اکتفا کنیم ، به اینجا آمده ایم تا با مسئولین وزارت علوم صحبت کنیم و بدون تردید از خواسته ی خود نخواهیم گذشت !

همچنین با توجه به اینکه نماینده ای نداریم که منتخب کلیه دانشجویان باشد ، شدیدا خواستار این هستیم که ملاقات با دکتر زکایی در یک آمفی تئاتر و در حضور همه ی دانشویان  صورت بگیرد !

آقای سعیدی به دانشجویان گفتند که برای پیگیری دیدار با مسئولین وزارت علوم ، سه شنبه تماس بگیرید !

گفتنی است ، معاون آموزشی وزارت علوم ، جناب دکتر خالقی ، در زمان برگزاری جلسه در مشهد تشریف داشتند !

---

تماس تلفنی از دانشگاه صنعتی خواجه نصیر :

لازم به ذکر است یک ساعت قبل از شروع تجمع ، معاونت محترم حراست دانشگاه صنعتی خواجه نصیر ، سرکار خانم آشنا با یکی از دانشجویان تماس گرفته و پس از سوالهایی در مورد جزئیات تجمع خواستار نامه ای شدند که برای وزیر محترم علوم نگاشته شده بود ، این نامه قبل از شروع تجمع برای خانم آشنا فکس شد ، ضمنا قبل از شروع جلسه با آقای سعیدی ، آقای نوربخش با یکی از دانشجویان شرکت کننده در جلسه تماس گرفتند و اعلام کردند که جناب دکتر زکایی برای پیگیری مشکلات آموزش الکترونیکی اقدامات جدی ای را در نظر دارند ! همچنین آقای نوربخش بر حل مشکلات در داخل دانشگاه تاکید کردند !

این دانشجو در پاسخ به آقای نوربخش گفت : ضمن اینکه گفتگوهای خود را با وزارت علوم ادامه خواهیم داد ، اما همچنان خواستار گفتگو با مسئولین دانشگاه نیز هستیم ، به اندازه ی کافی به دانشگاه فرصت داده ایم ، اما مسئولین جز وقت کشی با حربه ی وعده های دروغین اقدام دیگری انجام نداده اند ، با اینحال قبل از مراجعه به وزارت علوم دو بار برای ملاقات با ریاست جدید دانشگاه ، جناب دکتر بطحایی درخواست داده ایم و همچنان مایل هستیم که ایشان و معاون جدیدشان ، دعوت به پاسخگویی در یک سالن آمفی تئاتر در حضور کلیه ی دانشجویان الکترونیکی را بپذیرند ....

این دانشجو در پاسخ به اینکه چرا تجمع غیر قانونی کرده اید ، ضمن بیان اینکه ، بارها برای تشکیل شورای صنفی درخواست داده ایم گفت : علی رغم اینکه آموزش الکترونیکی دانشگاههای دیگر همچون علم و صنعت و شیراز ، شورای صنفی دارند ، مسئولین دانشگاه ما ضمن موافقت با تشکیل شورای صنفی می گویند این مساله در وزارت علوم تعریف نشده است و مشکل از وزارت علوم است ، این دانشجو همچنین یادآور شد که اگر شورای صنفی داشتیم برای تقدیم یک نامه به وزیر محترم علوم ، تجمع نمی کردیم !

---

جلوی وزارتخانه :

وضعیت دانشجویانی که خارج از جلسه و در جلوی وزارت علوم ، به نشان اعتراض به کمبود های آموزشی دانشگاه خواجه نصیر و برخورد غیر صادقانه ی مسئولین دانشگاه ، منتظر همکلاسیهایشان ایستاده بودند :

تجمع دانشجویان کاملا آرام بود ، همچنین این دانشجویان با بستنی و ساندیس از یکدیگر پذیرایی کردند ، غیر دانشجو را به جمع خود راه ندادند و پس از دیدار با آن چهار دانشجو از آنها سوالاتی در مورد جلسه پرسیدند و سپس محل را ترک گفتند !

از برخورد خوب و صمیمی ِ مسئولین حراست وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری با دانشجویان سپاسگزاریم !

---

جناب دکتر زکایی ، معاونت محترم آموزشی ، سمت جدید شما را تبریک گفته و برایتان آرزوی موفقیت دارم ، معاون قبلی آموزشی ، جناب دکتر کاویان پور که هم اکنون معاون دانشجویی شده اند ، مظهر وعده های سر خرمن و وقت کشی هستند ، دانشجویان نسبت به شما خوشبین هستند ،چون هنوز برخوردی با شما نداشته اند و اهل پیش داوری نیستند !

اما چنانچه شباهتی در رفتار شما با معاون قبلی مشاهده کنند ، خیل زودتر از آنچه تصور می کنید ، در مورد شما به قضاوت خواهند نشست ، رفتار معاون آموزشی سابق ، جز وعده های دروغین نبود ، اگر می خواهید متفاوت عمل نمایید ، به جای وعده دادن ، در عمل ثابت کنید که می توانید مشکلات را حل کنید ، خیلی از مشکلات ما با یک امضا قابل حل است !

---

جناب دکتر کاویان پور ، معاونت محترم دانشجویی ، قبل از اینکه معاون دانشجویی شوید ، در زمانی که معاون آموزشی بودید ، برای سنگ انداختن جلوی مطالبات دانشجویان الکترونیکی دریغ ننموده اید ، هرچند دخالت در امور معاونت دانشجویی به شما ارتباطی نداشت ، کار خودتان را کردید!  حالا که خودتان معاون دانشجویی شده اید ، جز شعار دادن توقعی از شما نیست ، یادم می آید خیلی زیبا در مورد آموزش مدرن الکترونیکی صحبت می کردید ، Social life , mobile education , development in middle east ، و شعار های دیگری که در مورد آموزش الکترونیک دادید اما عمل نکردید !  سمت شما عوض شده است ، پیشنهاد می کنم راهکار خود را عملا تغییر دهید ، همیشه فرصت برای اصلاح وجود دارد !

به شما و دیگر مسئولین پیشنهاد می کنم در صحبت کردن ها ، پارسی را پاس بدارید ، پاسداشت صداقت هم چیز بدی نیست !

---

اقدام بعدی :

و اما مساله ی آخر :  نامه ی پیشنهادی یک همکلاسی برای وزیر محترم علوم

این نامه با کمی تغییرات به وزیر محترم علوم تقدیم شد ، قرار است همین نامه با ضمیمه ی امضاهای همکلاسیها پس از ویرایش ِ شما دوستان به دفتر رئیس جمهور محترم نیز تقدیم گردد ، جهت نظر دادن در مورد این نامه به لینک فوق مراجعه نمایید .

---

نظر تو چیست ، همکلاسی ؟

شل سیلور استاین

شل سیلور استاین در ۲۵ سپتامبر ۱۹۳۲ در ایلینویس شیکاگو متولد شد.بعضی از منابع٬سال تولد او را ۱۹۳۰ ذکر کردند.نام خودش٬ شلدن آلن سیلور استاین بود.وی در سال ۱۹۵۰در ارتش آمریکا به خدمت فراخوانده شد و از همان زمان٬کار نقاشی کارتونی را برای برخی مجلات آغاز کرد.

سیلور استاین از کودکی استعداد ذاتی خاصی در نقاشی و نوشتن داشت.خودش بعدها در جایی مینویسد که این دو کارـنقاشی و نوشتن ـتنها اموری بودند که وی در آنها موفق بود:

«وقتی بچه بودم٬حدود ۱۲ الی ۱۴ سالگی٬بیشتر ترجیح دادم که یک بازیکن بیسبال باشم و یا با دوستانام معاشرت داشته باشم. اما بیس بال بلد نبودم و خوشبختانه دختران و پسران دوروبرم هم چندان از من خوششان نمی آمد.در این مورد کاری از دست من بر نمی آمد.بنابراین شروع به نوشتن و نقاشی کردم و خوشبختانه در این دو زمینه٬کسی را نداشتم که از او تقلید کنم٬و یا تحت تاثیرش قرار بگیرم.بنابراین کم کم به سبک خودم دست پیدا کردم و قبل از اینکه با آثار نویسندگان و هنرمندان دیگر آشنا شوم٬مشغول کار خلاقه شدم.در واقع حدود سن ۳۰سالگی بود که به طور جدی با آثار نویسندگان دیگر آشنا شدم.در آن زمان با وجود اینکه مورد توجه مردم قرار گرفته بودم٬اما باز هم٬کار را به هر چیز دیگر ترجیح میدادم٬چون دیگر کار کردن برایم به شکل عادت در آمده بود.»

یکی از آثار استاین « ۲۵دقیقه مهلت است»که حاوی اشعار عاشقانه است.استاین عشق را تنها نکته اساسی زندگی میداند که همیشه میتوان از آن صحبت کرد و خسته نشد .

۲۵دقیقه مهلت

۲۵ دقیقه مهلت

برای اینکه دوستت بدارم

۲۵دقیقه مهلت

برای اینکه دوستم بداری

۲۵دقیقه مهلت برای عشق

زمان کوتاهی است...

با این همه

من ۲۵دقیقه از عمرم را کنار میگذارم٬

تا به تو فکر کنم

تو هم اگه فرصت داری

۲۵دقیقه

فقط ۲۵دقیقه به من فکر کن!...

بیا ۲۵دقیقه از عمرمان را برای یکدیگر پس انداز کنیم...

پایان...

ادامه‌ی مجعولیات

با درود بر همه‌ی دوستان عزیز

دوستان٬ اکنون که با نقدها و گام‌های مثبت برداشته شده هشیارتر شده و رو به سوی این اتحاد بیشتر نیل می‌نماییم٬ متأسفانه شاهد حوادث تلخ و ناگواری هستیم که ما را از اهدافمان دور می‌سازد.

در ابتدا باید حرکات اتحاد زا و تفرقه انگیز را از هم تقکیک نماییم تا بتوانیم در ادامه‌ی راه با آگاهی و دانایی هرچه بیشتر پیش رویم...

دوستان٬ به واقع ساز و کارهای ما برای افزایش اتحاد و انسجام موجودمان برای حل مشکلات و پیشبرد امورمان چیست...؟
به گمان من٬ ما چندین راه اصلی و واحد را برای افزایش این اتحاد برگزیده و در دستور کارهای اجرائیمان قرار داده و در حال پیشبر آنها می‌باشیم...

گام اول٬ و مهم‌ترین آن تشکیل و ایجاد یک شورای صنفی برای کلیه‌ی دانشجویان الکترونیکی٬ به منظور پیگیری مشکلات و مسائل صنفی و آموزشی این قشر از دانشجویان بوده و می‌باشد تا با برگزیدن نمایندگان شایسته و منتخب خود٬ و با اتحاد و انسجام هرچه بیشتر در این راه پیش روند٬ که متأسفانه هنوز این خواسته برآورده نگشته و همچنان در حال رایزنی و پیگیری این خواسته‌ی اصلی می‌باشیم٬ که امیدواریم هرچه سریع‌تر با همکاری مسئولین محترم٬ این حق مسلم دانشجویی ما بر آورده گردد.

اما در حال حاضر که این تشکل دانشجویی سامان نیافته و شکل نگرفته چه می‌توان کرد؟
آیا باید دست بر روی دست گذاشته و به وضع موجود ادامه داد تا با آن تشکل موافقت گردد؟

به نظر می‌رسد که به هیچ عنوان راه مناسبی نبوده٬ و ما نیز قدم در چنین راهی نگذاشتیم...

خوشبختانه با تلاش و تکاپوی همه‌ی دوستان بلاخص عده‌ای از دوستان٬ گام‌های مثبت و در حد بضاعت ما بلندی در جهت نیل به این اتحاد برداشته شده٬ که از شاخص‌ترین آنها می‌توان یکی از ابتدایی‌ترین٬ مهم‌ترین و اصلی‌ترین این گام‌‌ها را٬ تشکیل٬ ایجاد و پیوستن به همکلاسی دانست...

به واقع همکلاسی تا به حال خواه ناخواه سهم به سزایی در ایجاد همدلی و اتحادی نسبی در میان ما داشته و موجب آن گشته تا نگارندگان و مخاطبینی متفاوت٬ با طیف متنوعی از مخاطبین را به خود جذب نموده و در رسیدن ما به یکی از مهم‌ترین اهدافمان یاری رساند.

اما گام مثبت دیگری که در جهت رسیدن ما به این هدف مهم یاری رساند٬ و خوشبختانه در روزهای جاری شاهد حضور محسوس و اثرات نا محسوس آن هستیم٬ تشکلات و نهادهای خود جوش دانشجویی می‌باشند که در حال شکل گیری و برگزاری می‌باشند.

ما از ابتدای این ترم٬ در صدد برگزاری و تشکیل اینگونه تشکل‌ها از طریق نهاد رسمی دانشگاه بوده و می‌باشیم٬ اما زمانی که مشاهده شد متأسفانه گام مثبتی از طرف دانشگاه در جهت تشکیل این نهادهای دانشجویی صورت نمی‌گیرد خوشبختانه دانشجویان خوش فکر و فعال ما خود دست به کار شده و اقدام به تشکیل چنین گروه‌هایی نمودند٬ که خوشبختانه شاهد تشکیل آنها هستیم٬ از جمله گروه کوهنوردی٬ گروه نجوم٬ گروه موسیقی٬ گروه تئاتر٬ گروه گرافیک و برنامه نویسی و ... که جای دارد از تمامی بانیان این گروه‌ها و اعضای محترمی که با پیوستن به این گروه‌ها در ایجاد آنها یاری رساندند نهایت سپاس و قدر دانی را داشته باشیم.

اما تأثیر به سزا و تقریبا نا محسوسی که این گروه‌ها داشته‌اند افزایش و ایجاد اتحاد افزوده در بین ماست٬ خوشبختانه این گروه‌ها موجب آن می‌گردند تا دوستان عزیز در زمینه‌ی علایق خود با یکدیگر در ارتباط و فعالیت مستمر باشند٬ و اتحاد موجود در زمینه‌های مختلف دو چندان گردد که موجب افزایش اتحاد کلی ما می‌گردد٬ چراکه همه‌ی این رودها بر یک دریا سرازیر می‌گردند...

ولی در این بین متأسفانه حرکاتی صورت می‌گیرد که به نام اتحاد صورت می‌گیرد و خواه نا خواه ما را به سوی از هم گسیختگی و پراکندگی بیشتر می‌کشاند...

برای مثال متأسفانه در طی روز گذشته با خبری مواجه گشتیم که بسیار برایمان تعجب برانگیز نموده و خوشبختانه با هوشیاری شما دوستان با واکنشی صحیح مواجه گشته و حتی بر اتحاد ما نیز افزود...(یک خبر مجعول)

در روز گذشته شاهد خبری بودیم که دوستانی نو ظهور٬ اخباری غیر حقیقی را منتشر نمودند٬ و خود را نماینده و سرگروه دانشجویان دو رشته‌ی صنایع و کامپیوتر معرفی نمودند...!!!

به واقع که خبر تعجب بر انگیزی بود٬ ولی به سرعت با واکنش صحیح و طرد گرایانه‌ی شما دوستان عزیز مواجه شده و آنها را متوجه اشتباهات فاحش خود ساخت...

در ابتدا لازم است تا متن جوابیه‌ی این دوستان را نسبت به اشتباهاتشان بخوانیم و سپس اقداماتشان را مورد ارزیابی قرار دهیم:

(بسمه تعالی)

جواب اعلامیه مورخ۶/۱۲/۱۳۸۶                                                                                       

نمیدانم چرا در این دنیا٬ خوبی ها و پاکی ها جای خود را به دنیای نا پاکی‌ها ,منصب‌ها وریاست‌ها داده است .نمی دانم چرا روح همکاری وبرادری مرده وجای خود را به مخالفت و اشکا ل تراشی داده است ولی این را خوب میدانم که به قول معروف اگر   هرفردی کار خودرا خوب انجام میداد دنیا گلستان میشد.نمی دانم چرا بعضی از افراد وقتی واژه مدیر,سرگروه,ورییس  به گوششان میخورد از این واژه به معنای بدست آوردن تمام قدرت ورفاه استنباط میکنند ویا نمیدانم چرا بعضی‌ها فکر میکنند با این منصب و ومقام ها می توانند معروف شوند نه!این طور نیست به خدا که این طور نیست! این واژه ها در مملکت ما ودر جامعه ی ما اشتباه معنا و تصور شده وچه میشد که اگر این تصورات غلط از ذهن ما پاک وتصحیح میشد واین واژه ها این طور معنا میشد که مدیر یا سرگروه به معنای تلاش و سختی بیشتر برای آسایش دیگران است روی صحبتم با کسانی است که تااسم سرگروه را در مقابل اسم دانشجویی دیگر دیدند ناراحت شدند وتصور کردند که این دانشجویان توانسته اند مقام یا منصبی را ازآن خود کنند وخود را سرگروه قلمداد کنند ویا این افراد تعیین شده از طرف مسئولین که توضیحات بیشتر در ادامه مطلب خواهم داد افرادی نفوذی وکسانی هستند که از طرف مسئولین سر آنها شیره مالیده شده ویا تطمیع شده اند!

ای فرد یا افرادی که این تصور در ذهنتان گذشته است باید بگویم که سخت در اشتباه هستید. ما خواستار این واژه نیستیم چون می دانیم کسی که این واژه را بپذیرد باید تحمل وسختی وتلاش بسیار زیادی برای تمام دانشجویان انجام دهد واین کار سخت وطاقت فرسا از عهده محدودی بر می آید. بنده ودیگر اعضای نویسنده این وبلاگ زحمات بی دریغ سرگروه‌های  سه رشته صنایع وکامپیوترو ای تی را کتمان نمی کنیم و از آنها بسیار قدر دانی وتشکر میکنیم ومیگوییم که این سرگروهها همچنان در جای خود پا بر جا هستند وحال توضیحی بدهم که منظور ما از واژه سرگروه در نوشته مورخ ۶/۱۲/۱۳۸۶ چه بود که متاسفانه  عده ای از آن اشتباه برداشت کرده وبه جای کسب اطلاع بیشراز نویسندگان آن شروع به توهین به این وبلاگ و نویسندگان آن کردند در ضمن تمام  گفته های عزیزان دانشجو را مبنی بر اینکه سرگروه باید از طرف دانشجویان  دیگر انتخاب شود را با تمام وجود قبول دارم اما دوستان عزیز از این واژه ی سرگروه اشتباه برداشت کرده اید که دراینجا خدمتتان توضیح می دهم :ما در جلسه ای که در روز سه شنبه مورخ ۶/۱۲/۱۳۸۶  با حضور جناب آقای دکتر عقیق و آقای دکتر میر بها انجام شد مارا به عنوان گروه شاهد انتخاب کردند حال گروه شاهد چه کسانی هستند؟ گروه شاهد که علاوه بر نامهای مذکور در وبلاگ تعدادشان به ۴ نفر میرسد  مامور شدند تا سیستم ال. ام .اس (یا همان سایت جدید)را به طور کامل آموزش ببینند که اگرفردی در استفاده از این سیستم مشکل داشت به این دویا چند نفر که در وبلاگ قید شده بودند مراجعه کنند برای همین موضوع برای هررشته یک سرگروه قرار دادند تا کسانی که در استفاده از این سیستم ومشکلات اقماری آن سوالی دارن از ما بپرسند که درصورت حل نشدن مشکل با مسئول سایت که مارا به عنوان پل ارتباطی بین شما و خودشان قرار داده بودند مطرح ومشکل برطرف شود فقط همین!!!!

در ضمن تمام مطالب ذکر شده در مطلب روز ۷/۱۲/۸۶ کاملا موثق بوده تما ما سخنان آقایا ن عقیق و میر بها و زمانی انعکاس پیدا کرده

از کسانی که ما را با انتقادهای دلسوزانه وسازنده خود یاری می نمایند کمال تشکرو قدر دانی داریم ودر انتها از کسانی که گرچه مقداری وگاها بسیار نا مؤدبانه انتقاد خود را بیان کرده بودند باید بگویم:

هر که ما را یاد کرد ایزد مر اورا یار باد

هرکه مارا خوار کرد از عمر برخوردار باد

هرکه اندر ره ما خاری فکند از دشمنی

هر گلی از باغ وصلش بشکفد بی خار باد

پاینده و موفق و پیروز  باشید

به تاریخ ۸/۱۲/۸۶))

http://industrialkntu.blogfa.com/

در ابتدا باید به عرض این دوستان محترم برسانم٬ که دانشجویان الکترونیکی خیلی پیش از فشار حاصله از نواقص ترم اول که اکنون شما را به اتحاد و پیگیری حاضر رسانده٬ رسیده‌اند و از ابتدای ترم اول تحصلی تلاش‌های فراوانی را از جمله مؤثرترین آنها که در فوق ذکر رفت انجام داده و خواهند داد٬ و اتحادی را که به تازگی شما بدان پی برده‌اید آنها از مدت‌ها قبل برای رسیدن به آن شروع به حرکت و همدلی نموده‌اند٬ لذا لزومی ندارد تا برای آنها ابراز دلسوزی نموده و برایشان اینگونه سخن‌هایی را برانید...

اما در باب نمایندگی و سرگروه بودن و دیگر واژگان خوشنودم که با دشواری و درجه‌ی سختی آنها به ظاهر آشنایید٬ ولی گویا هنوز معنای اصلی آن را در نیافته‌اید...

در ترم گذشته خوشبختانه‌ عده‌ی فراوانی از دوستان بصورت مشخص و همه جانبه مذاکرات و پیگیری‌هایی که به تازگی شما به لزوم انجام آنها پی برده‌اید به انجام رسانیده‌اند و دیگر خواسته‌ها را دنبال می‌نمایند٬ و نه بازگشت به گام نخست و در جا زدن در پله‌ی اول٬ لذا لازم است تا اگر تمایل به انجام کار مفیدی را دارید از اقدامات گذشته اطلاع و آگاهی داشته باشید و سپس به انجام کارهایی نوین بپردازید٬ که از امور انجام یافته توسط شما (رایزنی با مسئولین سابق دانشگاه و دربافت قول‌های مساعد از آنها) به نظر می‌رسد چنین آگاهی توسط شما هرگز کسب نشده...

اما در ادامه از توهین و کسب ننمودن اطلاعت توسط دوستان ذکر بردید

باید به عرضتان برسانم٬ که اهانت‌های پی در پیی را که شما بر طیف وسیعی از دانشجویان روا داشتید هیچ کس روا نداشت...

در ابتدا با نماینده خواندن خود بر آنان توهین کردید٬ سپس با خبرهای مجعول خود٬ و بعد هم با این نوشتار اهانت آمیز٬ و بعد از آن با انتشاری نظری آکنده از توهین (http://kntu.blogsky.com/Comments.bs?PostID=2384)...

اما جالب است که در اینجا به اشتباه فاحش خود شاید پی بره و شاید هم در پی پوشاندن آن می‌باشند...

گمان می‌کنم که طی اطلاع رسانی‌های قبلی اینگونه اعلام شده بود که دانشجویان در صورت بروز مشکلات با مرکز آموزش الکترونیک تماس گرفته و مشکلات را با آنها طرح نمایند٬ البته اگر دوستان جدیدی تمایل به مبادرت ورزیدن برای چنین امری دارند٬ جای تشکر و قدردانی دارد٬ ولی بکار بردن چنین واژه‌هایی مانند نماینده و ... معانی دیگری می‌یابند...

البته پیش این اقدامات یاری رساننده٬ دوستانی مانند بهمن پاکروان عزیز مبادرت به چنین کمک رسانی‌هایی ورزیده‌اند٬ البته با گسترش و وسعتی به مراتب بیشتر٬ ولی هیچ‌گاه خود را نماینده‌ی دانشگاه نیز منصوب ننموده٬ و در نهایت خلوص نیت و پاکشان اقدام به یاری رسانی دوستان عزیز دانشجو نموده‌اند...

اما در باب آخر سخنانتان٬ در باب موثق بودن اطلاعات هم باید به شدت شک کرد٬ چراکه حداقل در دو مورد مجعول بودن این اخبار به وضوح دیده می‌شوند٬ اولین مورد واضح و روشن نماینده خواندن عده‌ای بدون منتخب شدن از طرف دانشجویان٬ و دومین مورد واضح‌تر آنکه فرمودید: ((همانطور که در اطلاعیه ی دانشگاه به عرض دانشجویان رسید دانشجویان ورودی 86حق انتخاب واحد های عملی را به دلیل محدودیت های امکاناتی موجود ندارند و واحد های عملی متعلق به­دانشجویان در ترم های بالایی است!) اما بلافاصله در سایت واحد آموزش‌های الکترونیک مشاهده شد که: ((به اطلاع آن دسته از دانشجویانی که واحد عملی در نیمسال دوم 86-87 اخذ نموده اند می رساند که زمان شروع کلاسها بعد از زمان حذف و اضافه (15-12-86) می باشد.))

 http://kntu-elearning.ir/index.php?option=com_content&task=view&id=63&Itemid=5

این دو خبر از مجعولیات واضح٬ روشن و قابل استناد ما بودند٬ دیگر اخبار و روایاتی هم که نقل نموده‌اید ((جز آنانکه از پیش اعلام شده و از بدیهیات بودند که هیچ)) هم سرنوشت مشابه و جالبی را می‌باید که دارا باشند...

لذا طبق موارد ذکر رفته٬ و اهانت‌هایی که شما بر دانشجویان محترم الکترونیکی روا داشتید لازم است تا نسبت به رویکرد خود تجدید نظری نموده و از کلیه‌ی دانشجویان الکترونیکی عذر خواهی نمایید.

در نهایت امیدوارم که در هر امری که می‌کوشید پیروز و موفق باشید

با آرزوی بهترین‌ها تا درودی دگر بار بدرود

این چهل روز چهل سال گذشت.......

 من نیمه جان ؛مسافر از ره رسیده ام

                                                           بانوی سر شکسته هجران کشیده ام

من شام غربت اهل خرابه ام

                                                           کز جان و دل به پای یتیمان چکیده ام

من پا به پای دخترکان برادرم

                                                          بر روی خارهای بیابان دویده ام

جان کنده ام که زنده رسیدم به کربلا

                                                           شاهد قد خمیده و رنگ پریده ام

ره واکنید در برم ای اهل قافله

                                                           چونکه هنوز قبر گلم را ندیده ام

دور از نگاه غیرت عباس و اکبرم

                                                      صد ناسزا زدشمن بی دین شنیده ام

من تا مدینه با چه توانی سفر کنم؟

                                                      طاقت نمانده در تن ودیگر بریده ام

پیرزنی به نام طوسی!!

پیرزنی به نام طوسی!!

یادش بخیر٫ اون روزا که مادر ِ مادربزرگم هنوز زنده بود...

۸۰ سالی داشت! همیشه هم اصرار داشت با اسم خارجکی صداش بزنیم! خلاصه ما هم صداش می زدیم خان جون لوسی!!

 این خان جون لوسی ماگوش هاش خیلی سنگین بود! برای همین هر چی خان جون لوسی صداش می کردیم٫ با کلی دعوا و اخم و داد و بیداد می گفت من لوسی ام! نه لوزی! نه موزی! نه ...

حافظه ی خوبی هم نداشت! مثلا یه روز یوهو می گفت به جای خان جون لوسی با اسم مستعارش٫ خانی لولو٫ صداش بزنیم! بعد باز فرداش داد و بی داد که شما ها منو مسخره کردین!! مگه من هم سن شماهام که با این اسم ِ ژیگول (!!) صدام می کنید؟!

خلاصه مهم نبود تقصیر کی باشه! این ما بودیم که باید تنبیه می شدیم!!

یه وقتا بهم می گفت می خواد یه روز نهار و یه روز دیگه هم شام دعوتم کنه خونه اش!!

بعد از این که بر نامه ام رو جور می کردم٫ می رفت و از توی قفسه٫ دفتر قرار و مدار هاشو در می آورد! بعد یه فوت می کرد تا اون یه وجب خاکی رو که روش نشسته بود بنشونه روی سر و صورت من٫ و بعد از ۶ ساعت ورق زدن و حساب و کتاب٫ می گفت پس فردا صبح ساعت ۷ نهار و شام رو با هم می دم!!

یادش بخیر ...

البته از وقتی اومدم دانشگاه جای خالی خان جون لوسی رو کمتر احساس می کنم!! آخه با خان جون طوسی آشنا شدم!!

اون هم ۸۰ سالی داره و دوست داره خارجکی باشه!! آخه آموزش الکترونیک راه انداخته!

اون هم سیستمش مثل گوش های خان جون لوسی ضعیفه! هر چی ما با این روش آموزش خارجکی آشنا شدیم٫ اون اشتباه می کنه و می گه اشکال از شماست!!

اون هم حافظه اش ضعیفه! مثلا یه روز می گه فلان سایت اسم مستعارتون رو بنویسید٫ فرداش می گه مگه ...  !!

اون هم برنامه ریزیش حرف نداره!! وقتی دوتا درس توی دوتا روز جدا بر می داریم٫ پس از بررسی شجره نامه اش و روز و ساعت کلاس ها٫ برنامه رو عوض می کنه و نهار و شام رو صبح یه جا می ده!!

باز صد رحمت به خان جون لوسی! حداقل نهار و شامش تو گلومون گیر نمی کرد!!

زیارت اربعین

اَلسَّلامُ عَلى وَلِىِّ اللَّهِ وَ حَبیبِهِ؛

سلام بر ولى خدا و دوست او

اَلسَّلامُ عَلى خَلیلِ اللَّهِ وَ نَجیبِهِ ؛

سلام بر خلیل خدا و بنده نجیب او

اَلسَّلامُ عَلى صَفِىِّ اللَّهِ وَابْنِ صَفِیِّهِ

سلام بر بنده برگزیده خدا و فرزند برگزیده‌اش

اَلسَّلامُ عَلىَ الْحُسَیْنِ الْمَظْلُومِ الشَّهیدِ

سلام بر حسین مظلوم و شهید

اَلسَّلامُ على اَسیرِ الْکُرُباتِ وَ قَتیلِ الْعَبَراتِ

سلام بر آن بزرگوارى که به گرفتاری‌ها اسیر بود و کشته اشکِ روان گردید

اَللّهُمَّ اِنّى اَشْهَدُ اَنَّهُ وَلِیُّکَ وَابْنُ وَلِیِّکَ وَ صَفِیُّکَ وَابْنُ صَفِیِّکَ الْفاَّئِزُ

خدایا من به راستى گواهى دهم که آن حضرت ولىّ (و نماینده) تو و فرزند ولىّ تو بود و برگزیده‌ات و فرزند برگزیده‌ات بود که کامیاب شد

بِکَرامَتِکَ اَکْرَمْتَهُ بِالشَّهادَةِ وَ حَبَوْتَهُ بِالسَّعادَةِ وَاَجْتَبَیْتَهُ بِطیبِ الْوِلادَةِ

به بزرگداشت تو، گرامیش کردى به وسیله شهادت و مخصوصش داشتى به سعادت و برگزیدى او را به پاکزادى

وَ جَعَلْتَهُ سَیِّداً مِنَ السّادَةِ وَ قآئِداً مِنَ الْقادَةِ وَ ذآئِداً مِنْ الْذادَةِ

و قرارش دادى یکى از آقایان (بزرگ) و از رهروان پیشرو و یکى از کسانى که از حق دفاع کردند

وَاَعْطَیْتَهُ مَواریثَ الاَْنْبِیاَّءِ وَ جَعَلْتَهُ حُجَّةً عَلى خَلْقِکَ مِنَ الاَْوْصِیاَّءِ

و میراث‌هاى پیمبران را به او دادى و از اوصیائى که حجت تو بر خلقت هستند قرارش دادى

فَاَعْذَرَ فىِ الدُّعآءِ وَ مَنَحَ النُّصْحَ وَ بَذَلَ مُهْجَتَهُ فیکَ

او نیز در دعوت مردم جاى عذر و بهانه‌اى (براى کسى) نگذارد و بی‌دریغ خیرخواهى کرد و جان خود را در راه تو داد

لِیَسْتَنْقِذَ عِبادَکَ مِنَ الْجَهالَةِ وَ حَیْرَةِ الضَّلالَةِ وَ قَدْ تَوازَرَ عَلَیْهِ مَنْ غَرَّتْهُ الدُّنْیا وَ باعَ حَظَّهُ بِالاَْرْذَلِ الاَْدْنى؛

تا برهاند بندگانت را از (گرداب) جهالت و نادانى و سرگردانى (در وادى) گمراهى و چنان شد که همدست شدند بر علیه آن حضرت کسانى که دنیا فریبشان داد.

وَ شَرى آخِرَتَهُ بِالثَّمَنِ الاَْوْکَسِ وَ تَغَطْرَسَ وَ تَرَدّى فى هَواهُ

و فروختند بهره (کامل و سعادت خود را) به بهاى پست ناچیزى و بداد آخرتش را در مقابل بهائى اندک و بى مقدار و بزرگى کردند و خود را در چاه هوا و هوس سرنگون کردند،

وَاَسْخَطَکَ وَاَسْخَطَ نَبِیَّکَ

و تو و پیامبرت را به خشم آوردند

وَ اَطاعَ مِنْ عِبادِکَ اَهْلَ الشِّقاقِ وَالنِّفاقِ وَ حَمَلَةَ الاَْوْزارِ

و پیروى کردند از میان بندگانت آنانى را که اهل دو دستگى و نفاق بودند و کسانى را که بارهاى سنگین گناه به دوش مى‌کشیدند

الْمُسْتَوْجِبینَ النّارَ فَجاهَدَهُمْ فیکَ صابِراً مُحْتَسِباً حَتّى سُفِکَ فى طاعَتِکَ دَمُهُ وَاسْتُبیحَ حَریمُهُ

و بدین جهت مستوجب دوزخ گشته بودند آن حضرت (که چنان دید) با شکیبائى و پاداش جوئى با آنها جهاد کرد تا خونش در راه پیروى تو ریخت و حریم مقدسش شکسته شد

اَللّهُمَّ فَالْعَنْهُمْ لَعْناً وَبیلاً وَ عَذِّبْهُمْ عَذاباً اَلیماً

خدایا آنان را لعنت کن به لعنتى وبال دار و عذابشان کن به عذابى دردناک

اَلسَّلامُ عَلَیْکَ یَابْنَ رَسُولِ اللَّهِ اَلسَّلامُ عَلَیْکَ یَابْنَ سَیِّدِ الاَْوْصِیاَّءِ

سلام بر تو اى فرزند رسول خدا، سلام بر تو اى فرزند آقاى اوصیاء

اَشْهَدُ اَنَّکَ اَمینُ اللهِ وَابْنُ اَمینِهِ عِشْتَ سَعیداً وَ مَضَیْتَ

گواهى دهم که به راستى تو امانتدار خدا و فرزند امانت‌‌دار اویى سعادتمند زیستى و ستوده از دنیا رفتى

حَمیداً وَ مُتَّ فَقیداً مَظْلُوماً شَهیداً وَ اَشْهَدُ اَنَّ اللَّهَ مُنْجِزٌ ما وَعَدَکَ

و گمگشته و ستمدیده و شهید درگذشتى و نیز گواهى دهم که خدا به راستى وفا کند بدان وعده‌اى که به تو داده،

وَ مُهْلِکٌ مَنْ خَذَلَکَ وَ مُعَذِّبٌ مَنْ قَتَلَکَ وَ اَشْهَدُ اَنَّکَ وَفَیْتَ بِعَهْدِاللهِ

و به هلاکت رساند هر که را که دست از یاریت برداشت و عذاب کند کسى که تو را کشت و گواهی دهم که تو به خوبى وفا کردى به عهد خدا،

وَ جاهَدْتَ فى سَبیلِهِ حَتّى اَتیکَ الْیَقینُ فَلَعَنَ اللهُ مَنْ قَتَلَکَ،

و جهاد کردى در راه او تا مرگت فرا رسید خدا لعنت کند کسى که تو را کشت

وَ لَعَنَ اللهُ مَنْ ظَلَمَکَ وَ لَعَنَ اللَّهُ اُمَّةً سَمِعَتْ بِذلِکَ فَرَضِیَتْ بِهِ

و خدا لعنت کند کسى که به تو ستم کرد و خدا لعنت کند مردمى که شنیدند جریان کشتن و ستم تو را و بدان راضى بودند،

اَللّهُمَّ اِنّى اُشْهِدُکَ اَنّى وَلِىُّ لِمَنْ والاهُ وَ عَدُوُّ لِمَنْ عاداهُ بِاَبى اَنْتَ وَ اُمّى یَابْنَ رَسُولِ اللَّهِ.

خدایا من تو را گواه مى‌گیرم که من دوست دارم هر که او را دوست دارد و دشمنم با هر که او را دشمن دارد پدرم و مادرم به فدایت اى فرزند رسول خدا.

اَشْهَدُ اَنَّکَ کُنْتَ نُوراً فىِ الاَْصْلابِ الشّامِخَةِ وَالاَْرْحامِ الْمُطَهَّرَةِ،

گواهى دهم که تو به راستى نورى بودى در پشت پدرانى بلند مرتبه و رحم‌هایى پاکیزه

لَمْ تُنَجِّسْکَ الْجاهِلِیَّةُ بِاَنْجاسِها وَ لَمْ تُلْبِسْکَ الْمُدْلَهِمّاتُ مِنْ ثِیابِها،

که آلوده‌ات نکرد اوضاع زمان جاهلیت به آلودگی‌هایش و در برت نکرد از لباس‌هاى چرکینش

وَ اَشْهَدُ اَنَّکَ مِنْ دَعاَّئِمِ الدّینِ وَ اَرْکانِ الْمُسْلِمینَ وَ مَعْقِلِ الْمُؤْمِنینَ،

و گواهى دهم که به راستى تو از پایه‌هاى دین و ستون‌هاى محکم مسلمانان و پناهگاه مردمان با ایمان هستی

وَ اَشْهَدُ اَنَّکَ الاِْمامُ الْبَرُّ التَّقِىُّ الرَّضِىُّ الزَّکِىُّ الْهادِى الْمَهْدِىُّ،

و گواهى دهم که تو به راستى پیشواى نیکوکار با تقوا و پسندیده و پاکیزه و راهنماى راه یافته‌اى

وَ اَشْهَدُ اَنَّ الاَْئِمَّةَ مِنْ وُلْدِکَ کَلِمَةُ التَّقْوى وَ اَعْلامُ الْهُدى

و گواهى دهم که همانا امامان از فرزندانت روح و حقیقت تقوا و نشانه‌هاى هدایت

وَالْعُرْوَةُ الْوُثْقى وَالْحُجَّةُ على اَهْلِ الدُّنْیا وَ اَشْهَدُ اَنّى بِکُمْ مُؤْمِنٌ

و رشته‌هاى محکم (حق و فضیلت) و حجت‌هایى بر مردم دنیا هستند و گواهى دهم که من به شما ایمان دارم

وَ بِاِیابِکُمْ مُوقِنٌ بِشَرایِعِ دینى وَ خَواتیمِ عَمَلى وَ قَلْبى لِقَلْبِکُمْ سِلْمٌ،

و به بازگشتتان یقین دارم با قوانین دینم و عواقب کردارم و دلم تسلیم دل شما است

وَ اَمْرى لاَِمْرِکُمْ مُتَّبِعٌ وَ نُصْرَتى لَکُمْ مُعَدَّةٌ حَتّى یَاْذَنَ اللَّهُ لَکُمْ،

و کارم پیرو کار شما است و یاریم برایتان آماده است تا آن که خدا در ظهورتان اجازه دهد

فَمَعَکُمْ مَعَکُمْ لامَعَ عَدُوِّکُمْ صَلَواتُ اللهِ عَلَیْکُمْ وَ على اَرْواحِکُمْ،

پس با شمایم نه با دشمنان شما، درودهاى خدا بر شما و بر روان‌هاى شما

وَ اَجْسادِکُمْ وَ شاهِدِکُمْ وَ غاَّئِبِکُمْ وَ ظاهِرِکُمْ وَ باطِنِکُمْ.

و پیکرهایتان و حاضرتان و غائبتان و آشکارتان و نهانتان.

آمینَ رَبَّ الْعالَمینَ.

آمین اى پروردگار جهانیان.

اطلاعیه شورای صنفی

بسم الله الرحمن الرحیم

اطلاعیه شورای صنفی
راه اندازی سایت دانشجویان مرکز آموزش الکترونیکی دانشگاه علم و صنعت ایران

با سلام و عرض احترام خدمت تمامی دانشجویان عزیز

بدینوسیله به عرض می رساند که پس از چند ماه برنامه ریزی، تلاش و پیگیری های متعدد و با تلاش های شبانه روزی بسیاری از دانشجویان عزیز، سایت دانشجویان مرکز آموزش الکترونیکی دانشگاه علم و صنعت ایران که "با هدف گردهم آمدن دانشجویان برای بررسی و پیگیری مشکلات و نیز رفع نیازها ، رفع مشکلات اطلاع رسانی و در مجموع به عنوان محیطی اینترنتی جهت فعالیت های دانشجویی" ، در ماه های گذشته افتتاح شده بود ، به طور کامل آماده بهره برداری شد.

آدرس اینترنتی سایت دانشجویان مرکز آموزش الکترونیکی :
http://www.vust.net

لازم به ذکر است که حساب های کاربری تمامی دانشجویان مقطع کارشناسی ایجاد شده است و حساب های کاربری دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد نیز در حال تکمیل است

برای کسب اطلاعات بشتر به سایت مذکور مراجعه فرمائید

با آرزوی موفقیت روز افزون

شورای صنفی دانشجویان مرکز آموزش الکترونیکی
دانشگاه علم و صنعت ایران

http://www.vust.net

نامه ی پیشنهادی یک همکلاسی برای وزیر محترم علوم

---

نامه ی پیشنهادی یک همکلاسی برای وزیر محترم علوم

---

بسمه تعالی

جناب آقای دکتر زاهدی
وزیر ارجمند و دانشور علوم، تحقیقات و فناوری

      با سلام و آرزوی بهروزی به استحضار جنابعالی می رساند ، دانشجویان الکترونیکی ورودی 86 ِ دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی که از کنکور به این دانشگاه راه یافته اند ، از ابتدای ورود به دانشگاه تا امروز با مشکلات فراوان آموزشی و صنفی مواجه شده اند و بارها برای حل مشکلات با مسئولین محترم دانشگاه به گفتگو نشسته اند اما متاسفانه از این گفتگوها نتیجه ی مطلوبی دریافت ننموده اند ،

      بدینوسیله اعلام می دارد که مشکلات عمده ی دانشجویان الکترونیکی  به شرح زیر می باشد :   

1 - برگزاری کلاسهای غیراستاندارد و نا مفید از راه دور در ترم اول و اعلام اینکه در ترم دوم بر خلاف تعهدات دانشگاه که در پیک سنجش به آن متعهد شده بود ، کلاسهای درس آنلاین تشکیل نشده و درس ها به صورت آفلاین ارائه می گردد .

2 - افزایش دویست درصدی شهریه ی واحد های عملی در ترم دوم

3 - برگزاری برخی امتحانات به صورت غیر استاندارد و نا منظم - این بند به نظر یکی از همکلاسی ها اشکال داره

4 – نبود مجوز برای تشکیل ِ شورای صنفی دانشجویان الکترونیکی و عدم پذیرش دانشجویان الکترونیکی در انجمن های علمی ، فرهنگی و هنری ِ دانشگاه و همچنین عدم مجوز برای شرکت دانشجویان در مسابقات علمی ، فرهنگی و ورزشی

5 - برخورد نامناسب برخی مسئولین دانشگاه با دانشجویان الکترونیکی و تحقیر نمودن دانشجویان الکترونیکی

6 - نبودن مکانی برای اسکان موقت دانشجویان ساکن شهرستان در دوران امتحانات

7 - عدم پرداخت وام دانشجویی

و .....

       خواهشمند است در راستای گسترش هرچه بیشتر عدالت ، سریعا به مشکلات اینجانبان رسیدگی نمایید .

 اینجانبان از نظر یکی از همکلاسی ها باید بشه  دانشجویان

با تشکر دانشجویان الکترونیکی دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی

یکی از همکلاسی ها هم گفتند که کتابخانه رو به بند ها اضافه کنم !

بهش گفتم که چون تو پیک سنجش گفتن کتابخانه نمیدیم ، بهتره فعلا چیزی نگیم ، بعدا شورای صنفی به عنوان درخواست پیگیری کنه !

گفتش که تو پیک سنجش ننوشته کتابخانه

گفتم راست میگیا  نوشته بن کتاب البته در کنارش نوشته هیچگونه خدمات رفاهی از جمله ....

گفتش که کتابخانه خدمات رفاهی نیست ، خدمات آموزشیه !

---

این نامه تنها یک نامه ی پیشنهادی است ، قطعا دوستان دیگر پیشنهاد های بهتری دارند!

تغییر سمت ها در دانشگاه صنعتی خواجه نصیر

---

تغییر سمت ها در دانشگاه صنعتی خواجه نصیر

---

طی احکام جداگانه ای از سوی دکتر سید محمد تقی بطحایی سرپرست دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی، انتصابات زیر صورت گرفت:

پروفسور حبیب اله مینو به سمت مشاور علمی دانشگاه

دکتر محمد حسین حامدی به سمت نایب رییس دانشگاه

دکتر جعفر روشنی یان به سمت معاون پژوهشی دانشگاه

دکتر سعدان زکایی به سمت معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه

دکتر حمید شهریاری به سمت رییس دانشکده مهندسی صنایع

دکتر علی خاکی صدیق به سمت نماینده رییس دانشگاه در شورای دانشگاه

حجه الاسلام و المسلمین حمیدرضا نوری به سمت مدیر گروه معارف اسلامی

دکتر مجید عمیدپور به سمت معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشکده مهندسی مکانیک

دکتر فرید خوش الحان به سمت معاون آموزشی دانشکده مهندسی صنایع

دکتر امیرحسین شامخی به سمت مدیر تحصیلات تکمیلی دانشکده مهندسی مکانیک

دکتر کاویان پور را به عنوان معاون دانشجویی معرفی کرد.

اسامی برندگان اسکار امسال 2008

کادمی علوم و هنرهای سینمایی اسامی برندگان هشتادمین مراسم اعطای جوایز اسکار را اعلام کرد.

آکادمی علوم و هنرهای سینمایی اسامی برندگان هشتادمین مراسم اسکار را به شرح زیر اعلام کرد:

در بخش بهترین فیلم: «برای پیرمردان هیچ جایی وجود ندارد» ساخته «برادران کوئن»
در بخش بهترین کارگردانی: «برادران کوئن» برای فیلم «برای پیرمردان هیچ جایی وجود ندارد»

در بخش بهترین بازیگر مرد نقش اول: «دنیل دی لوییس» برای فیلم «آنجا خونی ریخته خواهد شد»
در بخش بهترین بازیگر نقش مکمل مرد: «خاویر باردم» برای فیلم «برای پیرمردان هیچ جایی وجود ندارد»

در بخش بهترین بازیگر زن نقش اول: «ماریون کوتیلارد» برای فیلم «زندگی با حس گل رز»
در بخش بهترین بازیگر نقش مکمل زن: «تیلدا سوینتون» برای فیلم «مایکل کلیتون»

در بخش بهترین فیلمنامه اقتباسی: «برادران کوئن» برای فیلم «برای پیرمردان هیچ جایی وجود ندارد»
در بخش بهترین فیلمنامه غیراقتباسی: «دیابلو کودی» برای فیلم «جونو»

در بخش بهترین طراحی لباس: فیلم «ملکه الیزابت: سال های طلایی»
در بخش بهترین انیمیشن بلند: انیمیشن «راتاتویل» ساخته «برد برد»
در بخش بهترین گریم: فیلم «زندگی با حس گل رز»
در بخش بهترین جلوه های ویژه: فیلم «قطب نمای طلایی» با بازی «نیکول کیدمن»

در بخش بهترین کارگردان هنری: فیلم «سوینی تاد» به کارگردانی «تیم برتون» و بازی «جانی دپ»
در بخش بهترین فیلم کوتاه زنده و اکشن: فیلم «Le Mozart des Pickpockets»
در بخش بهترین انیمیشن کوتاه: انیمیشن «پیتر و ولف»

در بخش بهترین تدوین صدا: فیلم «اولتیماتوم بورن»
در بخش بهترین میکس صدا: فیلم «اولتیماتوم بورن»
در بخش بهترین تدوین فیلم: «اولتیماتوم بورن»

در بخش بهترین فیلم خارجی زبان (غیرانگلیسی زبان): فیلم «جاعلان» از کشور اتریش
در بخش بهترین ترانه غیراقتباسی: ترانه «سقوط آهسته» از فیلم «یکبار»

در بخش بهترین فیلمبرداری: فیلم «آنجا خونی ریخته خواهد شد»
در بخش بهترین موسیقی غیراقتباسی: فیلم «کفاره»

در بخش بهترین مستند کوتاه: مستند « Free held»
در بخش بهترین مستند بلند: مستند «تاکسی به گوشه‌ای تاریک

ادامه تحصن دانشجویان دانشگاه شیراز ...

ادامه تحصن دانشجویان دانشگاه شیراز؛ دانشجویان شب را در ساختمان مدیریت گذراندند

خبرنامه امیرکبیر: دانشجویان دانشگاه شیراز در ادامه ی تحصن دو روزه ی خود دیشب (دوشنبه شب) را در ساختمان مدیریت سر کردند. دانشجویان در این تحصن خواستار استعفای بی قید وشرط صادقی رئیس دانشگاه هستند. دیرور تعداد زیادی از این دانشجویان با حضور در مقابل اتاق ریاست دانشگاه بر این خواسته ی خود تاکید کردند.

صادقی نیز با استفاده از افراد نفوذی سعی در ایجاد تشنج در این حرکت خودجوش را داشت که متحصنین با هوشیاری اتحاد خود را حفظ کرده و بیش از بیش بر خواسته ی خود پافشاری کردند.

دانشجویان با حضور در مقابل درب اصلی ساختمان مدیریت و خواندن سرودهای یاردیستانی، ای ایران و همراه شوعزیز و سر دادن شعار فریاد اعتراض خود را به گوش مردم خارج از دانشگاه رساندند که مردم نیز با تجمع در خیابان دانشگاه از این حرکت دانشجویان حمایت کردند...

ما در کوتاه مدت قصد تجمیع دانشگاه در سه پردیس سید خندان، ونک و ت

---

در گفت و گو با ایسکانیوز عنوان شد:

تجمیع دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی در سه پردیس سیدخندان، ونک و تهرانپارس

---

تهران - خبرگزاری ایسکانیوز: رییس دانشگاه خواجه نصیر الدین طوسی در رابطه با طرح جا به جایی دانشکده های این دانشگاه گفت: ما در کوتاه مدت قصد تجمیع دانشگاه در سه پردیس سید خندان، ونک و تهرانپارس را داریم.

 
 
سید محمد تقی بتایی، رییس دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی روز جمعه در گفت و گو با خبرنگار گروه اجتماعی باشگاه خبرنگاران دانشجویی ایران "ایسکانیوز"، درخصوص اینکه جابه جایی رییس دانشگاه تهران در پی چه بوده و آیا اینکه شخص جایگزین شخص مناسبی است؟ ، گفت: حقیقتا اطلاعات من در حد روزنامه ها است ولی هر دو شخصیت بسیار انسان های والا و بزرگی هستند.
دکتر بتایی گفت: من آیت الله عمید زنجانی را از قدیم می شناسم و رییس جدید هم همینطور از چهره های علمی و اجرایی کشور است.
وی با اشاره به اینکه دکتر زاهدی حرکت با شکوهی در دانشگاه ها شروع کرده است، گفت: وزیر علوم ، آیت الله عمید زنجانی را به عنوان مشاور خود در امور فرهنگی در وزارتخانه درآورده است و این حرکت نشان می دهد که کاملا یک روش طبیعی بوده که انجام شده است.
وی در مورد وضعیت فعلی علمی دانشگاه خواجه نصیر و اینکه در چه سطحی است و آیا این دانشگاه سطح توسعه را به میل خود در پیش گرفته ، اظهار داشت: در زمان دکتر صدیق یک برنامه ریزی استراتژیک و بسایر دقیق را پی ریزی کردیم و با هماهنگی اساتید ما آن برنامه را دنبال می کنیم البته سعی می کنیم این برنامه جامع باشد یعنی با تحولات جدید علمی به اصلاح کار را به تکامل برسانیم و رتبه سوم جهانی در رشته نقشه برداری در جهان نشان می دهد که این برنامه استراتژیک بود که دانشگاه را از آن نقطه کار به این نقطه کار رساند.

وقتی از وی در مورد پذیرش ریاست دانشگاه تهران توسط دکتر رهبر سوال شد پاسخ داد دانشگاه تهران، دانشگاه مادر است و از افتخارات کشور می باشد و به عنوان کسی که رییس دانشگاه تهران انتخاب می شود در سطح وزیر است البته کار ریاست دانشگاه تهران در گذشته هم سطح ریاست آموزش فرهنگ و عالی بوده است.
بتایی همچنان در مورد اینکه تحولات دانشگاه تهران پس از ریاست دکتر رهبر در چه زمینه ای است ، اظهار داشت: مطمئنا" دانشگاه تهران هم یک برنامه استراتژی دارد و هر رییس که بیاید باید آن برنامه استراتژیک را دنبال کند البته با توجه به توانایی دکتر رهبر در مسایل اجرایی من امیدوارم آن حلقه های مفقوده ای که همواره روسای قبلی سعی می کردند که این را به اصلاح بپیوندند با شتاب بیشتر مشکلات حل شود./ 146/120
 

بررسی وزارت علوم قبل از گردهمایی و جمع آوری امضاء

به نام خدا

امروز صبح چهار دانشجو از سه رشته ی مختلف ، برای بررسی اوضاع به وزارت علوم مراجعه نمودند ..... بقیه ی گزارش را با کلیک روی تصویر زیر مطالعه فرمایید ! 

یک خبر مجعول

با درود بر همه‌ی دوستان عزیز

دوستان در وب‌لاگی مجهول و نا‌مشخص که نه نویسندگان آن و نه مطالب آن دارای اعتبار می‌باشند مطالبی موهون در باب نمایندگان دانشجویان٬ وضعیت تحصیلی آنان و دیگر مطالب به انتشار رسیده٬ نظر به اینکه این دوستان محترم حتی توانایی شنیدن نظرات ما را هم ندارند٬ از آنجا که ما همکلاسی را قلمگاه آزادی می‌دانیم٬ امکان شنیدن نظراتمان را برایشان فراهم می‌آوریم تا نظراتمان را بشنود...

متن مذکور به شرح زیر می‌باشد:

((

 

با عرض سلام وخسته نباشیدخدمت دانشجویان محترم قسمتی از موضوعات طرح ومورد بررسی قرار داده شده شده در جلسه روز دوشنبه مورخ6/12/1386 که با حضور ریاست محترم آموزشهای مجازی جناب آقای دکتر عقیق  ومسئول ومتخصص آموزشهای الکترونیکی جناب آقای دکتر میر بها وهمچنین معاونت دانشجویی در امور آموزش الکترونیکی آقای زمانی برگزار شد را خدمت شما  دانشجویان محترم عرض می نمایم:

1-نمرات اعلام نشده دو درس ادبیات فارسی وزبان انگلیسی  تا تاریخ 12/12/86 از طریق سایت(گلستان) اعلام خواهد شد و دانشجویانی که موفق به دریافت نمره قبولی نشده اند برای  ثبت واحد های خود می توانند  برای ثبت هریک از این دو درس  در زمان حذف واضافه اقدام نمایند

2-همانطور که در اطلاعیه ی دانشگاه به عرض دانشجویان رسید دانشجویان ورودی 86حق انتخاب واحد های عملی را به دلیل محدودیت های امکاناتی موجود ندارند و واحد های عملی متعلق به­دانشجویان در ترم های بالایی است.

3-در را بطه با افزایش قیمت واحد های عملی برای دانشجویان طبق گفته های  جناب آقای دکتر عقیق نرخ های اعلام شده توسط هیت امنا مصوب شده وفرد یا شخصی در این مورد مقصر نیست اما از طرف آقای دکتر عقیق در حدود 5-6 ماه قبل نامه ای به  وزارت علوم مبنی بر در خواست برای کاهش قیمت واحدهای عملی نوشته وارسال شده اما  تا به حال جوابی از وزارت علوم دریافت نشده است.

4-با توجه به تلاش عزیزان در امور مجازی برای تسهیل وراحتی  دانشجویان  نامه ای برای معاونت دانشجویی دانشگاه خواجه نصیر برای اعطای وام به دانشجویان نوشته شده که همکنون این نامه به وزارت علوم  فرستاده شده است که در حال حاضر روند خوبی را برای اجرایی شدن طی کرده است.

5-بر طبق  سخنان آقای دکتر عقیق هیچ تفا وتی از لحاظ سطح علمی دانشجویان الکترونیکی با دانشجویا ن حضوری وجود نداردو از لحاظ سطح آزمون کاملا باهم برابر هستند چه بسا دراین ترم شاهد بودیم که بعضا همان امتحان بچه های حضوری را با همان وقت تعیین شده از دانشجویان الکترونیکی به عمل آمد.

6-نشست وجلسه اعضای  امور مجازی دانشگاههای خواجه نصیرالدین طوسی /دانشگاه علوم حدیث/ دانشگاه شیراز/و....در روز سه شنبه مورخ7/12/86 تشکیل می شود.

7-از این ترم وترمهای بعدی به دلیل بهبود کیفیت آموزشی وارتقاع سطح دانش دانشجویا ن کلاس های آنلاین جای خودرا به کلاسهای آفلاین که این کلاسها به صورت کاملا ریز موضوعی و دقیق طراحی شده است داده وکلاسهای آنلاین فقط به منظور رفع اشکال درسی وتعامل با استاد می باشد.

8-دانشجویان رشته کامپیوتر(نر م فزار) که در انتخاب واحد خود دو درس  مبا نی کامپیوتر وبرنامه سازی(01-064-57-44)وریاضیات2(02-209-57-44) را انتخاب نموده بودند اما همکنون بر اساس تغییراتی  این دو درس در ساعات کلاسی تداخل پیدا کرده است  می توانند علاوه بر حذف واضافه مقرر برای تصیحح این تغییر حذف واضا فه را انجام دهند.

9- کسانی که در مورد استفاده از سیستم  ال . ام .اس(یا همان سایت جدید) مشکل ویا سئوالاتی دارند ویا برای انعکاس مشکلات خود در هر زمینه ای میتوانند از طریق نمایندگان گروه ها که توسط جناب آقای دکتر عقیق وآقای دکتر میربها تعیین شده اند اقدام  نمایند

10-نماینده گروه کامپیوتر (نرم افزار ):آقای صالح هوشنگی/نماینده گروه صنایع: آقای مسعود افشار(ورودی86)

11- لازم به ذکر است که به دلیل نبود دانشجو در رشته ای تی نماینده ای انتخاب نگردید بنابراین  یکی از دانشجویان ای تی که این مسئولیت را می پذیرد به آقای دکتر میربها مراجعه بفرما ید.

12-همچنین در این جلسه برای هریک از رشته ها مدیر گروه انتخاب گردید که به شرح زیر اعلام میگردد:مدیر گروه رشته کامپیوتر جناب آقای دکتر صفایی/ مدیر گروه رشته صنایع در دانشکده صنایع آقای دکتراکبرپور/ مدیر گروه رشته فناوری اطلاعات آقای دکتر میربها واقع در ساختمان مرکزی.

[e-mail]سرگروه رشته کامپیوتر:آقای صالح هوشنگی

[e-mail]سرگروه رشته صنایع:آقای مسعود افشار

با آرزوی توفیق روز افزون برای شما دانشجویان

در آخر هم از آقای صالح هوشنگی تشکر میکنم.))

http://industrialkntu.blogfa.com/post-67.aspx

چگونه جای مناسب برای کارمند جدید را تشخیص دهیم:

چگونه جای مناسب برای کارمند جدید را تشخیص دهیم:

 

1. 400 آجر را در اتاقی بسته بگذار.

 

2. کارمندان جدید را در اتاق بگذار و در را ببند.

 

3- آنها را ترک کن و بعد از 6 ساعت برگرد.

 

سپس موقعیتها را تجزیه تحلیل کن:

 

الف: اگر آنها آجرها را دارند می شمرند آنها را بخش حسابداری بگذار.

 

ب: اگر آنها از نو (برای بار دوم) دارند آنها را می شمرند، آنها را در بخش ممیزی بگذار.

 

س: اگر آنها همه اتاق را با آجرها آشفته کرده اند،(گند زده اند) آنها را در بخش مهندسی بگذار.

 

د: اگر آنها آجرها را به طرز فوق العاده ای مرتب کرده اند آنها را در بخش برنامه ریزی بگذار.

 

ای: اگر آنها آجرها را به یکدیگر پرتاب می کنند آنها را در بخش اداری بگذار.

 

اف: اگر آنها در حال خوابند، آنها را در بخش حراست بگذار.

 

جی: اگر آنها آجرها را تکه تکه کرده اند آنها را در قسمت فناوری اطلاعات بگذار.

 

اچ: اگر آنها بیکار نشسته اند آنها را در قسمت نیروی انسانی بگذار.

 

آی:اگر آنها سعی می کنند آجرها ترکیبهای مختلفی داشته باشند و مدام جستجوی بیشتری می کنند و هنوز یک آجر هم تکان نداده اند آنها را در قسمت حقوق و دستمزد بگذار.

 

جی: اگر آنها اتاق را ترک کرده اند آنها را در قسمت بازاریابی بگداز .

 

کا: اگر آنها به بیرون پنچره خیره شده اند، آنها را در قسمت برنامه ریزی استراتژیک بگذار.

 

ال: اگر آنها با یکدیگر در حال حرف زدن هستند: بدون هیچ نشانه ای از تکان خوردن آجرها، به آنها تبریک بگو و آنها را در قسمت مدیریت ارشد قرار بده

مظهر صبر و استقامت

ای فروغ تابنده کوثر! ای پرستار شهادت! تو بانوی فصاحتی و اعجاز. نطق آتشین تو قلب سنگی کوفیان را ذوب کرد، اشک از چشمان آنها به راه انداخت و به سینه های کویری شان گسیل داشت.
تو فرزند کوثری! تو جرعه ناب کوثری! نامت همیشه درس آموز عزت و یادت همواره الهام بخش شرف و مردانگی باد.

این سو تنی افتاده بی‌سر، پس سرت کو؟

آن سو سری بر نیزه بی‌تن، پیکرت کو؟

خواهر، برادر را به صورت می‌شناسد

یا لا اقل از یک نشان..! انگشترت کو؟

پیکر به پیکر گشته‌ام گودالها را

ای شهریار نی‌سواران لشکرت کو؟

قرآن به روی نیزه می‌خوانی شگفتا !

رَحلت نمایان است اما منبرت کو ؟

کوچک شمارند آب دریا را بزرگان

دریای عطشان، اکبرت کو؟  اصغرت کو ؟

چشمان خون آلوده‌ات بر نی‌سوارند

آن چشمه جاری ز حوض کوثرت کو ؟

وقتی سرت را نیزه‌ها بر سر گرفتند

تا در بغل گیرد تنت را مادرت کو ؟

          

آخرین اخبار دانشگاه‌ها

تجمع صنفی دانشجویان شیراز به تصرف اتاق رئیس این دانشگاه انجامید، همراه با عکس

خبرنامه امیرکبیر:جمعی از دانشجویان دانشگاه شیراز در اعتراض مشکلات صنفی، در مقابل پردیس ارم این دانشگاه تجمع کردند. در این تجمع که بیش از ۵۰۰ نفر دانشجو حضور داشتند، متحصنان با توزیع طوماری از مشکلات خود، دیگر دانشجویان را به پیوستن به جمع خود دعوت کرده و خواستار پاسخگویی رییس دانشگاه شیراز شدند...

---

تجمع بیش از هزار نفر از دانشجویان در شاهرود با دخالت پلیس به خشونت کشیده شد

بیش از هزار نفر از دانشجویان دانشگاه های صنعتی، آزاد و غیرانتفاعی شاهرود دراعتراض به مشکلات صنفی، آموزشی و سوء مدیریت و سرباز زدن روسای دانشگاه های شاهرود از اجرای خواسته های دانشجویان و پس از سه روز تحصن آرام در دانشگاه آزاد، شنبه و یک شنبه در یکی از خیابان های اصلی شاهرود تجمع کرده و از نماینده مجلس و فرماندار شاهرود پیگیری خواسته هایشان را مطالبه نمودند...

---

تجمع اعتراضی دانشجویان دانشگاه تربیت معلم کرج

دانشجویان دانشگاه تربیت معلم تهران ظهر دیروز در اعتراض به آنچه وضع نامناسب غذا عنوان شده، در مقابل در اصلی پردیس کرج این دانشگاه تجمع کردند...

---

آزادی کلیه دانشجویان بازداشت شده در شاهرود، همراه با عکس تجمعات دیروز

 ۲۲ نفر از دانشجویان دانشگاه صنعتی شاهرود به همراه ۴ تن از دانشجویان دانشگاه آزاد شاهرود که در تجمع یکشنبه، دیروز، در سطح شهرستان شاهرود بازداشت شده بودند، آزاد شدند...

---

سهراب کریمی، دانشجوی دربند کرد، از زندان آزاد شد

سهراب کریمی دانشجوی دربند کرد با وثیقه ۱۵۰ میلیون تومانی آزاد شد...

سردترین نقطه جهان

^{منجمان سردترین نقطه در عالم را شناسایی کرده اند . این مکان، توده گازی است که در فاصله ی دور، از ستاره ای که در مرحله ی دوم زندگی اش قرار دارد، خ ارج می شود. این توده ی گاز که سحابی بومرنگ نامیده می شود، جزء جوانترین گروه از سحابی هاست و جزئیات آن توسط تلسکوپ فضایی هابل مشاهده شده است.}

^{به نظر می رسد ستار ه ی مرده ی مرکزی، این گاز را با چنان سرعتی از خود خارج کرده که گاز، سرد شده و دمای آن به اندازه ای رسیده که حتی سردتر از اشعه ی زمینه ای کیهانی است که کل عالم را می پوشاند . تصویر تلسکوپ هابل، سحابی سیاره ای جوانی را در صورت فلکی قنطورس نشان می دهد که ٥٠٠٠ سال نوری از ما فاصله دارد . سحابی سیاره ای در اطراف یک ستاره ی مرکزی روشن، زمانی که ستاره در آخرین مرحله از زندگ یخود گازهایی را به خارج می فرستد، شکل می گیرد.}

^{در سال ١٩٩٥ منجمان دریافتند که این مکان سردترین نقطه ای است که تا کنون خارج از یک آزمایشگاه زمینی کشف شده، به طوریکه دمای آن ٢٧٢ - درجه سانتیگراد، یعنی یک درجه گرمتر از صفر مطلق است . حتی پرتوهای زمینه ای کیهانی ٢٧٠ - درجه ی سانتیگرادی هم گرمتر از این سحابی است . به این ترتیب ، این سحابی تنها جرمی است که دمایی پایین تر از اشعه ی زمینه ای کیهانی دار د . تصویر اخیر هابل، کمانهای کمرنگ و میله های شبح مانندی را در گاز منتشر شده از سحابی مشخص می کند . این سح ابی کاملا متفاوت با دیگر انواع خود که مشاهده شده اند به نظر می رسد}

^{. محققان تصور می کنند این توده ی گاز آن قدر جوان است که زمان کافی برای شکل گیری ساختار متقارن آن وجود نداشته . آنها احتمال می دهند سرمای قابل ملاحظه ی ابرهای گازی، اثر هسته ی غیر عادی ستاره با شد. به نظر می آید این ابرها توسط باد شدیدی باسرعت ٥٠٠٠٠٠ کیلومتر در ثانیه، که گازهای بسیار سرد را در فاصله ای دور از ستاره ی مرکزی جا به جا می کند، به وجود آمده باش د . این ستاره ی مرده، هر سال مقداری از جرم خود را به اندازه ی یک هزارم جرم خورشید از دست می د هد و این فرآیند، احتمالا تا یک هزار سال ادامه دارد . مقدار جرم از دست رفته، ده تا صد برابر بیشتر از جرمی است که در اجرام مشابه دیگر از بین می رود . این توسعه ی سریع و سرد شدنهای بعدی باعث شده تا ناحیه کشف شده ، سردترین منطقه از کیهان خوانده شود.}

سلام بر حسین و اربعینش

امام صادق (ع):

                      ان السماء بکت علی الحسین اربعین صباحا

                         آسمان چهل روز در عزای حسین گریست.

سلام بر حسین و اربعینش، سلام بر اربعین و زائرانش! و سلام بر اندوه های دل آنان که به سوغات بر مزار کشتگان، عشق بردند و به مویه نشستند. به شوق زیارت صحن و سرای جان فزایت، اربعین شهادتت را به سوگ می نشینیم، یا حسین!

و اربعین از رازهای هستی است و اربعین حسین (ع) روز بسط لطف اوست بر پیروان و دوستدارانش. و در مقام حسین (ع) همین بس که در زیارت اربعینش خطاب به جدشان محمد مصطفی (ص) و پدر بزرگوارشان حضرت علی (ع) و مادر گرامیشان فاطمه (س) میگوییم که خداوند عزاداری شما را در رثاء حسین (ع) فبول فرماید.

اربعین در فرهنگ عاشورا

در فرهنگ عاشورا، اربعین به چهلمین شب شهادت حسین بن علی(ع) گفته میشود که مصادف با روز بیستم ماه صفر است. از سنتهای مردمی گرامی داشت چهلم مردگان است، که به یاد عزیز فوت شده خویش، خیرات و صدقات میدهند و مجلس یاد بود  بر پا میکنند، در روز بیستم صفر نیز، شیعیان، مراسم سوگواری عظیمی را در کشورها و شــــهرهای مختلف به یاد عاشورای حسینی بر پا میکنند. عاشقان و پیروان آن امام، در سحال اســـــرار اربعین به ذکر پرداخته و  باران اشکبار  چشم خویش را با مظلومیت حسین و یارانش پیوند می زنند. این راه، راه تداوم عشق است و بی گمان هیچگاه بی رهرو نخواهد بود.

 نخستین اربعین

در نخستین اربعین شهادت امام حسین (ع)، جابر بن عبدالله انصاری و عطیه عوفی موفق به زیارت تربت و قبر سید الشهدا شدند. بنا به برخی نقلها، در همان اربعین، کاروان اسرای اهل بیت (ع) دربازگشت از شام و سر راه مدینه، از کربلا گذشتند و با جابر دیدار کردند. البته برخی از مورخان نیز آن را نفی کرده و نپذیرفته اند، از جمله مرحوم محدث قمی در «منتهی الامال» دلایلی ذکر میکند که دیدار اهل بیت از کربلا در اربعین اول نبوده است. به هر حال، تکریم این روز و احیای خاطره غمبار عاشورا، رمز تداوم شعور عاشورایی در زمانهای بعد بوده است.

 اربعین و عرفان

 اربعین از رازهای هستی، خصوصیت عدد چهل و اسرار نهفته در آن براى ما روشن نیست. البته چه بسا، با توجه به ویژگى ‏هاى انسان، «چهل بار» تکرار یک رفتار پسندیده موجب ملکه  معنوى و تعمیق آن رفتار و قابلیت نزول فیض خاص خداوند مى ‏شود. در فرهنگ اسلامى هم عدد چهل (اربعین) جایگاه ویژه اى دارد. چله نشینى براى رفع حاجات، حفظ کردن چهل حدیث، اخلاص چهل صباح، کمال عقل در چهل سالگى، دعا براى چهل مؤمن، از این نمونه هاست.

آمده است که چون حضرت موسی (ع) را قابل استماع کلام بی واسطه خداوند میکردند چهل روز به خلوت فرستادند و خداوند فرمود: «… و اذا واعدنا موسی اربعین لیله »

پیامبر حکیم (ص) فرمود:

« من اخلص لله اربعین یوماً فجر الله ینابیع الحکمة من قلبه على لسانه»: هر کس چهل روز فقط براى خداوند تعالى اخلاص چشمه های خداوند ورزد حکمت را از قلبش بر زبانش جارى مى‏ سازد.»

صاحب مرصاد العباد، عارف نامی نجم الدین شیرازی نیز گفته است: "و عدد اربعین را خاصیتی است در استکمال چیزها که اعداد دیگر را نیست." چنانکه در حدیث صحیح آمده است:

ان خلق احدکم بجمع فی بطن امه اربعین یوما ثم یکون علقه مثل ذلک.

و خواجه علیه السلام ظهور چشمه های حکمت از دل بر زبان را اختصاص اخلاص اربعین صباحا فرموده است، و حوالت کمال تخمیر طینت آدم علیه السلام به اربعین صباحا کرد و از این نوع بسیار است."

تقدیر و تشکر

به نام خدا

انجمن ورزشی دانشجویان مجازی دانشگاه خواجه نصیر

از همه دوستانی که در انجمن ورزشی عضو شده اند و از همه آنهایی که با دادن نظر در مورد موانع و مشکلات راه اندازی انجمن ورزشی ما را با این مشکلات آگاه نمودن تشکر و قدردانی می شود .

این نشان دهنده آن است که دانشجویان مجازی می توانند بسیار فعالتر و پویاتر از دانشجویان دیگر حتی از دانشجویان روزانه باشند.

بدین وسیله اعضای نهایی انجمن ورزشی دانشجویان مجازی به شکل زیر می باشد :

۱) علی طهرانی        شنا ( کرال پشت )

۲) حسن نوروزی       کاراته و مبارزات آزاد

۳) وحید احمد پور       فوتبال

۴) جویا یزدانی          فوتبال

۵) سجاد جبار نژاد      شنا و غریق نجات

۶) میر سالار عدیلی   شنا

۷) محسن رضائیان    فوتبال

۸) علی رستمی      بسکتبال

۹) یاسمن حمیدی    اسکیت و دومیدانی

۱۰) راحله کریمی بهبهانی     شنا وغریق نجات

11) مریم سید محمود          بسکتبال ، شنا

۱۲) حسین محمدی نصرآبادی   والیبال

۱۳) مجتبی معصوم پور      ژیمناستیک

14) روح اله عنایتی            والیبال

۱۵) محمد حسین رونیاسی     Fitness ، اتومبیل رانی ، بسکتبال

۱۶) صادق عباسی             فوتبال

۱۷) محسن بابایی             بسکتبال

۱۸) الهام امینی                والیبال

۱۹) مهرداد سلیمی          رزمی ( کنتاک )

۲۰) فائزه غلامی              والیبال

۲۱) فائزه نعیم                 والیبال

۲۲) ..................................

دوستان عزیزی که عضو انجمن ورزشی شده اند منتظر اولین نشست صمیمی اعضای انجمن ورزشی دانشجویان مجازی که اطلاعیه آن در  همین وبلاگ درج خواهد شد باشند و همچنین اگر نظری راجع به انجمن دارند در قسمت نظرات درج کنن .

و همکلاسی های عزیزی که هنوز هم راغب به پیوستن در انجمن ورزشی هستند می توانند تا قبل از انتشار اولین اطلاعیه نشست انجمن با درج نام و نام خانوادگی و رشته ورزشی که در آن فعال هستند در قسمت نظرات در انجمن عضو شوند .

با تشکر

انجمن ورزشی دانشجویان مجازی دانشگاه خواجه نصیر

دومین نشست انجمن نمایش!!

---

دومین نشست انجمن نمایش!!

---

زمان:

یکشنبه ۱۲/۱۲/۸۶

ساعت ۹:۳۰ صبح!!

مکان:

دانشکده علوم٫

منطقه ی سر سبز و خوش آب و هوای

روبرو فتوکپی دانشجویی!!

اهداف:

آشنایی بیشتر!٫

توضیحی مختصر از

نشست اول٫

انتخابات٫

برنامه ریزی٫

و ...

نویسندگان گروه بخوانند!!

به منظور شروع کار٫ از نویسندگان خواهشمندم در رابطه با موضوع انتخاب شده برای دوره اول فعالیت های گروه٫  نوشته های خود را (به شکل خلاصه داستان) در روز پنجشنبه ۹/۱۲/۸۶ به همراه داشته و پس از انتخابات به نماینده ها تحویل دهند!

موضوع این دوره:

    <مشکلات دانشجویان!>

برای کمک می توانم بهتون پیشنهادی بکنم:

دو تا نمایشنامه در لینک زیر آپلود کردم٫ که برای آشنایی با نماشنامه نویسی خوبه!! کافیه روی دانلود کلیک کنید...

http://sharedzilla.com/en/get?id=116242 خداحافظی مردگان (علیرضا خرقانی)

http://sharedzilla.com/en/get?id=116258 مرگ (وودی الن)

توجه:

همانطور که گفتم تنها خلاصه داستانی از نمایشنامه شما خواسته شده!!

چون نوشتن یک نمایش نامه حاوی دیالوگ ها٫ توصیف صحنه و ... در ۲ روز امکان پذیر نیست!! پس فعلا فقط روی موضوع اصلی فکر کرده و داستان کلی نمایش را بنویسید! تا پس از تایید توسط نمایندگان شروع به نوشتن نمایشنامه کنید!

این نوشته ها باید کاملا به صورت غیر مستقیم و یا نمادین باشد و هیچ شخص و یا گروهی را ناراحت نکند! خلاصه مجوز پخش بگیره دیگه!!

این داستان ها میتواند به اندازه ی یک نمایش تئاتر باشد (که از ۱ ربعه داریم تا ۱ ساعته!!)٫ یا به اندازه یک فیلم کوتاه! (که از ۳ دقیقه داریم تا ۲۰ دقیقه! و یا حتی نیم ساعت!!)

 موفق باشید!!  !

راهکارهای صحیح را انتخاب نماییم...

با گرمترین درودها بر همه‌ی دوستان عزیز

گویا که دلها به شدت شکسته٬ جراحت‌ها افزایش یافته و احساسات بدین‌گونه بر اینگیخته شده...
بر من نیز به مانند همه‌ی شما عزیزان این جفا‌ها صورت گرفته و رنج‌ها برمان واصل شده٬ و بدین نقطه رسیدیم که اکنون در آنیم...

تجربه‌ها واصل شده٬ روزها سپری شده و ما دیگر آن دانشجوی ترم اول که تجربه‌ای نداشت و راهکاری را نمی‌دانست نیستیم...
اما اثبات این امر در برخی رویکردها مشاهده نمی‌شود و ما را رو به سوی نا امیدی می‌برد که آیا واقعا ما از تجربه‌هایمان درس می‌گیریم؟! آنها را مرور می‌کنیم؟! آیا بدان درس‌ها عمل می‌کنیم؟!...
در این درس که تا به حال نمره‌ی مردودی نصیبمان شد...!!!

دوستان من ما از دانشگاه بریده شدیم٬ چشم‌های امیدمان از دانشگاه فرو بسته شد و بدین جایگاه رسیدیم که با فشار به دانشگاه باید از طریق مراجع بالا دست نیز اقدام نماییم٬ صحیح ولی با چه رویکردی...!؟؟؟
باز هم بی برنامه؟!!!
باز هم بدون توجه به مختصات موجود؟!!!
باز هم بی استراژی...؟!!!
و باز هم...؟!!!

دوستان٬ من نیز به مانند شما نظر نسبتا موافقی با مراجعت به وزارت علوم دارم ولی با برنامه‌ای مشخص٬ با رویکردی معقول و منطقی و نه بی باری و اصول نا مشخص...!!!
دوستان عزیز٬ وزارت علوم یک نهاد آکادمیک و دارای اصول و ضوابطی خاص می‌باشد٬ ولی در رویکرد ما نشانی از رعایت آن ضوابط دیده نمی‌شود...!!!

تا چند ساعت پیش دوستان مکررا می‌فرمودند که برای دادخواهی به وزارت علوم مراجعت نماییم٬ دریغ از آنکه نشانی این وزارت‌ خانه را داشته باشند چه رسد به برنامه و اصولی برای مراجعت به این وزارت خانه و داد خواهی لازمه...!!!

دوستان من باید چند اصل ابتدایی و لازمه‌ی خرد را برای این مراجعت رعایت نمود که متأسفانه تا به حال هیچ کدام مشاهده نشده و منجر به مردودیت ما گشته

اولین و ابتدایی‌ترین اصل آنکه باید اهداف را مشخص نمود...
بسیاری از دوستان متأسفانه اهداف خود را نمی‌دانند و لااقل آنکه هدف مشترکی با یکدیگر نداریم٬ دوستی مشکل شهریه را طرح می‌کند٬ دوستی دیگر مشکل تشکیل کلاس‌ها و دوستی حقوق دانشجویی و ...
در گام بعدی باید نامه و مستنداتی برای طرح این مشکلات مهیا گردد٬ تا مقبول واقع گردد...
گام بعد را باید در جهت طراحان و یا انتقال دهندگان این مشکل برداشت٬ بعضا دیده و شنیده می‌شود که همه‌ی دوستان قصد تشریف فرمایی به این وزارت خانه را دارند...!!!
دوستان مگر وزارت علوم کاروان‌سرا و یا دیگر محلی است که قصد بر آن است تا چنین جمعیتی بدین امر مبادرت ورزند٬ حتی چنین جمعیتی با حراستی که این نهاد دولتی دارا می‌باشد مجال تجمع در مقابل این ساختمان را نخواهند داشت٬ چه رسد به...!!! (مگر آنکه قصد تحصن اعتراض آمیز باشد که تا کنون چنین هدف و نکته‌ای اعلام نشده٬ و تنها هدف بیان مشکلات است که با انتقال این مشکلات توسط چند تن از دوستان می‌توان به هدف فعلی نیل نمود)

این‌ها حداقل حداقل‌هایی بودند که طور اجمالی برشان اشارت شد و متأسفانه هیچ یک از این اصول در رویکرد مورد نظر فعلی دوستان مشاهده نمی‌شود که مایه‌ی تأسف است...

دوستان با حرکت و گام‌های معقول و منطقی خویش می‌توانیم به اهداف مورد نظر نزدیک و با گام‌های اشتباه به شدت دور گردیم٬ با این اقدام نا معقول هم به اندک اعتبار ما خدشه وارد می‌شود و هم از هدفمان دور می‌گردیم٬ و ضمنا هر یک از ما با هر رویکردی که داریم در اعتبار کل این مجموعه اثر گذاریم و بنابراین مسئولیت فراوانی در قبال یکدیگر داریم٬ بنابراین امیدوارم با حرکت‌های معقول و خرد گرایانه‌ی خود بر این مجموعه و اهدافش اثراتی مثبت گذاشته و بدان اهداف نزدیک گردیم...

با امید به روزهای بهتر و آرزوی بهترین‌ها برای تک تک شما دوستان عزیز
تا درودی دگر بار بدرود

 

خسته ای، می دانم. زخم بر تن درگوشه‌ای نشسته‌ای، می‌دانم. اما مگرما بهاررا تجربه نکرده‌ایم؟ مگررنگ سبزش را با هم بردرودیوارشهرمان، دیارمان، سرزمین مادری‌مان نقاشی نکرده‌‌ایم؟ 

زنگارگرفت؟ خاکسترشد؟ چه باک، چه غم! 

می‌زداییم همه زنگارها را. پاک می‌کنیم همه خاکستری‌ها را. می‌توانیم؛ اگردست هایمان را به هم بسپاریم، اگرگرمای دست هایمان را با هم تقسیم کنیم

گوش کن، صدایی می‌آید؛ ازخروش رودها، نجوای برگ درختان ورویش سبز جوانه‌ها.

گوش کن،صدا آشناست، صدا سبزاست، صدا صدای با هم بودن است؛ برای خواستن، برای توانستن. 

ما می توانیم 

گوش کن، بیا باهم باشیم این بهاراست که تورا صدا می زند، ما را وتورا به میهمانی می‌خواند، به میهمانی

امروز، فردا وفرداها 

درخت پوسیده و بی مصرف آموزش الکترونیک دانشگاه رو میفرمایید ؟

---

درخت پوسیده و بی مصرف آموزش الکترونیک دانشگاه رو میفرمایید ؟

---

به نام خدا

یکشنبه بعد از جلسه ی انجمن موسیقی و انجمن تئاتر وقتی اومدم خانه متوجه شدم ، همکلاسی هام برای یک گردهمایی جلوی وزارت علوم و انعکاس مشکلات برنامه ریزی کردند ، وقتی آفلاین ها رو میخواندم یاد 28 مهر افتادم ، روزی که برای تجمع 29 مهر برنامه ریزی شد ، قرار بود بریم جلوی ساختمان مرکزی ، جمع بشیم و از اونجا بریم وزارت علوم ، اون روز ریاست محترم حراست ، حاج آقا نوربخش ، تعدادی از همکلاسی ها رو به اتاق خودشون دعوت کردند و با اونها صحبت نمودند ، دکتر کاویان پور که اون موقع معاون آموزشی دانشگاه بودند در ساختمان مرکزی حضور نداشتند ، جناب نوربخش با ایشون تماس گرفتند که بیان دانشگاه و پاسخگوی معترضین باشند !

دکتر کاویان پور تشریف آوردند ، چند تا وعده به دانشجو ها دادند ، مثلا گفتند که هفته بعد مشکلات به طور کلی حل میشه ، هفته ی بعد که هیچی ، دو ماه بعد هم حل نشد ، ایشون گفتند که وقتی مشکل کلاسها رفع شد ترم از نو شروع میشه و یک ماه عقب میافته ، ترم هیچوقت از نو شروع نشد ، روزها بعد در یک جلسه ی دیگر دکتر کاویان پور باز هم عدم صداقت خودشون رو اثبات کردند و تاکید کردند که کتابها از صفحه ی اول دوباره تدریس میشه !

اگه تو این مدت هیچی به دست نیاوردیم ، حداقل مطمئن شدیم که دکتر کاویان پور و دکتر عقیق صداقت ندارند ، و دوست دارند ما سر کار باشیم !

 یادم اومد از حرف های جالب دکتر عقیق که برای اینکه ما رو از رفتن به وزارت علوم منع کنه ، هی تکرار می کرد که اگه وزارت علوم متوجه بشه که کلاسهای آنلاین مشکل داره ، کلاسها رو آفلاین میکنه و ممکنه حتی مجوز آموزش الکترونیک دانشگاه خواجه نصیر رو باطل کنه ، هی تکرار می کرد که مثل کسی نباشید که روی شاخه ی درخت میشینه و بیخ شاخه رو میبره !

کدام درخت ؟  کدام شاخه ؟ درخت پوسیده و بی مصرف آموزش الکترونیک دانشگاه رو میفرمایید ؟

تصور کردید چون دانشجوی سال اولی هستیم هر حرفی که بزنید کورکورانه باور می کنیم ؟ برای بررسی دقیق موضوع باطل شدن مجوز با مسئولین وزارت علوم صحبت کردیم ، باور نمی کردند که مدیریت آموزش الکترونیک چنین حرف بی معنی ای زده باشد ! 

29 مهر به وزارت علوم نرفتیم تا سنگ هایمان را با دانشگاه وا بکنیم ، مدام گفتیم که مشکلاتمان باید در خانواده ی خواجه نصیر حل شود و نباید مشکلات را به غریبه ها ( وزارت علوم ) گفت!

کدام خانواده ؟ کدام خواجه نصیر ؟   این چه خانواده ای است که سرپرست قبلی آن جناب دکتر صدیق ، صراحتا فرمودند که با دانشجوی الکترونیکی کاری ندارم ، این چه خانواده ای است که ریاست جدید ، جناب دکتر بطحایی از دیدار با دانشجوی الکترونیکی طفره می رود ؟

این کدامین خانواده است که برخی مسئولین آن در دروغ گفتن ها با هم رقابت می کنند ؟

نه در این خانواده پذیرفته نشده ام ، که اگر مرا می پذیرفتند برای برگزاری یک جلسه لازم نبود ، محیط دانشگاه را ترک گفته و به پارک بروم(جلسه ی انجمن نجوم، موسیقی، تئاتر و...) ، آنجا هم مسئولین پارک مرا مواخذه کنند ، که تو چه دانشجویی  هستی که در دانشگاه جایی نداری ؟

همکلاسی من ، دعوتت را می پذیرم ، مشکل من اگر قابل حل باشد ، در خانواده ی خواجه نصیر حل نخواهد شد ، یک ترم انتظار و فرصت دادن به مسئولین دانشگاه کافی ِ کافی بود ، به وزارت علوم میایم !   مطالبات خود را از وزیر محترم علوم می طلبم !  از او خواهم پرسید ، که چرا اسم دانشمندی چون خواجه نصیر را برای یک خراب شده انتخاب کردند !

خراب شده ای که نه فقط من به عنوان دانشجوی الکترونیکی ، بلکه دانشجوی دانشکده ی صنایع ، دانشجوی دانشکده ی علوم ، دانشجوی دانشکده ی مکانیک و .... نیز از آن می نالند !

---

متن ۲۸ مهر :

مهم نیست چه کسی خطا می کند این دانشجو است که باید تنبیه شود !!!

متن ۲۹ مهر :

گزارشی از تجمع اعتراض آمیز دانشجویان الکترونیکی دانشگاه خواجه نصیر

خداحافظی ِ همکلاسی خوبم ، سبحان طحانی ، دانشجوی مهندسی نرم افزا

---

سعدی به روزگاران مهری نشسته بر دل بیرون نمی توان کرد  الا به روزگاران

---

خداحافظی  ِ همکلاسی خوبم ، سبحان طحانی ، دانشجوی مهندسی نرم افزار :

سلام...دوستان منم رفتنی شدم.فردا (سه شنبه)ساعت 2:40 از تهران میرم...شمام از دستم راحت میشین......شاید سرد یا بد برخورد کرده باشم یا حتی غیبتتون رو کرده باشم.ازتون درخواست دارم منو ببخشید و حلال کنید که ازتون حقی به گردنم نباشه.از اینجا میرم زاهدان دانشگاه آزاد به چند دلیل هم میرم نپرسید چرا!...اینجا تنها نقطه ضعفش مجازی بودنش بود اما بکس گلی داشت!اگر خواستید من رو از لیستتون پاک کنید

اگر دوست دارین با هم دوستای اینترنتی باشیم ، لطفا گروه من رو از خواجه نصیری ها جدا کنید !!! ممنون

همتون رو دوست دارم...برای همتون آرزوی موفقیت و کامیابی می کنم...دوستدار شما...سبحان طحانی!!!

 سبحان طحانی ، نوید حسنی ، آرمان دیناروند

سبحان جون ، جز خوبی ازت نشنیدم و جز لبخند رو لبات ندیدم ، حتما بهمون سر بزن !

سعدی به روزگاران مهری نشسته بر دلبیرون نمی توان کرد  الا به روزگاران

[e-mail]

توکلی در دانشگاه صنعتی خواجه ‌نصیرالدین طوسی :

---

توکلی در دانشگاه صنعتی خواجه ‌نصیرالدین طوسی :

- از سهمیه‌بندی جنسیتی دفاع می‌کنم

- مجلس هفتم ازهیجانات سیاسی پرهیز کرد

- فقدان احزاب قوی دریک نظام پارلمانی ازمشکلات کشور ماست

---

احمد توکلی با اشاره به مساله‌ی هسته‌یی ایران اظهار کرد: به‌رغم تحریم‌ها و فشارها در سه مرحله‌ی فن‌آوری تاسیسات هسته‌یی، فن‌آوری تجهیزات هسته‌یی، و فن‌آوری مواد هسته‌یی در حد قابل قبولی هستیم و از نظر دوست و دشمن، عضو باشگاه هسته‌یی محسوب می‌شویم.

به گزارش خبرنگار سیاسی خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا) نماینده‌ی مردم تهران در مجلس شورای اسلامی در جلسه‌ای که با موضوع «نقد مجلس هفتم» در دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی برگزار شد، با بیان این مطلب افزود: اولین کاری که مجلس هفتم همسو با حرکت ملت ایران در زمینه‌ی هسته‌یی انجام داد این بود که در اردیبهشت ماه سال 84 وقتی که فشار بر دولت قبلی زیاد شده بود و تزلزلی هم در برخی افراد به وجود آمده بود، مجلس با یک نگاه بلندمدت تثبیت کرد که دولت الزام دارد از غنی‌سازی دست نکشد.

وی با بیان این‌که در آن دوره برای خلع سلاح رسانه‌های غربی، سیاست این بود که به طور موقت توقفی پیش بیاید، تصریح کرد: ولی خوشبختانه آقای خاتمی در اواخر دوره‌ی ریاست جمهوری خود دستور تجدید فعالیت‌ها را داد که این یک پیام مثبت بود مبنی بر این‌که اختلاف‌ها عمیق نیست و هیچ‌کس از حقوق ملت کوتاه نمی‌آید.

رییس مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی، الزام به غنی‌سازی و عدم عقب‌نشینی را از جمله کارهای دیگر مجلس هفتم در این زمینه دانست و افزود: حتی این بحث هم مطرح شد که اگر غرب در موضع خود پافشاری کند در عضویتمان در NPT تجدیدنظر خواهیم کرد.

وی با اشاره به این‌که این وجه از استقلال تاثیراتی بر روی قراردادهای خارجی داشت، اظهار کرد: در آن زمان مجلس ششم کار خوبی انجام داد و نشان‌دهنده‌ی این بود که نمایندگان نیاز به نظارت بر قراردادهای خارجی را احساس کردند. این کار با این مضمون بود که دولت هر قرارداد بالای 20 میلیون دلار را به اطلاع مجلس برساند که البته تقریبا چنین کاری نشدنی است ولی کار خوبی بود که مجلس هم احساس کرده بود باید چنین نظارتی وجود داشته باشد.

توکلی یک وجه مثبت دیگر مجلس هفتم را اهتمام به مسایل واقعی کشور عنوان کرد و افزود: البته این مطلب به این معنی نیست که مجالس قبل کارهای غیرواقعی انجام می‌دادند، ولی در مجلس هفتم به مسایل رایج‌تر مردم توجه بیشتری می‌شد.

نماینده‌ی مردم تهران در مجلس شورای اسلامی، در ادامه با اشاره به مساله‌ی سوخت در کشور، اظهار کرد: طبق مصوبه‌ای در برنامه‌ی چهارم توسعه باید از فروردین 84 قیمت هر لیتر بنزین به 400 تومان می‌رسید و این یک پرش تورمی را به کشور تحمیل می‌کرد؛ چنان‌چه طبق گزارش بانک جهانی، حداقل 30 واحد تورم اضافه می‌کرد که این یک فاجعه‌ی اجتماعی و اقتصادی بود.

وی با بیان این‌که مجلس هفتم چنین کاری را کمرشکن می‌دانست، افزود: یکی از کارهای مثبت مجلس هفتم تدوین تبصره 13 لایحه‌ی بودجه‌ی سال 84 بود.

توکلی با اشاره به قوانین مربوط به اجرای سیاست‌های کلی اصل 44، با تعریف محدوده و وظایف دولت، حمایت از رقابت و تلاش برای انحصارشکنی را از جمله تاثیرات مثبت این قوانین دانست و گفت: یک قانون مهم دیگر که در مجلس هفتم تصویب شد، قانون مدیریت خدمات کشوری بود. دولت آقای خاتمی با یک مسیر منطقی ابتدا به جای آن‌که نظام پرداخت را ساماندهی کند، نقش دولت را بازتعریف کرد که این یک کار درست و منطقی بود. البته رویکرد آنها غلط بود.

وی افزود: این لایحه یک سال و نیم در مرکز پژوهش‌های مجلس بررسی شد و در مهرماه امسال به شکل قانون تقدیم دولت شد که قانون مهمی است ولی اجرای آن هم دشوار است.

عضو فراکسیون اصولگرایان مجلس، با اشاره به کارهای مجلس هفتم در بخش سیاست داخلی، دو مشخصه‌ی مثبت را برای مجلس برشمرد و گفت: در این مجلس از هیجانات سیاسی پرهیز شد. بنابراین برخی تشنج‌های سیاسی به وجود نیامد. در مجلس هفتم طرفین نسبت به یکدیگر نطق‌های نسبتا صریحی انجام دادند ولی هیچ واکنش بدی در پی نداشت. بدین ترتیب طرفین در مسایل سیاسی راحت‌تر با یکدیگر کنار می‌آمدند.

توکلی ادامه داد: برخورد قاطع مجلس با دولتی که آن را هم‌سنخ خود و اصولگرا می‌دانست، یکی دیگر از وجوه مثبت مجلس هفتم بود. با وجود این‌که مجلس، دولت را مانند خود اصولگرا می‌دانست، ولی با این حال در ارزیابی وزرا بسیار قاطع و صریح عمل کرد.

وی در تشریح این مطلب به عنوان مثال گفت: مثلا در مورد رای اعتماد به وزرای پیشنهادی برای تصدی وزارت نفت، ابتدا دو نامزد اول به دلیل این‌که سنخیتی با وزارت نفت نداشتند رد شدند تا این‌که رییس‌جمهور فردی را از درون این وزارتخانه انتخاب کرد و بعدها هم برای تغییر وزیر نفت، چنین اتفاقی افتاد.

توکلی در ادامه با اشاره به ضعف‌ها و مشکلات مجلس هفتم اظهار کرد: یکی از مشکلاتی که در کشور داریم و ربطی به این مجلس یا مجالس دیگر ندارد، فقدان احزاب قوی در یک نظام پارلمانی است.

وی ادامه داد: وقتی حزب نباشد، کاندیداها بدون داشتن شناسنامه‌ی دقیق سیاسی، نامزد می‌شوند و برای جلب آرای مردم، خودشان با مردم روبه‌رو می‌شوند و هنگام وعده دادن هم یا وعده‌های کلان نمی‌دهند یا اگر هم بدهند پشتوانه‌ای ندارد.

توکلی با بیان این‌که در چنین شرایطی افراد وعده‌های خرد می‌دهند و منزلت نماینده را تا حد یک بخشدار تنزل می‌بخشند، تصریح کرد: وقتی چنین شد، نگاه محلی بر نگاه ملی امکان چیره شدن پیدا می‌کند و نگاه خرد بر نگاه کلان حاکم می‌شود ولی اگر حزب قوی وجود داشته باشد، احزاب نامزدهای خود را معرفی می‌کنند و هر حزب، تاریخچه، شناسنامه و برنامه‌ای دارد و می‌توانند وعده‌های کلان کشوری بدهند.

وی ادامه داد: در این شرایط چون حزب به آبروی خود می‌اندیشد به طور طبیعی افراد عاقل‌تری در عرصه‌ی انتخابات حضور پیدا می‌کنند و رفتار مجلس هم بیشتر قابل پیش‌بینی خواهد بود.

توکلی با بیان این‌که این نقطه ضعف مربوط به سیستم سیاسی ما از ابتدای مشروطه بوده است، از دو حزب توده و حزب جمهوری اسلامی به عنوان احزاب قوی در تاریخ کشور نام برد و گفت: البته یکی از این دو یعنی حزب توده شکست خورد و توفیقات دیگری هم ادامه پیدا نکرد. این نقطه ضعف در مجالس اول که روسای آن کاریزما بودند کمتر بروز می‌کرد که این کاریزما بودن در مجالس بعدی کمتر شد و در مجلس ششم هم چون قدرت سیاسی جریان اصلاحات زیاد بود، وضع مجلس بیشتر قابل پیش‌بینی بود.

عضو فراکسیون اصولگرایان مجلس هفتم گفت: جریان اکثریت که موسوم به جریان اصولگرا بودند، انسجام داخلی زیادی ندارند و آن کاریزما هم برای رییس آن وجود نداشت و این عیب، مشکلات زیادی را به‌خصوص در دو سال آخر کار مجلس به وجود آورد.

توکلی با بیان این‌که یکی از ضعف‌های مجلس هفتم ضعف نظارتی آن بود، نطق‌ها و موضع‌گیری‌های نمایندگان، سوال، تحقیق و تفحص و استیضاح را از جمله ابزارهای نظارتی مجلس برشمرد و گفت: البته کمیسیون‌ها هم نوعی نظارت دارند که انعکاس بیرونی ندارد ولی اگر درست انجام شود بسیار مفید است.

وی خاطرنشان کرد: از نظر سوال از وزرا، مجلس هفتم وضع بسیار بدی داشت و گاهی سوال‌های زیادی مطرح می‌شد و چون در این شرایط فرصت 10 روزه‌ی وزرا برای پاسخ به سوالات عملا از بین می‌رفت، بنابراین پاسخ‌ها به تعویق می‌افتاد و بدین ترتیب وقتی نوبت به اکثر سوالات می‌رسید، از آن خاصیت اصلی خود افتاده بودند.

رییس مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی با بیان این‌که در بخش استیضاح، وضع مجلس قابل قبول بود، اظهار کرد: در مورد تحقیق و تفحص هم وضع مجلس بد نبود ولی خوب پی‌گیری نشد و از این نظر چندان موفق نبود.

به گزارش ایسنا، توکلی در ادامه‌ی این جلسه به سوالات کتبی و شفاهی دانشجویان پاسخ داد.

وی در پاسخ به سوالی درباره‌ی عملکرد مجلس هفتم در مورد مبارزه با مفاسد اقتصادی گفت: با شمارش ما در مرکز پژوهش‌های مجلس، 16 حوزه‌ی فسادانگیز در دیوان‌سالاری کشور وجود دارد که برای هرکدام از آنها پروژه‌ای تعریف شده است و برخی از این کارها در مرحله‌ی اجرا و بررسی است و برخی نیز به صورت قانون تصویب و ابلاغ شده است، مانند قانون سلامت اداری، اعلام اسامی مفسدان اقتصادی و یکی از آنها یعنی اصلاح روش بودجه‌ریزی کشور، که امسال گام‌هایی از سوی دولت و مجلس در این زمینه برداشته شد.

توکلی در پاسخ به سوالی درباره‌ی شرایط جدید نامزدهای مجلس که از سوی مجلس هفتم تصویب و اعلام شده است، اظهار کرد: در این مورد دو بخش نیت‌ها و محصول وجود دارد و من از نیت‌ها حرف نمی‌زنم؛ چرا که نیت افراد را نمی‌دانم. ولی از منظر دوم باید گفت که مجلس ما مجلس معتمدان است، نه متخصصان و نخبگان. در این شرایط هرچه سطح دانش نمایندگان بالاتر باشد، حتما به نفع مجلس است.

وی تصریح کرد: چنین کاری اصولا غلط نیست ولی برای مجلسی که چنین شرایطی دارد، سدی برای برخی از افراد باتجربه ایجاد می‌کند و وزن کافی به وجه تجربه داده نشده است. بنابراین من به آن رای ندادم و معتقدم که می‌شد ترکیبی از تجربه و تحصیل را ترجیح داد.

در ادامه‌ی این جلسه، یکی از دانشجویان سوالاتی پرسید مبنی بر این‌که با وجود آن‌که از استعفای آقای لاریجانی تنها 5 ماه می‌گذرد، چرا صلاحیت ایشان برای کاندیداتوری مجلس تایید شد؟ و هم‌چنین چرا یکی از شخصیت‌های اصولگرا از نام امام حسین (ع) استفاده کرده و به اسم برگزاری مراسم اربعین حسینی، تبلیغات می‌کند؟ که توکلی در پاسخ به سوال اول گفت: دبیر شورای عالی امنیت ملی جزء مقاماتی نبود که برای کاندیداتوری ملزم به استعفا باشد. بنابراین اگر آقای لاریجانی از مقام خود استعفا هم نداده بودند، می‌توانستند برای انتخابات مجلس هشتم نامزد شوند.

وی درباره‌ی سوال دوم این دانشجو نیز اظهار کرد: من هم پلاکاردهای این مراسم را دیده‌ام و به نظرم کار خوبی نبود و من هم موافق نیستم؛ چرا که کمترین ضرر آن وجود احتمال استفاده‌ی ابزاری آن شخص است. بنابراین چون این احتمال وجود دارد چنین اتهامی وارد است و این شخص باید احتیاط می‌کرد.

توکلی در ادامه در پاسخ به سوال یکی از دانشجویان درباره‌ی طرح تثبیت قیمت‌ها و این‌که این دانشجو این طرح را عوام‌پسندانه خوانده بود، اظهار کرد: این طرح عوام‌پسندانه نبود بلکه بسیار عالمانه بود. البته رقبای ما اسم این طرح را تثبیت قیمت گذاشتند؛ در حالی که اسم آن طرح مهار تورم بود و به این کار هم افتخار می‌کنیم.

در ادامه، یکی از دانشجویان درخصوص آن‌چه آن را شنیده‌ها مبنی بر مخلفت توکلی و دو نفر دیگر با رییس‌جمهور می‌خواند، سوال پرسید که توکلی پاسخ داد: چنین حرفی غلط است. من همواره منتقد دولت بوده‌ام و البته از حامیان آن هم؛ چرا که این دو را در تعارض نمی‌بینم. من حمایت از دولت را وظیفه‌ی خود می‌دانم و نقد کردن هم بخشی از همین وظیفه است.

توکلی در ادامه، ادعای تغییر روند برخورد مجلس با دولت را رد کرد و گفت: مثلا در بحث بودجه‌ی 87 آقای احمدی‌نژاد روش جدید و ابداعی را در تنظیم آن پیش گرفته و ما با آن مخالفت کردیم. در کل مجلس هفتم به طرز بسیار قابل قبولی، تعامل مستقلانه با دولت نهم داشت.

نماینده‌ی مردم تهران در مجلس شورای اسلامی هم‌چنین در پاسخ به سوالی درباره‌ی کارهای مجلس برای حقوق زنان، عدالت جنسیتی و سهمیه‌بندی جنستی در دانشگاه‌ها اظهار کرد: مجلس هفتم هشت مصوبه‌ی مختلف درباره‌ی حقوق زنان داشته است. درباره‌ی بحث سهمیه‌بندی جنسیتی در دانشگاه‌ها باید بگویم که من از سهمیه‌بندی جنسیتی دفاع می‌کنم.

وی ادامه داد: اگر قرار باشد ترکیب جمعیتی دانشگاه‌ها طوری باشد که در زمانی زنان تحصیل‌کرده‌ای داشته باشیم که خواستگارانی تحصیل‌نکرده داشته باشند، مشکلاتی به وجود خواهد آمد که کیان خانواده را تهدید می‌کند و به نظر من این به نظر خود زنان است.

توکلی در ادامه، شایعات گفته شده درباره‌ی این‌که فرشیدی (وزیر سابق آموزش و پرورش) وزیر وی در کابینه‌ی دولت بوده است را رد کرد و گفت: برخلاف شایعات، بنده وزیری در کابینه نداشتم. در ابتدا از بنده خواسته شد که افرادی را برای وزارتخانه‌هایی پیشنهاد کنم که من هم چنین نامه‌ای را داده بودم. در مورد آقای فرشیدی بنده نامه دادم که ایشان را بیشتر از معاون وزیر قبول ندارم، ولی ایشان وزیر شدند.

وی در برابر سوالی درباره‌ی پی‌گیری غرامت جنگ 8 ساله‌ی ایران و هم‌چنین اظهارات اخیر درباره‌ی عهدنامه‌ی 1975 ایران و عراق، پاسخ داد: وقتی آن بحث‌ها مطرح شد وزارت خارجه، دولت و مجلس با راه‌های مختلف و البته کم‌هزینه فشار آوردند و آن شخص وادار شد که حرف خود را پس بگیرد و اذعان کرد که ما این قرارداد را قبول داریم.

توکلی با بیان این‌که در مساله‌ی عراق به اهداف بسیار بلندمدت امنیتی رسیده‌ایم، افزود: اگر در عراق دولت شیعی باقی بماند، امنیت بلندمدت ما از سوی آن مرزها تامین خواهد شد. درباره‌ی بحث پی‌گیری غرامت جنگ هم باید بگویم بسیاری از کسانی که جنگیدند امروز بر سر کار هستند و اگر هیچ انگیزه‌ای هم برای پی‌گیری آن غرامت نداشته باشند، حداقل انگیزه‌ی شخصی برای این کار دارند.

وی با اشاره به تخمین بین 300 تا 1000 میلیارد دلار، افزود: بخشی از غرامت ما غیر قابل بازگشت است. باید توجه کنیم که از نظر سیاسی، الان موقع مناسبی برای درخواست غرامت نیست؛ چرا که برای تثبیت دولت موقت عراق در حال تلاش هستیم.

توکلی در پایان تاکید کرد: دولت نهم یکی از دولت‌های بسیار موفق در حفظ استقلال ملی است. البته دولت‌های دیگر هم کارهای مثبتی انجام داده‌اند ولی آقای احمدی‌نژاد از این نظر برجسته است.

زندگینامه: پرویز یاحقی

زندگینامه: پرویز یاحقی (1315 - 1385)

پرویز صدیقی پارسی معروف به یاحقی، در سال 1315 خورشیدی در تهران متولد شد.   او چنانچه خود گفته بود، در کودکی حسب مقتضیات شغلی پدر به همراه خانواده به لبنان سفر می کند و پس از گذشت مدتی کوتاه و به دلیل دور بودن از معشوق جاودانی اش، ویولن، به حالت احتضار می رود که با توصیه پزشکان، خانواده اش تسلیم خواسته وی شده و او را به ایران می‌فرستند تا در کنار دایی هنرمندش حسین خان یاحقی کسب فیض کند. پرویز با تلمذ در مکتب نه تنها هنرمندپرور، بلکه انسان پرور حسین خان و ابوالحسن صبا و تلفیق نبوغ ذاتی، خلاقیت و استعداد شگرف خویش با این داشته ها، هر چه سریع تر پله های ترقی را پیمود تا جایی که در همان سنین جوانی در برخی ارکسترها و قطعات، به رغم حضور استادانش، سلوها(تکنوازی ها) به او سپرده می شد (که خود نشان از خارق العاده بودن این جوان داشت). این سیر صعودی با ساختن چهار مضراب، قطعات و آهنگ هایی جاودانه، تنظیم، تکنوازی و همنوازی های فراوان در کنار بزرگان موسیقی آن زمان به بالاترین درجه خویش رسید و او را به عنوان یک نوازنده صاحب سبک به جامعه معرفی کرد. سبکی که انحصاراً مال او و زاده خلاقیت، تکنیک، احساس و نوآوری های خود او بود و مقلدان فراوانی نیز پیدا کرد که از آن جمله می توان: مجتبی میرزاده، سیاوش زندگانی، بیژن مرتضوی، جهانشاه برومند و... را نام برد که هر یک در نوع خود نوازندگانی مطرح هستند، اما همگی به نوعی مستقیم یا غیرمستقیم از وی تأثیر گرفته و انشعابات این سبک محسوب می شوند و با وجود داشتن احساس مستقل، هیچ گاه نتوانستند در بروز این حس استقلال کامل نشان دهند. در سبک پرویز یاحقی با کثرت تکنیک و تنوع در استفاده از آنها فراوان برخورد می کنیم: ویبر، مالش و گلیساندوهای گوشنواز و شیرین، استفاده به جا از پوزیسیون های مختلف، اجرای تریل های قدرتمند و سریع با انگشتان دوم و سوم، آرشه پرانی های متناسب با نوع دستگاه و قطعه، نزدیک کردن آرشه به خرک در حین آرشه کشی، استفاده از پیزیکاتو در قطعات ضربی و نهایتا استوار بودن بخش اعظمی از نوازندگی، مانور و خلق ملودی روی سیم های بم که این یکی نقطه عطف و بهتر بگوییم نگین انگشتری سبک یاحقی محسوب می شود، زیرا در گذشته و مشخصا تا قبل از او هیچ کس تا به این حد از سیم های بم استفاده نمی کرد و اساسا قادر به خلق ملودی زیبا و محرک احساس برروی سیم های ۳ و ۴ نبود و در واقع او را می بایست احیا کننده سیم های بم ویولن نامید. چهارمضراب ها، آهنگ و رنگ های ساخته او که شروع و پایه آنها از سیم های sol و re بوده و قسمت اعظم آنها نیز در همین محدوده می باشد، گواه این مدعاست. برخی قطعات او با کوک های مخصوص و برخی دیگر با کوک افتاده نواخته می شود که این دو کوک و به خصوص افتاده (به معنی همصدا بودن دو سیم در کنار هم [mi-mi la mi] از ابداعات حسین خان یاحقی و مختصات همین مکتب و سبک است که بعدها توسط دیگران نیز مورد استفاده قرار گرفت). اوراق دفتر تاریخ موسیقی مان را که ورق بزنیم به نوازندگان خوب و آهنگسازان برجسته ای برخورد می کنیم، اما معدود کسانی در این جمع وجود دارند که هر دو هنر، یعنی آهنگسازی و نوازندگی را آن هم در حد اعلا تواماً در خویش جای داده باشند و بی شک یکی از یکه تازان این میدان، پرویز یاحقی بود. وی به لحاظ خلق و خو و شخصیت به گواه دوستان، شاگردان و مرتبطان با وی، یک نمونه کامل و چکیده راستین مکتب آن دو اسوه اخلاق (صبا و حسین خان) است و هنر والای او جلوه ای از ذات ناب اوست که بر پرده ساز میخرامد و با جلوه گری دل می رباید. او از سالیان دور تاکنون رابطه بسیار صمیمی با سایر هنرمندان این خاک و بالاخص موسیقیدانان داشته و حتی با نوازندگانی که به نوعی رقبای او به حساب می آمدند (بدیعی، خرم، ملک و...) دوستی نزدیک و رابطه احساسی عمیق و عاطفی داشت (چیزی که متاسفانه در عصر حاضر کمتر با آن برخورد می کنیم. پرونده هنری او نشان می دهد که یکی از ارکان برنامه گل ها بوده که با همنوازی در کنار خوانندگان و نوازندگان مطرح آن زمان که بعضی از آنها را خود او به این عرصه آورده بود، ساختن آهنگ های ماندگاری همچون: بیداد زمان، می زده شب (ماهور)، سراب آرزو (افشاری)، غزالان رمیده (شوشتری و همایون)، آهنگ زیبای او در چهارگاه با مطلع: [آن که دلم را برده خدایا زندگیم را کرده تبه گو...]. (گل های رنگارنگ شماره ۴۲۰ و ۴۲۸) با تنظیم زیبای زنده یاد جواد معروفی و آهنگ های دیگری که مجال نام بردن از آنها نیست، افراد بسیاری را به موسیقی ایرانی علاقه مند کرده که حتی به رغم گذشت سالیان متمادی بر این آهنگ ها، هنوز هم ورد زبان عوام و خواص هستند و نیک است بدانیم بخش اعظمی از این آثار حاصل هم نفسی ۵۰ ساله با ترانه سرای معاصر استاد بیژن ترقی بود. اگر به زمان ساختن این آهنگ ها و سال های فعالیت یاحقی توجه بکنیم، درمی یابیم  در برهه ای که وجود موسیقی های مبتذل و کاباره ای و... موسیقی اصیل ایرانی را تهدید می کرد و به حاشیه می راند، او یکی از خادمان و پاسبانان این موسیقی بوده که هنوز هم پس از گذشت بیش از نیم قرن همین خط سیر را دنبال می کند و اخیرا چند کار از تکنوازی ها و کارهای بدون کلام او منتشر شده که حاصل گوشه نشینی سال های اخیر اوست و در این آثار، اندکی تغییر فرم و تبعیت احساس را از عوامل اجتماعی و شرایط محیطی و روزمره مشاهده می کنیم. یاحقی  با نواختن سه تار نیز کاملاً آشنا بود و در صدابرداری هم یدی طولایی داشت و آ‌رشیوی غنی از موسیقی فراهم آورد که در نوع خود منحصر به فرد است. وی 12 بهمن سال 1385 به دلیل ایست قلبی دار فانی را وداع گفت. منبع:همشهری آنلاین

او تنهاست.....!

 چه تلخ می شود این لحظه ها بدون شما

                                                         چه تلختر همه ی عمر ما بدون شما

 منم غریبه و شب تیره و مسیرم سخت

                                                        کجا روم چه کنم بی شما بدون شما

کجاست خیمه ی سبزت که راه گم کردم؟

                                                        مرا بخوان نروم هیچ جا بدون شما

تمام لطف نفسهای ما حضور شماست

                                                        چگونه بال زنم تا خدا بدون شما؟

قسم به شال عزایی که بسته ای به کمر

                                                  چه سرد می شود این روضه ها بدون شما 

گزارش از همایش به مناسبت گرامیداشت خواجه نصیرالدین طوسی

زمان: یکشنبه ۵/۱۲/۱۳۸۶ ساعت۱۶:۳۰

مکان: سالن نمایش فرهنگسرای دانشجو واقع در بوستان شفق یوسف آباد

سخنرانان: استاد رضا مرادی غیاث آبادی؛ دکتر باهر؛ استاد مهندس محمدرضا صیاد

انجمن نجوم آماتوری ایران

گزارش: آرمین همدمی

این همایش راس ساعت ۱۶:۳۰ با قرائت قرآن آغاز گردید.

سپس استاد رضا مرادی غیاث آبادی که دارای مدرک دکترا در باستان شناسی گرایش اختر باستان شناسی را میباشند در این همایش سخنرانی فرمودند.

محور اصلی سخنان ایشان در مورد ارتباط نزدیک بناهای تاریخی و اخترشناسی بود.

ایشان که تالیفات بسیاری همچون: اوستای کهن؛ فرضیه هایی پیرامون نجوم شناسی در بخشهایی کهن اوستا؛ مهاجرتهای آریاییان و چگونگی آب و هوا و دریاهای باستانی ایرانی؛ کتیبه داریوش در بیستون؛ سالنامه کوروش و نبویند؛ راهنمای زمان جشنهای ملی ایران باستان؛ بناهای تقویمی و نجومی ایران و تاثیر باور داشتهای کیهانی بر نگاره های باستانی گوی بالدار و همچنین مقاله عبور ۱۲۰ ساله نقطه اعتدال بهاری از صورت فلکی پروین و تاثیر آن بر باورهای ایرانی که در کنگره دو سالانه اخترباستان شناسان جهان در که لیتوانی در سال ۲۰۰۸ برگزار میشود ارائه خواهد شد.

ایشان همچنین واضع نظریه کاربری تقویمی چندین بنای باستانی در ایران همچون چهارطاقی نیاسر و سکوهای سه گانه مجاور زیگورات و چغار زنبیل می باشند.

در این جلسه استاد غیاث آبادی علاوه بر سخنانی که در مورد بناهای تاریخی و ارتباطشان با اخترشناسی داشتند و سخنان جالبی در مورد چهار طاقی ها بیان کردند؛ از اخترشناسان حال حاضر ایرانی گله مند بودند. ایشان با درک کمبود امکانات در ایران از اخترشناسان ایرانی انتظار مطالعات تخصصی تری داشتند و به اخترشناسان ایرانی توصیه کردند که همگی به سراغ یک موضوع واحد نروند و در کارهای پژوهشی خود تنوع داشته باشند.

ایشان در پایان سخنان خویش نیز به سوالات چند تن از حاضرین پاسخ دادند.

پس از سخنرانی استاد غیاث آبادی دکتر حسین باهر که دارنده مدرک فوق دکترا از کانادا میباشند در مورد زندگی خواجه نصیر الدین طوسی به ایراد سخن پرداختند.

البته ایشان در همان ابتدای کار از مسئولین برگزاری همایش به خاطر به کار بردن نام حکیم خواجه نصیرالدین طوسی ایراد گرفتند و فرمودند که به کار بردن نام حکیم و خواجه کنار هم مرسوم نبوده و نیست...

ایشان نیز اطلاعات جامعی در مورد حکیم خواجه نصیر... ببخشید خواجه نصیرالدین طوسی... در اختیار حاضرین قرار دادند.

پس از ایشان نوبت به استاد مهندس محمدرضا صیاد رسید.

استاد صیاد متولد ۲ آذر ۱۳۲۷ در تهران می باشند.

از جمله خدمات علمی ایشان میتوان به پژوهش در زمینه های تقویم؛ علوم رایانه و تاریخ علم نجوم اشاره کرد. ایشان از سال ۵۶ در زمینه روئت هلال به مدت ۱۱ سال با عنوان کارشناس در بخش پژوهشی فیزیک خورشیدی و ستاره شناسی موسسه ژئوفیزیک به پژوهش پرداختند.

همچنین به مدت ۱۳ سال به عنوان کارشناس در بخش پژوهشی زلزله شناسی موسسه ژئو فیزیک در دانشگاه تهران فعالیت کردند و پس از بازنشستگی از سال ۸۶ تا کنون با عنوان کارشناس در مرکز نجوم آستان حضرت عبدالعظیم به فعالیت خویش ادامه می دهند.

در این همایش محور اصلی سخنرانی ایشان معرفی تقویم هجری خورشیدی بود. که در زیر گزیده ای از سخنان ایشان آورده شده است.

پدر تقویم ایران عبدالقفار پسر دوم ملا احمد اصفهانی است که در بیستمین سال سلطنت ناصرالدین شاه بعد از مرگ برادر بزرگش میرزا عبدالوهاب به فکر چنین تقویمی افتاد و در سی امین سال سلطنت ناطرالدین شاه کار خویش را آغاز کرد.

عمر تقویمی که هم اکنون در اختیار ما است ۱۲۱ سال است( سال ۱۲۶۵). دوازده سال بعد از اختراع تقویم بلژیکی ها از آن برای کارهای گمرکی که در آن زمان در انحصار آنان بود استفاده می کردند.

در سال ۱۲۸۹ مجلس استفاده از این تقویم را تصویب می کند و ۱۴ سال بعد مجلس پنجم ایران تصمیم می گیرد که تقویم هجری خورشیدی را درست همانند آنچه عبدالقفار ابداع کرده بود برای ایران به رسمیت بشناسد اما با این تفاوت که به جاس استفاده از اسامی عربی از نامهای کهن فارسی در ان استفاده شود. (در سال ۱۳۰۴ این اتفاق افتاد)

میدانیم که مبدا تقویم ها قراردادی است و عبدالقفار مبدا آن را بهار سالی که پیامبر هجرت فرمودند قرار داد.

به طور کلی تاریخ استفاده از تقویم در ایران بر اساس اسناد به دست آمده به سال ۷۵ حکومت اشکانیان برمی گردد اما محققان بر این باورند که قبل از این تاریخ نیز ایرانیان از تقویم استفاده می کردند.

برتری های تقویم هجری شمسی: آغاز سال ما درست مطابق با شروع بهار است پس یک تقویم طبیعی است و از طرفی نیز چون به طور دقیق بر حسب مطالعات نجومی ایجاد شده است میتوان آن را یک تقویم نجومی نیز نامید.

و در نهایت پس از سخنرانی ایشان متنی برای گرامیداش خانم دکتر آلینوش طریان نطق شد و وضعیت فعلی ایشان مورد بررسی قرار گرفت.

خانم دکتر طریان اولین استاد زن فیزیک ایران می باشند که در سوربن فرانسه تحصیل کردند و برای خدمت به کشورشان به ایران بازگشتند. ایشان همچنین بنیانگذار رصدخانه خورشید موسسه ژئو فیزیک هستند که هم اکنون به دلیل برخی کم توجهی ها یا اصلا بی توجهی ها غیر قابل استفاده است.

خانم دکتر طریان هم اکنون به دلیل بیماری آلزایمر در سرای سالمندان توحید در نزدیکی میدان توحید تحت مراقبت هستند.

در پایان برنامه نیز از اساتید محترم غیاث آبادی و صیاد و دکتر باهر توسط مهندس عطیقی رئیس انجمن و دکتر دالکی تقدیر و تشکر به عمل آمد. 

در زیر نیز عکسهایی از این همایش می بینید:

   استاد غیاث آبادی اختر باستان شناس

     

         دکتر حسین باهر

 

  استاد مهندس صیاد تقویم نویس ایران

مهندس مسعود عطیقی رئیس انجمن نجوم آماتوری ایران   

استاد صیاد در حال توضیح چگونگی تقویم نویسی

قدر دانی از دکتر باهر

قدر دانی از استاد غیاث آبادی

قدردانی از استاد صیاد

خانم دکتر آلینوش طریان اولین استاد زن فیزیک ایران

و در آخر هم عکسهای یادگاری با اساتید ارجمند

در پایان این گزارش امیدوارم مفید واقع شده باشه و حتما میدونید که من تو متنهایی که میذارم تو وبلاگ ها خیلی دوست ندارم که کتابی بنویسم و خودمونی بودن رو ترجیح میدم اما خب تو این گزارش به خاطر وجود نامهای بزرگ نمیتونستم این کار رو بکنم.

اگه هم تو این گزارش کم و کاستی یا به قول خودمون سوتی دیدید خواهشا به بزرگی خودتون ببخشید چون هنوز تو گزارش نوشتن تازه کار تشریف دارم.

گزارش: آرمین همدمی

http://arminsky.blogsky.com/

باید زودتر به فکر چاره باشیم!

                                                 به نام خدا

سلام بر همگی !

دوستان گرامی به اطلاعتون می رسونم که انشاءالله روز سه شنبه می خواهیم بریم وزارت علوم

برای مطرح کردن مشکلات.

بدیهی است حضور پر رنگ تر شما باعث تسریع در رسیدگی به مشکلات می شود.

از دوستانی که تصمبم دارند در این امر شرکت داشته باشند درخواست می شود با این آدرس در

ارتباط باشید تا من ساعت و مکان دقیق جمع شدن را به اطلاعتون برسونم.

[e-mail]

افرادی که تصمیم قطعی بر شرکت دارند حتما اطلاع بدن تا به صورت هماهنگ عمل کنیم.

ریا ضیات گسسته

درود

من از چند تن از دوستان شنیدم که تونسته بودن ریا ضیات گسسته رو در واحد های انتخابی ترم جدید خودشون بگنجونن واز طرف دیگر  بر اساس گفته ی آقای زمانی(در دیدار امروز) که گفته بود ورو دی های ۸۶ نمی تونند واحد عملی وردارن و حذف و اضافه  برای این دانشجویان محدودیتی نداره از دوستانی که ریا ضیات گسسته ور داشتن خواهش می کنم کد و گروه درس رو در نظرات این متن بزارن تا ما هم از این درس بی بهره نشیم

در ضمن ریا ضیات گسسته همون ساختمان گسسته است و با هم فرقی ندارند

مظلوم تر از ما توی دانشجوها پیدا میشه؟

                                          به نام خداوند پاک و مهربان

یادمه وقتی می خواستم انتخاب رشته کنم جلوی این دانشگاه نوشته بودند (غیر انتفاعی)

حالا چه وجه شبهی بین خودشون و دانشگاه غیرانتفاعی یافته بودند را نمی دونم!!!!!!!!بازم به

  انصاف دانشگاه غیر انتفاعی یکی از دوستان من که هم رشته منه تقریبا نصف این هزینه را داره

 میده تازه کلاس حضوری هم دارن!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

اما من با این دلخوشی که اینجا دانشگاه خواجه نصیر است تصمیم گرفتم به این دانشگاه بیام

نمی دونستم چه عاقبتی در انتظارمه!

بعد توی روزنامه ای که برای زمان ثبت نام بود یک آدرسی  داده بودن برای جشن ورودی های۸۶!

که اونم خودتون می دونید شامل ما نمی شد!!!!!!!!!!!چون ما مجازی هستیم یا شاید کلا وجود ما را غیر حقیقی فرض کردند.

برای ثبت نام که رفتم چند نفر مونده بود به من که کامپیوتر ها خاموش شد(اگه یادتون باشه قبلش هم سیستمشون به هم ریخته بود)فرداش هم که توی اون گرما اونم توی ماه رمضان پاشدم دوباره برای ثبت نام رفتم یه راننده دیوونه گیر ما افتاد و سر راه پیاده شدم و کلی راه تا دانشگاه را پیاده اومدم..............

حالا بریم سر شروع کلاس ها

یادم نمیاد حتی یه بار از خونه از ۱۹۶ وارد کلاس شده باشم.دایم پیام میداد سرور پیدا نشد ارتباط قطع شد.

مجبور بودم برم کافینت با اون همه سرو صدا بشینم کلاسی که از اول تا آخرش را چیزی به جز قطع و وصلی صدا تشکیل نمیداد گوش کنم.

بعد مدتی یه بار دیگه اقبال به من رو آورد وبعد دو سه ماه از شروع کلاسها سرویس ای دی اس ال ارائه شد

اما گوییا اینترنت پر سرعت هم جواب نمی داد.بالای تخته یه ط معلوم بود و پایینش مسئله اثبات شد!!!!!!!!!!!!!!!!!!این وسط هم دقیقا چه اتفاقی افتاده بود خدا می دونه.

زنگ می زدم بخش فنی یکی بر می داشت ک اونم هیچی نمی دونست و گوشی را نگه می داشتم که تشریف ببرند بپرسند و بعد از مدت مدیدی وقتی دوباره صدای پاشنه کفش هاشو می شنیدم امیدوار می شدم که جواب آورده!!!!!!!!!!اینها تنها بخشی از مشکلاتی بود که در این چند ماه با اون روبرو بودم...............

بله این کابوس چند ماهه بود که هممون تجربش کردیم اما هنوز از اون کامل بیرون نیومده بودیم که افزایش چشم گیر شهریه ها و خدمات دهی درست دانشگاه ما را در کابوسی دیگر فرو برد...........

ائتلاف اصلاح طلبان:در حوزه‌هایی که امکان رقابت هست حضور می‌یابیم

ائتلاف اصلاح طلبان : فقط در حوزه‌هایی که امکان رقابت هست، حضور می یابیم

---

ستاد ائتلاف اصلاح طلبان با صدور بیانیه یی از حضور اصلاح طلبان در عرصه انتخابات خبر داد اما در عین حال تاکید کرد فقط برای آن تعداد از حوزه های انتخابیه کاندیدا معرفی می کند که امکان رقابت وجود دارد. در بخش هایی از بیانیه رسمی اصلاح طلبان آمده است؛ افسوس که شاهد وضعیتی هستیم که به هیچ وجه درخور شأن ملت و نظام ما نیست. آنچه پیش آمده است نشانه هراس عده یی از حضور آگاهانه و انتخابگر مردم در فضای آزاد و سالم و رقابتی است. ردصلاحیت گسترده غیرقانونی نیروهای مومن و کارآمد و در واقع خارج کردن بخش اعظمی از نیروهای وفادار به انقلاب و امام و مدافع حقوق شهروندی از صحنه، امری است که هم با روح قانون اساسی و خواست تاریخی ملت مغایر است و هم برخلاف مصالح ملی در این موقعیت حساس و زمینه ساز کمرنگ کردن رای مردم و بالمآل محو جمهوریت نظام و بنیان های مردم سالاری در جمهوری اسلامی است.ما خواستار مجلسی بوده و هستیم که با رای ملت در فضای سالم و رقابتی شکل گرفته باشد، مدافع حقوق ملت، زمینه ساز پیشرفت و رفاه کشور و توانمند در مبارزه با تحجر، تضمین معیشت، تامین حقوق شهروندی در این مرز و بوم و سربلندی ایران در عرصه بین المللی باشد.ما خواستار مجلسی بوده و هستیم که با حفظ استقلال، ناظر بیدار و شجاعی بر روند اداره کشور و بازخواست کننده از مسوولانی باشد که تمام امکانات عمومی کشور را در دست دارند.ما خواستار مجلسی بوده و هستیم که لحظه یی از تمامیت ارضی کشور و اهداف چشم انداز 20 ساله که متاسفانه در این سال ها از آن دور شده ایم، غافل نماند.ما خواستار مجلسی بوده و هستیم که اعضای آن آشنا به دردها و نیازهای مردم به خصوص محرومان و دارای تدبیر و شایستگی در جهت مهار گرانی و تورم، رفع نیازهای مردم و نیز مدافع حقوق و حضور مردم و بخش خصوصی در همه عرصه ها و بالاخره مسوول در برابر خدا و موکلان خود و وادارکننده دست اندرکاران به انجام مسوولیت های خطیر خود نسبت به ملت باشد.ما خواستار مجلسی بوده و هستیم که با اعتماد به نفس و باور عمیق به فرهنگ غنی اسلامی و میراث گرانسنگ فرهنگ و ادب ایرانی و دغدغه پرورش نسلی پرتوان و خلاق و متکی به خود و امیدوار به خود و مصون در برابر بیگانه و دلبسته به اسلام و ایران و سرنوشت ملی و مخالف تحجر و خرافات قشری نگری باشد.ما به عنوان ستاد ائتلاف اصلاح طلبان که خود را «یاران خاتمی» می داند و متشکل از 30 حزب و تشکل سیاسی و اجتماعی و نیز مدیرانی باسابقه و تابع دیدگاه های بنیانگذار جمهوری اسلامی که در قانون اساسی متجلی است، کوشیدیم تا با همه توان در ادای دینی که نسبت به جمهوری اسلامی، امام، خون شهیدان و سرنوشت ملت ایران داریم در انتخابات حاضر شویم، ولی افسوس که تعداد زیادی از بهترین چهره هایی که در دینداری، دانش، تجربه و دلسوزی برجسته بودند، در یک برنامه از پیش مهندسی شده از دم تیغ «ردصلاحیت» گذشته و ما ماندیم و حدود دوسوم کرسی انتخاباتی غیررقابتی که در آن نامزدی برایمان نمانده است. اینک انتظار از ما چیست؟ شاید احساسات جریحه دار شده و نیز فشار زایدالوصف بسیاری از دوستان و دلسوزان انقلاب و جمهوری اسلامی ایجاب می کرد که یکسره از عرصه کنار بکشیم و میدان را به طور کامل در اختیار کسانی قرار دهیم که جز به حاکمیت یک سلیقه و یک نگاه و ایجاد حاکمیتی یکدست نمی اندیشند. شاید روا بود که بگذاریم تا این بدعت زشت از پیش تعیین کردن بیش از دوسوم کرسی های مجلس که در انتخابات مجلس هفتم به تعبیر روسای وقت مجریه و مقننه با تعیین 190 کرسی مجلس پیش از رای گیری عملاً محقق شده بود ادامه یابد و با کامل شدن یکدستی، دشواری هایی که در این سال ها پیش آمده بیشتر آشکار شود. ولی مصلحت بینی مومنانه و دلسوزی برای انقلاب و ملت و باور به اینکه ایران و جمهوری اسلامی از خود ماست با همه فشارها و برنامه ریزی هایی که برای بیرون راندن یاوران امام از صحنه وجود دارد حکم می کند تا آنجا که میسور است در عرصه حضور داشته باشیم. هرچند آنان که بر اریکه قدرتند درصددند که قبل از انتخابات سرنوشت کلی مجلس آینده را با تمهیدات ناروای خود رقم بزنند. بدون شک نتایج نظرسنجی ها در ماه های اخیر که بیانگر روی آوری گسترده مردم به اصلاح طلبان بوده است، باعث شد مقدمات پیش از رای گیری طراحی شده و غیررقابتی ادامه یابد و این بیان طلایی امام که «میزان رای ملت است» به طاق نسیان سپرده شود. ائتلاف اصلاح طلبان در عین اعتراض به حذف نیروهای خود از صحنه و با نگرانی از روند اجرایی سایر مراحل انتخابات با توکل به خداوند و مستظهر به عنایت و هوشیاری مردم می کوشد در حوزه های اندکی که امکان رقابت فراهم آمده است، در صحنه حضور داشته باشد و از ملت بزرگوار ایران که همیشه در مواقع حساس راه انحراف را بر منحرفان بسته است، می خواهد که با اندیشیدن به وضع کنونی و توطئه هایی که از بیرون و درون علیه جمهوری اسلامی ایران وجود دارد، برای رسیدن به وضعی مطلوب تر نامزدهای پیشنهادی ائتلاف اصلاح طلبان را برگزینند و بار دیگر اراده معجزه گر خود را با بر هم زدن راهبرد خطرناک قدرت مداران که از ابزار کردن دین و قانون و انقلاب ابایی ندارند، جلوگیری کنند و مانع تشکیل مجلسی شوند که به کام آنان و طبعاً به زیان کشور است.

مهرورزی حتی در طرح سوال کنکور!

مهرورزی حتی در طرح سوال کنکور!

کریم ارغنده پور

 

 

دیروز امتحان فوق لیسانس برگزار شده. شنیدم یکی از سوالات این بوده:

کدام سازمان زیر انتخابات مجلس هفتم را تحریم کرد:
مجمع روحانیون مبارز/ جامعه روحانیت مبارز/ حزب کارگزاران سازندگی/ سازمان مجاهدین انقلاب اسلامی

به کلمه "سازمان" در سوال لطفا عنایت داشته باشید. مثل معلم هایی که مایلند پاسخ سوال را به نوعی به شاگرد برسانند! ضمن اینکه به این نکته هم توجه کنید که این آزمون رسمی و دولتی بوده است.

سوال فوق شبیه آن دسته از پرسش های صدا و سیماست که از افرادی درباره موضوعی نظر می پرسند ولی سوالات به گونه ای طراحی می شود که معنی آن چنین است: "نظر موافقتون درباره موضوع مورد نظر ماچیست؟"! و طبعا تنها پاسخ های مناسب هم پخش می شود!

سوال بالا هم ظاهرا نوعی کمک (از نوع مهرورزانه!) بوده که طراحان به داوطلبان آزمون کرده اند و پرسشی هدایت شده برای آنها مطرح کرده اند! ولی واقعیت این است که پاسخ این سوال، گزینه "هیچکدام" بوده که در میان پاسخ ها وجود نداشته و بنابراین اساسا پرسش اشتباه طراحی شده است که امیدوارم سهوی بوده باشد.

هیچیک از احزاب نامبرده انتخابات را تحریم نکرده بودند. اساسا تحریم رادیکال ترین واکنش ممکن در برابر انتخابات است در حالی که این گزینه با وجود همه تضییع حقوقی که صورت گرفته تا بحال از سوی هیچیک از گروه های اصلاح طلب انتخاب نشده و دلیلش در جای خود قابل بحث است. باور دارم که برخی از افراطیون در جناح اقتدارگرا تلاش می کنند با تبلیغات غیرواقعی چهره اصلاح طلبان را در جامعه و نیز تصمیم سازان طور دیگری نشان دهند. در دوران اصلاحات بخش مهمی از این هدف را بولتن سازان دنبال می کردند به این معنا که اخبار مغلوط و محرف و یا ناقص را در غالب بولتن های محرمانه جمع می کردند و برای بزرگان می فرستادند و به این ترتیب چهره برخی را ملکوک می کردند و متاسفانه بسیاری از آنها هم اثربخشی خود را تاحدودی داشت چون امکان اصلاح و رفع اثر از کار ماشین تخریب چندان مهیا نبود. بعدها همین اخبار نادرست به شیوه ای هدفمند به رسانه ها راه یافت و ناجوانمردانه علیه رقیب بکار گرفته شد و هنوز هم که اصلاح طلبان کاملا از قدرت کنار گذاشته شده اند روند آن متوقف نشده است.

آنان که با سیاست آشنا هستند و بار معنایی واژها را در ادبیات این حوزه می دانند متوجه هستند که میان "تحریم" و "عدم شرکت" تفاوت بسیار زیاد است. مثل تفاوتی که یخ و آب سرد دارد که هر دو از یک جنس هستند ولی کارکرد و اثر هر کدام متفاوت از دیگری است.

می گویند کسی را که خواب است می توان بیدار کرد ولی کسی که خود را به خواب زده نمی توان! در این رابطه هم اگرچه امیدواریم طراح سوال در هنگام طرح آن خواب آلود بوده باشد ولی اگر واقعا بیدار بوده باشد دیگر سخن گفتن درباره آن ترتیب دیگری خواهد داشت.

اطلاعیه

قابل توجه کلیه دانشجویان الکترونیکی

۰۵ اسفند ۱۳۸۶

بدینوسیله به اطلاع می رساند که با توجه به عدم اعلام نمرات در زمان انتخاب واحد و عدم آشنایی بعضی از دانشجویان با نحوه انتخاب واحد در سیستم گلستان این امکان برای دانشجویان الکترونیکی فراهم گردیده است که در روز حذف و اضافه مورخ 15/12/86 بیش از دو درس را اخذ یا حذف نمایند ضمناً یادآوری می شود در صورتی که شهریه ثابت و متغیر خود را تا تاریخ 12/12/86 پرداخت ننمایند و اصل فیش پرداختی را به آموزش تحویل ندهید امکان حذف و اضافه در سیستم گلستان را نخواهید داشت. http://kntu-elearning.ir/index.php?option=com_content&task=view&id=60&Itemid=5 قابل توجه دانشجویان الکترونیکی ورودی 86     ۰۵ اسفند ۱۳۸۶ بدینوسیله به اطلاع می رساند که دانشجویان الکترونیکی ورودی 86 در نیمسال دوم سال تحصیلی87- 86 مجاز به اخذ واحدهای عملی نمی باشند لذا آندسته از دانشجویان ورودی 86 که اقدام به اخذ این واحدها نموده اند باید در زمان حذف و اضافه 15/12/86 اقدام به حذف دروس عملی نمایند در غیر اینصورت آموزش رأساً اقدام به حذف این واحدها می نماید و واحد جایگزین نیز به دانشجویان خاطی تعلق نمی گیرد. http://kntu-elearning.ir/index.php?option=com_content&task=view&id=58&Itemid=5 قابل توجه دانشجویان ذیل ۰۵ اسفند ۱۳۸۶ دانشجویان زیر جهت روشن شدن وضعیت آموزشی خود سریعاً به این مدیریت مراجعه نمایند. سید سعید موسوی               8612933 زهرا حبیب آگهی                   8515543 پویا ضیایی                           8613663سعید اسماعیلی فرد              8614113عباس طاهریان                      8616243علیرضا رحیم زاده مجرد           8515383فرزان بالکانی                        8615693نوید حسنی                         8613763    http://kntu-elearning.ir/index.php?option=com_content&task=view&id=59&Itemid=5

انتخاب با شماست...

سلام به بر و بکس همکلاسی.

من از دنباله دار مزاحمتون میشم.

حتما میدونید که ۲ اسفند یه خسوف داشتیم  و بچه های دنباله دار خیلی علاقمند بودن که عکسهایی که خودشون میگیرن رو تو دنباله دار بذارن اما خب نشد...

ولی حالا ما یه سری عکس از اون خسوف گذاشتیم تو دنباله دار که خواستم شما هم یه سر به اونجا بزنین و از بین اون عکسا یه دونه رو به عنوان عکس برتر انتخاب کنین...

http://arminsky.blogsky.com/?PostID=38

دنباله دار؛ دنباله دار منتظرتون میمونه...

به امید تشکیل یه گروه نجومی هماهنگ و بزرگ بین همکلاسای خوبم

یه سوال با جوابی به ارزش یک زندگی!!

استحمار

سلام!

من شنیده بودم که می گفتند تاریخ تکرار می شود اما به چشم ندیده بودم!!

باورش برام سخت بود وقتی که وارد دانشگاه شدم و دیدم که واااای این حرف راسته!

تازه یه عالمه چیز یاد گرفتم: مثلا بی ربط ترین چیز ها با رابطه ترین مسئله ها

 هستن   مثل موضوع استحمار و این حرف های من!!

دوستان این موضوع استحمار یه چند روزیه که ذهنم رو مشغول کرده . می دونین چرا؟

چون ما هم جزئی از تاریخ هستیم و من بیم دارم که تکرارش کنیم!!

به نظر من موضوع ...........و استحمار یه درس بزرگ زندگیه  که اگه ازش غافل باشیم

 هیچ اتفاق خاصی نمی افتد!!ولی.......... ولی عمری رو توی تاریک ترین روشنی ها

 میگذرونیم!! مثل ابائنا(گذشتگانمان)!!!

من از قصد. قسمت اول اسم این موضوع رو نگفتم تا این باشه سوال مسابقه ی من که

همانطور که توی عنوانش معلومه جایزه ای به ارزش یه زندگی داره!! 

قابل توجه دوستانی که الان مشغول انجمن ها هستن یه قسمت این موضوع کامل به

فعالیت های شما و ما ربط داره !! بیم دارم از اینکه دانسته و ندانسته گرفتار

نابود کننده ترین موضوع ساده به نام استحمار بشیم !!

اگر ببینم این موضوع علاقه مندانی داشته باشه ادامه می دم !

منتظر جواب شما هستم . جواب چیه؟ و ایا دوست دارین این موضوع رو ادامه بدم؟!

کارگاه آموزشی صهیونیسم شناسی و جریان شناسی سیاسی

---

کارگاه آموزشی صهیونیسم شناسی و جریان شناسی سیاسی

---

 برای مشاهده ی تاریخ دقیق، کلیک نمایید :

در پایان جلسات گواهینامه ی دوره اعطا خواهد شد

محل تشکیل جلسات ، میدان فاطمی

جهت ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر به دفتر نهاد مقام معظم رهبری در دانشگاه صنعتی خواجه نصیر مراجعه نمایید .

۸۸۸۸۱۰۵۴

آخرین اخبار سیاسی روز

ائتلاف اصلاح طلبان : فقط در حوزه‌هایی که امکان رقابت هست، حضور می یابیم

ائتلاف اصلاح طلبان در بیانیه ای صریح اعلام کرد :ائتلاف اصلاح‌طلبان در عین اعتراض به حذف نیروهای خود از صحنه و با نگرانی از روند اجرایی سایر مراحل انتخابات با توکل به خداوند و مستظهر به عنایت و هوشیاری مردم می‌کوشد تا در حوزه‌های اندکی که امکان رقابت فراهم آمده است در صحنه حضور داشته باشد و از ملت بزرگوار ایران که همیشه در مواقع حساس راه انحراف را بر منحرفان بسته است می‌خواهد که با اندیشیدن به وضع کنونی و توطئه‌هایی که از بیرون و درون علیه جمهوری اسلامی ایران وجود دارد برای رسیدن به وضعی مطلوب‌تر نامزدهای پیشنهادی ائتلاف اصلاح‌طلبان را برگزینند و بار دیگر اراده معجزه‌گر خود را با برهم زدن راهبرد آن‌ها که از ابزار کردن دین و قانون و انقلاب ابایی ندارند، جلوگیری کنند و مانع تشکیل مجلسی شوند که به کام آنان و طبعا به زیان کشور است...

---

سلامتی : اصلاح طلبان تنها در 70 حوزه‌ انتخابیه امکان رقابت دارند

رییس کمیته‌احزاب و تشکل‌های ستاد ائتلاف اصلاح‌طالبان ، تصمیم گیری اصلاح‌طلبان درباره‌ی شرکت در انتخاباتی که تکلیف 200 حوزه‌ی آن از پیش تعین شده است را به سوم اسفند ماه که تکلیف بررسی صلاحیت کاندیداها نهایی می‌شود منوط کرد...

---

تأیید صلاحیت ۷۰ درصدی و چند پرسش

 در حالی که سخنگوی شورای نگهبان اعلام می‌کند که از بین هفت هزار و ۵۰۹۷ داوطلب ثبت نام کننده در انتخابات بیش از چهل هزار و پانصد داوطلب یعنی ۷۰ درصد داوطلبان تأیید صلاحیت شده‌اند٬ پیش بینی می‌شود ستاد ائتلاف اصلاح طلبان به دلیل رد صلاحیت کاندیداهای مورد حمایتش برای بستن فهرست انتخاباتی با مشکلات بسیاری دست به گریبان باشد...

ادامه...

---

احمد خرم: منت نگذارید به قانون عمل کنید

هیأت های نظارت و اجرایی برخلاف قانون و با تکیه بر دیدگاه های جناحی و گروهی اقدام به ردصلاحیت فله ای کردند و طبق سنت و عادت ، شورای نگهبان برای کسب حیثیت و آبرو با منت 150 تا 500 نفر را تأیید صلاحیت کردند که عمدتاً از طیف اصول گرایان هستند...

---

مرعشی: به دنبال تشکیل حزب سراسری اصلاح‌طلبان هستیم

حسین مرعشی در جمع دانشجویان دانشگاه امیرکبیر گفت: حتما در سیاست پروسه‌ای هم به نام قهر و عدم شرکت وجود دارد و همیشه همه‌ی برگ‌ها حکم نمی‌کند که شرکت کنید، اما وقتی باید از این اهرم استفاده کنیم که منجر به هدف بهتری شود...

---

تاجزاده: می‌خواهند «جمهوری اسلامی» را به «حکومت اسلامی» تبدیل کنند

سرپرست وزارت کشور در دولت خاتمی با اشاره به اظهارات اخیر سخنگوی شورای نگهبان منبی بر اینکه تحصن نمایندگان مجلس ششم دلیل رد صلاحیت آنان بوده است، گفت این نخستین بار است که آقای کدخدایی رسماً اعلام می‌کند که شرکت در تحصن چهار سال پیش علیه رد صلاحیت فله‌ای داوطلبان انتخابات مجلس هفتم دلیل نقض حقوق شهروندی و محروم شدن متحصنین از شرکت در انتخابات است و به این ترتیب غیرمستقیم اقرار ‌کرد که مشکل عزیزان رد صلاحیت شده کنونی عدم اعتقاد و عدم التزام به اسلام، ‌انقلاب اسلامی، ‌نظام جمهوری اسلامی ایرن و قانون اساسی نبوده و نیست بلکه اعتراض آنان به اقدام غیرقانونی و ساختارشکن آقای جنتی و دوستانش که می‌خواهند «جمهوری اسلامی» را به «حکومت اسلامی» تبدیل کنند،‌ دلیل اصلی رد صلاحیت شدن داوطلبان است...

---

 تاجرنیا:با گذشت چهار سال از تحصن مجلس ششم نه تنهااکثریت قاطع متحصنین که حتی بسیاری از مخالفان آن نیزاز این اقدام مدنی دفاع می کنند

اگر تحصن فاقد هرگونه ارزش جدی بود این همه تبلیغ علیه آن شکل نمی گرفت و این همه واهمه از نمایندگانی که در تحصن شرکت کردند وجود نداشت. کسانی که در تحصن شرکت کردند به طور جدی در برابرهر انحرافی واکنش نشان می دهند و به توصیه افراد از تصمیم شجاعانه خود کوتاه نمی آیند و این برای خیلی ازشیفتگان حاکمیت یکه سالار قابل قبول نیست...حالا که قریب به اتفاق متحصنین محکم بوده و جدا از کسانی که در تحصن بودند، بخش عمده ای از کسانی که درآن زمان مخالف تحصن بودند به موافقین آن تبدیل شده اند و دریافته اند که متحصنین دارای هوش و درایت سیاسی بوده انحراف در مسیرجمهوری اسلامی را پیش بینی کرده در برابر آن به چاره اندیشی پرداخته بودند...متاسفانه در این زمان به روشهای اموی دست زده اند، در این انتخابات روش های امویان از تهدید گرفته تا تطمیع همه را یک جا شاهد هستیم....

---

سخنرانی عضو شورای مرکزی و سخنگوی سازمان مجاهدین انقلاب اسلامی در مراسم هفتمین روز درگذشت آیت‌الله توسلی در شهر گرگان
آرمین: جریان حاکم دوره فعلی را بهترین زمان برای حذف اصلاح‌طلبان می داند

 دکتر محسن آرمین سخنگوی سازمان مجاهدین انقلاب اسلامی در آیین گرامیداشت هفتمین روز ارتحال آیت الله توسلی در گرگان گفت: جریان حاکم به دنبال حذف کامل جریان خط امام و اصلاح طلبان در عرصه رقابتهای سیاسی است...

---

 مجید انصاری:نمی خواهند اصلاح طلبان در صحنه باشند

عضو اصلاح طلب مجمع تشخیص مصلحت نظام شرایط رقابت در انتخابات مجلس هشتم میان اصلاح طلبان و اصولگرایان را به یک مسابقه فوتبال تشبیه کرد که یک تیم آن از ماه ها پیش در زمین چمن در حال تمرین بوده، اما تیم اصلاح طلبان را حتی به استادیوم هم راه نمی دهند...

---

 سخنگوی ائتلاف اصلاح طلبان: با وضعیت کنونی انتخابات، پیش بینی می شود که مجلس هشتم ضعیف تر از مجلس هفتم خواهد بود

من اساسا معتقدم چون از چند‌ماه و شاید یک‌سال قبل یک فعالیت مهندسی شده صورت گرفته و کاملا مهندسی شده برنامه‌ای برای جلوگیری از ورود اصلاح‌طلبان به مجلس تنظیم کرده‌اند لذا با این برنامه‌ریزی از قبل تعیین شده این اتفاقاتی که الان افتاد، خیلی روند آنچنان متفاوتی را طی نخواهد کرد. ممکن است این روزها روی آمار کمی‌خیلی مانور داده شود که این تعداد تایید شده است و تا 14 اسفند تعداد دیگری تایید می‌شوند، اما واقعیت این است که چهره‌های شاخص اصلاح‌طلبان و رای‌آوران در تهران و سایر شهرستان‌ها مورد تایید قرار نخواهند گرفت چون بحث رای‌آوری و عدم ورود چهره‌های اصلی اصلاح‌طلب به مجلس در میان است. خصوصا بعد از ناکامی‌های مجلس هفتم در نحوه قانونگذاری و نظارت بر رفتارهای دولت که باعث شکل‌گیری مشکل‌های اقتصادی اجتماعی در کشور شد عملا زمینه برای اقبال جدید به مجلس و جایگاه قانونگذاری در کشور مشهور بود و اقبالی که متعاقبا به اصلاح‌طلبان شد که ما وجه بارز آن را در سفرهای شهرستانی و استانی آقای خاتمی‌شاهد بودیم....

---

 تاج زاده هشدار داد؛ روح سعید امامی بر فراز انتخابات

با وجود چنین روش‌هایی آقایان منشور اخلاقی تهیه می‌کنند که باید به آنان گفت منشور اخلاقی پیشکش. رسماً‌ اعلام نکنید جلسات حزب رقیب خود را شنود می‌کنید. وی افزود: در آمریکا که آن را نظامی غیراخلاقی می‌خوانند و اترگیت منجر به استعفای نیکسون از ریاست جمهوری شد. و لی در ایران رفتار مشابه نشانه قدرت جریانی تلقی می‌شود که خود را اصولگرا و طرفدار مردم‌سالاری دینی می‌خواند. در حالی که این روش‌ها «ماکیاولیسم اسلامی» است نه اصولگرایی. به همین علت هیچ یک از اصولگراها به اقدام مذکور انتقاد نکرد... می‌خواهند «جمهوری اسلامی» را به «حکومت اسلامی» تبدیل کنند.....این نخستین بار است که آقای کدخدایی رسماً اعلام می‌کند که شرکت در تحصن چهار سال پیش علیه رد صلاحیت فله‌ای داوطلبان انتخابات مجلس هفتم دلیل نقض حقوق شهروندی و محروم شدن متحصنین از شرکت در انتخابات است و به این ترتیب غیرمستقیم اقرار ‌کرد که مشکل عزیزان رد صلاحیت شده کنونی عدم اعتقاد و عدم التزام به اسلام، ‌انقلاب اسلامی، ‌نظام جمهوری اسلامی ایرن و قانون اساسی نبوده و نیست بلکه اعتراض آنان به اقدام غیرقانونی و ساختارشکن آقای جنتی و دوستانش که می‌خواهند «جمهوری اسلامی» را به «حکومت اسلامی» تبدیل کنند،‌ دلیل اصلی رد صلاحیت شدن داوطلبان است. این اعتراف به تنهایی ثابت می‌کند که ملاک هیأت‌های اجرایی منتخب دولت نهم و هیأت نظارت شورای نگهبان در رسیدگی به صلاحیت داوطلبان قانون نبوده است بلکه دیدگاه‌های متفاوت داوطلبان با مواضع اعضای شورای نگهبان و اعتراض آنان به اقدام غیرقانونی آن نهاد بوده است...جنتی متهم ردیف اول رد صلاحیت‌ها و نقض حقوق شهروندان در انتخابات گوناگون به خصوص در انتخابات مجلس ششم و هفتم است. ...چشم امید اصلاح‌طلبان به لطف خداوند و حمایت‌های مردمی است که حد بالای احتمال رأی آوردن آن‌ها موجب نگرانی اصولگراها از صدر تا ذیل شده است....

---

 محتشمی پور: اول باید 12عضو شورای نگهبان رد صلاحیت شوند

عضو شورای مرکزی مجمع روحانیون مبارز با اشاره به نامه‌ای از امام خمینی(ره) به شورای نگهبان اظهار کرد: «وقتی یکی از اعضای شورای نگهبان به یکی از جوانان مسلمان تهمت کمونیستی زده بود و او را ردصلاحیت کرده بودند، امام(ره) برآشفته شد و برای شورای نگهبان توبیخ نوشت که شما به چه حقی کسی را که نماز می‌خواند ردصلاحیت کرده‌اید؟ امام (ره) هشدار داده بودند که بترسید از آن روزی که انجمن حجتیه و این متحجرین شما را به جایی بکشانند که جوانان ما در خیابان‌ها علیه شورای نگهبان شعار بدهند».حجت الاسلام و المسلمین علی اکبر محتشمی‌پور با انتقاد از روند رد صلاحیت‌ها در شورای نگهبان گفت: «بسیاری از کسانی که امروز ردصلاحیت شده‌اند در طول 30 سال انقلاب در کنار انقلاب و امام(ره) بوده‌اند و برای این نظام جانفشانی کرده‌اند و عاشق نظام و انقلاب هستند».وی در ادامه افزود: «با این اوصاف اگر قرار باشد شورای نگهبان به چنین چهره‌هایی اتهام ضدیت با نظام و ولایت فقیه بزند اول باید 12عضو این شورا رد صلاحیت شوند»...

---

شهربانو امانی :عدالت سیاسی زیر سوال رفته است

شهربانو امانی نماینده سابق مجلس گفت :رد صلاحیت گسترده و حذف رقبای مهم جریان اصولگرایان که اصلاح طلبان ، مستقلین و اصولگرایان منتقد دولت هستند، باعث کاهش حضور تاثیر گذار مردم و جلوگیری از اعمال حق حاکمیت رای مردم می شود...

---

دست پیش گرفتن اصولگرایانه

عضو شورای مرکزی جبهه متحد اصولگرایان ایجاد سایت‌های نفوذی که در ظاهر رویکرد اصولگرایانه دارند را از تاکتیک‌های اصلاح طلبان دوم خردادی در انتخابات اخیر دانست...

ادامه...

---

 توهین و اتهام‌زنی به اصلاح‌طلبان محور نشست متحدان دولت

ششمین همایش سراسری جبهه متحد اصولگرایان(متحدان سیاسی دولت احمدی‌نژاد) در حالی برگزار شد که بزرگان اصولگرا با تحریم آن از حضور در این همایش خودداری کردند. به جز محمدباقر قالیباف، علی لاریجانی و محسن رضایی که مدت‌هاست حساب خود را از فرآیند جبهه متحد جدا کرده و مثلث منشعب جناح راست را تشکیل داده‌اند، همایش پنج‌شنبه جبهه متحد اصولگرایان، غایبان دیگری را نیز به خود دید. اما شاید جالب‌توجه‌ترین نکته در غایبان همایش جبهه متحد، این بود که نزدیک به نیمی از اعضای فهرست 30 نفره این تشکل در تهران هم، در نشست فوق حضور نداشتند. این اتفاق همزمان با آن رخ داد که منابع خبری و سیاسی از تمایل تعدادی از کاندیداهای مورد حمایت جبهه متحد اصولگرایی برای جدایی از این ائتلاف و پیوستن به ائتلاف فراگیر اصولگرایان به عنوان دیگر ائتلاف انتخاباتی جریان راست که با محوریت سه ناراضی بزرگ اصولگرا یعنی قالیباف، رضایی و لاریجانی فعالیت می‌کند، خبر می‌دهند...

---

 نارضایتی مردم از گرانی گاز و برق

افزایش کم‌سابقه قیمت برق و گاز برخی نارضایتی‌ها را میان شهروندان برانگیخته است. گفته می‌شود قیمت خدمات یاد شده حداقل 40 درصد افزایش یافته است و ظاهراً برای اینکه افزایش قیمت‌ها محسوس نباشد قبض‌های برق و گاز به‌جای دو ماه یک‌بار هر 40 روز یک‌بار صادر می‌شود...

---

 نامه رئیس مجمع تشخیص مصلحت به شورای نگهبان: لایحه بودجه با سیاست‌ ‌های کلان مغایرت‌ دارد

در اجرای مقررات نظارت بر حسن اجرای سیاست‌های کلی نظام، ابلاغیه مورخ ۱۵/۶/۱۳۸۴ مقام معظم رهبری (مدظله‌العالی) به پیوست نظر شورای مجمع تشخیص مصلحت نظام مصوب مورخ، ۲۷/۱۱/۱۳۸۶ در خصوص انطباق «لایحه‌ی بودجه‌ سال ۱۳۸۷ کل کشور» با سیاست‌های کلی مصوب مجمع تشخیص مصلحت نظام، برای لحاظ در لایحه ابلاغ می‌شود...

---

 درخواست مشاور احمدی‌نژاد از مردم؛ مسائل گذرایی چون تورم را با انتخابات گره نزنید

 علی‌اکبر جوانفکر مشاور محمود احمدی‌نژاد مشکلات اقتصادی کشور نظیر تورم افسار گسیخته را مسایلی گذرا خواند و از مردم خواست در انتخابات مجلس هشتم،‌سرنوشت سیاسی کشور را با مشکلات گذرای اقتصادی به ویژه مساله تورم گره نزنند...

---

 تفکیک ستادهای انتخاباتی خواهران و برادران

تفکیک جنسیتی که دولت نهم در بخش‌های مختلف به دنبال آن بود به مجلس هفتم رسید و نمایندگان با اصلاح قانون انتخابات محل ستادهای اصلی نامزدها را به تفکیک خواهران و برادران جدا کردند. بدین‌ترتیب در صورت تایید نهایی شورای نگهبان نصب بنر و پارچه در محل ستادهای اصلی نامزدها به تفکیک برادران و خواهران مجاز است...

---

جشن هسته‌ای ایران یا تصویب قطعنامه‌ی سوم...

از وقتی که گزارش جدید «محمد البرادعی» مدیرکل آژانس بین المللی انرژی اتمی، درباره فعالیت‌های هسته‌ای ایران منتشر شد ما مانده‌ایم که ماجرا چیست؛ رسانه‌های داخلی را که می‌بینیم همه از جشن ملی خبر می‌دهند تا جاییکه روزنامه ایران، ارگان رسمی دولت، از بسته شدن پرونده هسته‌ای خبر می‌دهد اما هنگامی‌ رسانه‌های مستقل از دولت همچنین منابع خبری بین المللی را مرور می‌کنیم، خبرهای دیگری به چشم‌مان می‌خورد.برای نمونه وزیر امور خارجه آمریکا در واکنش به گزارش جدید مدیرکل آژانس بین المللی انرژی اتمی درباره ایران و نادیده گرفتن اعلام پایان موضوعات باقیمانده در آن گفته است که گزارش البرادعی مسیر تصویب قطعنامه سوم در شورای امنیت را علیه ایران هموارتر کرده است...

ادامه...

---

 همزمان با انتشار گزارش البرادعی مطرح شد؛ امیدواری فرانسه و انگلیس به تصویب قطعنامه سوم

در متن این قطعنامه از کشورهای مختلف خواسته شده تا محموله‌های که توسط خطوط هوایی یا کشتیرانی جمهوری اسلامی ایران به دیگر کشورها فرستاده می‌شود و یا بلعکس باید تحت بازرسی قرار بگیرند....این دو عضو دائم شورای امنیت خواستار تعلیق غنی سازی اورانیوم ایران و همچنین شفافیت در گزارش آژانس هستند....

آنتی ویروس ها چگونه از طریق فرمول های ریاضی ویروس را شناسایی می

هر کدی در هر فایل به عدد تبدیل می شود (زبان ماشین ) که برای انسان ها قابل درک نیست برای درک دقیق تر باید گفت بایت که عددی بین 0 تا 255 است .
مثلا حرف A معال عدد 65 است . البته در سیستم ASCII خب برنامه وقتی کامپایل ( به زبان ماشین ترانسور می شود ) به عداد تبدیل خواهد شد . حالا حدث بزن چه اتفاقی خواهد افتاد اگر من 3 عددAAA را پشت سر هم بچینم عدد چند می شود !
تا اینجا فقط عدد بود و حرف های ساده ولی برنامه نویسی اصول ریاضی است و برای درک این اصول باید راه و شیوه زبان ماشین را آموخت هر برنامه ای که ما می نویسیم در زبان سطح بالا وقتی کامپایل می شود یک سری عدد و کلمات در هم و بر هم ( البته نظم ماشینی ) پشت سر هم است .
کاری که یک آنتی ویروس انجام می دهد این است که از روی checksum ها این معادلات را مقایسه می کند تا به کد نویسی ما رخته کند . در اصطلاح تکنیکی ضد ویروس Resource
خب هر معادله ریاضی ( هر دستور کامپیوتر یک عدد باشد مثلا یک فایل شامل 10 دستور متفاوت است واز نظر ویروس سالم است به عنوان مثال ذخیره کردن . پاک کردن یا .... ) هر دستور یک Checksum مخصوص به خود دارد . به عنوان مثال 10.14.15.16 حالا 10 تا نمی نویسم که گیج نشی
چک سام این فایل می شود جمع این دستورات 10+14+15+16 حالا اگر یک بیت اضافه ( منظور یک دستور اضافه ) به بدنه این فایل ضمیمه شود جمع بین این اعداد متفاوت می شود .
و ظاهر و باطن فایل تغییر می کند .
وارد جزییات نمی شم چون اینجا سطح 1 است و شما هم حرفه ای نیستی و من دوست ندارم گیج بشی .
در آخر ویروس ها می توانند دستورات را در فایل ها تغییر دهند مثلا یک عدد ( دستور) به اون فایل اضافه کنند
به عنوان مثال 10+14+15+16 رو بکنن 10+14+15+16+ 11 ولی تحت هیچ شرایطی نمی توانند CheckSum رو تغییر بدهند
حالا برای آنتی ویروس ها دو روش کاری است checksum را با جمع کد های فایل مقایسه می کند که روش سنتی نام دارد . در روش جدید هر دستور (عدد) ترجمه می شود و اگر در ترجمه به کد مخربی برخورد کند اخطار را صادر می کند که به این اخطار به Layer های بالا تر شناسایی و پاک سازی آن ویروس توسط آنتی منجر می شود .

                                   www.microtext.blogfa.com

بهترین سیستم عامل از نظر شما چیست؟

به نام خدا

با سلام خدمت تمامی دانشجویان عزیز لطفا نظرات خود را راجع به سئوال پرسیده شده ارائه فرمایید. بنده به شخصه خودم:

به نظر من الان بهترین سیستم عامل موجود FreeBSD هست که به صورت مجانی از طرف کمپانی اش در اختیار همه قرار داره.
از نظر امنیت بهترین هست و همچنین از نظر گرافیک با KDE 4 پوز Vista را زده
اینجا را نگاه کنید 

 این تصویر تغییر اندازه داده شده است. روی این جایگاه کلیک کنید

 برای مشاهده تصویر کامل. تصویر اصلی دارای اندازه 1024x768 میباشد.

 
 

این یک چشمه کوچکش هست.
لینوکس که خزه از نظر امنیت دست کمی از ویندوز نداره . اما خب باید این را دز نظر داشت که مایکروسافت هنوز هم از نظر کاربردی بهترین سیستم عامل را ارائه میدهد. چون از نظر سازگاری با نرم افزارهای موجود و سیستم های موجود وافعا حرف نداره ولی خب باید ادم با سیستم عاملهای دیگر هم کار بکنه
 
سیستم عامل (به انگلیسی: Operating System) با حروف اختصاری OS اساسی ترین برنامه سیستمی است که مدیریت کلیه منابع سیستم را به عهده گرفته و زمینه ای را فراهم می سازد که برنامه های کاربردی می توانند بر روی آن نوشته شوند .
دلایل ایجاد سیستم عامل
یک سیستم کامپیوتری پیشرفته از یک یا چند پردازنده ، مقداری حافظه اصلی ، دیسک ها ، چاپگر ها ، صفحه کلید ، صفحه نمایش ، واسط های شبکه ای و دیگر دستگاه های ورودی و خروجی تشکیل شده است . این اجزا در کنار یکدیگر یک سیستم پیچیده را به وجود آورده اند . نوشتن برنامه هایی که تمامی این عناصر را مدیریت کرده و از آنها به طور صحیح ، بهینه و کارآمد استفاده نماید ، کار بسیار مشکلی است . اگر هر برنامه نویس مجبور باشد با مفاهیمی نظیر نحوه کار دستگاه های ورودی خروجی گوناگون آشنا باشد ، بسیاری از برنامه ها هرگز نوشته نخواهد شد . به همین دلیل ، از سالها قبل به وضوح مشخص بود که باید روش هایی یافت که برنامه نویسان را از پیچیدگی های سخت افزار دور نگه دارد . تلاش های گسترده ، منجر به ایجاد یک لایه نرم افزاری روی سخت افزار شد که همه اجزای سیستم را کنترل نموده و کار برنامه نویسان را راحت تر کند . به این لایه نرم افزاری سیستم عامل می گویند .

سیستم عامل های فعلی
امروزه پرمصرف ترین سیستم عامل جهان ، ویندوز است که بر روی بیشتر رایانه‌های شخصی نصب شده ‌است .
نام چند ‌سیستم عامل معروف جهان در زیر آمده است :

یونیکس

لینوکس

سولاریس (سیستم عامل)

بی اس دی

مک او اس

ام وی اس.

ویلز (سیستم عامل)

ویندوز اکس‌پی

ویندوز ویستا

ویندوز ان‌تی

ویندوز سی‌ئی

پالم (سیستم عامل)

سیمبیان (سیستم عامل)

گمان کنم الان بهتر بتوانید نظر بدهید دوستان
باسپاس آرمان دیناروند

تصاویری از جشن فارغ التحصیلی 660 دانش آموخته

دکتر محمد تقی بطحایی ، سرپرست جدید دانشگاه صنعتی خواجه نصیر

جشن فارغ التحصیلی 660 دانش آموخته نیمسال اول سال تحصیلی جاری دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی عصر دیروز در آمفی تئاتر دانشکده مهندسی مکانیک این دانشگاه برگزار شد.

 

     

تصاویر از خبرگزاری مهر

دکتر کاویان پور را به عنوان معاون دانشجویی معرفی کرد.

---

دکتر بطحایی ، ریاست محترم دانشگاه صنعتی خواجه نصیر 

دکتر کاویان پور را به عنوان معاون دانشجویی معرفی کرد.

---

معاون دانشجویی و فرهنگی جدید دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی در مراسم جشن دانش آموختگان این دانشگاه توسط سرپرست جدید دانشگاه معرفی شد.
به گزارش خبرنگار مهر، دکتر محمد تقی بطحایی - سرپرست جدید دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی روز گذشته در حاشیه مراسم جشن دانش آموختگی این دانشگاه گفت: دانشجویان واقعا مشکلات زیادی دارند و مطرح کرده ام که در دانشکده ها فضای شادابی ایجاد شود.

وی افزود: سبب خوشحالی می شود هرگاه که مشاهده می کنم دانشجویی لبخند می زند. واقعیت این است که در برابر فشارهای درسی باید کسی باشد که دانشجویان را مواظبت کند و در خوابگاهها و سایر فضاها شاداب نگاه دارد.

سرپرست دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی با بیان اینکه دکتر بازارگان - معاون دانشجویی سابق دانشگاه - از وی خواستار انتصاب فرد دیگری به سمت معاون دانشجویی این دانشگاه شده است، دکتر کاویان پور (معاون آموزشی سابق ) را به عنوان معاون دانشجویی معرفی کرد.

به گزارش مهر، به گفته سرپرست دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی، دکتر کاویان پور دارای سابقه معاونت دانشجویی و فرهنگی در دانشگاه صنعتی امیرکبیر و معاونت آموزشی در دانشگاه خواجه نصیر است.

مجید بازارگان - معاون دانشجویی سابق دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی با عنوان اینکه آمادگی معرفی معاون جدید دانشجویی دانشگاه در مراسم دانش آموختگی را نداشته است، گفت: خوشحالم که پس از 3 سال خدمت در سنگر معاونت دانشجویی و فرهنگی به سنگر دیگری بروم و خدمات دیگری ارائه دهم. از طرف دیگر نیز حضور در معاونت دانشجویی نعمتی بود که می شد به طور نزدیک تر در خدمت دانشجویان بود.

وی خاطرنشان کرد: کوتاهی های بسیاری بوده و می دانم که دانشجویان گلایه های زیادی دارند لذا در کمال تواضع اعتراف می کنم که نتوانستم آنطور که باید و شاید آنچه در اندیشه و فکر بود را عرضه کنم و خدماتی که شایسته دانشجویان برجسته کشورمان است به آن شکلی که مطلوب نظر بود، انجام نشد.

---

ضمن تشکر فراوان از خدمات شایسته ی جناب دکتر بازارگان ، سمت جدید جناب دکتر کاویان پور را به ایشان تبریک گفته و برایشان آرزوی موفقیت داریم !

---

نخبه در هیئت امنای دانشگاه خواجه نصیر تعریف شد / نگذاریم خواجه ن

---

رئیس دانشگاه خواجه نصیر در آستانه ی روز بزرگداشت خواجه نصیرالدین طوسی

دکتر بطحایی : نگذاریم خواجه نصیر الدین طوسی مصادره شود!

---

سرپرست دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی از مصوبه شورا و هیئت امنای دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی برای راه اندازی بنیاد خواجه نصیرالدین طوسی خبر داد و گفت: واژه نخبه نیز برای حمایت از دانشجویان تعریف شد.

دکتر محمدتقی بطحایی - رئیس دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی

به گزارش خبرنگار مهر، دکتر محمد تقی بطحایی روز گذشته در مراسم جمع دانش آموختگی دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی با بیان این مطلب در خصوص تجمیع دانشکده ها و فضاهای آموزشی پراکنده این دانشگاه افزود: در و دیوار این دانشگاه، پله ها، کتابخانه ها و اتاقهای استادان همگی خاطره آمیز است. استادان زیادی عمر خود را در اتاقها و دانشکده ها صرف کرده اند و این فضاها هنوز هم برای دانش آموختگان این دانشگاه خاطره است.

وی افزود: عنوان نخبه برای دانشجویان کارشناسی ارشد و دکتری تصویب شد و مقرر شد برای رشد علمی این دانشجویان از طریق بنیاد خواجه نصیر که در حال تاسیس است ماهانه مبلغی به عنوان کمک هزینه تحصیلی در اختیار آنها قرار گیرد که این می تواند قدم بزرگی برای آرامش دانشجویان در حین تحصیل باشد.

سرپرست جدید دانشگاه خواجه نصیر در خصوص فضاهای دانشجویی نیز گفت: از رؤسای دانشکده ها خواستار شدم که از دانشجویان بخواهند همواره فضای مثبت ایجاد کنند.

وی گفت: اگر بحث تجمیع و گسترش است هرگز ساختمانهای فعلی را از دست نمی دهیم و تا زمانی که هستم از این فضاها حراست می کنم و یک دانشکده از این دانشگاه را جابجا نکرده و این خاطرات را حفظ خواهم کرد.

محمد تقی بطحایی که در روز مهندس در جمع دانش آموختگان دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی سخنرانی می کرد، گفت: دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی افتخار دارد نام دانشمند بزرگ قرن هفتم که ترکیب عقل و دین را در خود دارد و وارث بوعلی سینا و فارابی و سهروردی است را بر تارک این دانشگاه نصب و خط مشی این مرد بزرگ را دنبال کند.

وی با بیان اینکه خواجه نصیرالدین طوسی اولین پایگاه فضایی در جهان را پایه گذاری کرده است، افزود: آنقدر که نام خواجه نصیر در خارج کشور مطرح است، کمتر در کشور در مورد آن تبلیغ می شود. نگران هستم خواجه نصیر ما نیز روزی مصادره شود، همان طور که مولانا و بوعلی سینا هر کدام به نحوی از انحا مصادره می شوند.