● مقدمه
سیستم های اطلاعاتی کارا و یکپارچه که بتوانند همه فعالیتها و وظایف موجود در یک سازمان را تحت پوشش قرار داده و اطلاعات لازم و ضروری را بموقع در اختیار استفاده کنندگان آن قرار دهند، از ابزار های مفیدی هستند که سازمانها برای افزایش قابلیتهای خود، بهبود عملکرد، تصمیم گیری بهتر و دستیابی به مزیت رقابتی از آن استفاده می کنند. در این میان سیستمهای ERP از آخرین ابزارهای
در جهان کنونی ، عناوین و پارامترهای مختلفی در امر مدیریت مطرح است که اداره آنها نیازمند شناخت و درک صحیح و دانش مخصوص به خود است .
پرداخت به هریک از این عناوین و تعیین وجه اشتراک و افتراق هر کدام ، نیازمند فرصت کافی به خود است ، اما آنچه که امروزه مهم تر از همه عناوین مدیریتی ، به عنوان اصلی ترین عامل در تعیین برنامه ها و تصمیم گیری ها در
دانشگاه یاتون Yatun در شرق نیوزیلند
این دانشگاه شامل مجموعه رشته های فنی مهندسی و حقوق می باشد که در سال 2006 توسط مهندسین ژاپنی ساخته شده است . در ساخت این مجموعه آموزشی تلفیقی از معماری نوین و بازگشت بکار رفته است . به طوریکه سقف تمام سازه ها از چمن پوشیده شده و در دل ساختمان مجموعه ای از آبنماها و استخری به سبک جزایر نیوزیلند احداث گریده است.
ادامه مطلب ...
مجله popular science فهرستی از شگفتیهای علمی سال 2008 منتشر کرده است که در صورت تحقق دنیا را دچار تحولاتی عظیم خواهند کرد.
ادامه مطلب ...
عکسی که در بالا میبینید مربوط به یک لامپ است که در یک ایستگاه آتشنشانی نصب شده است و از سال ۱۹۰۱ یک تا کنون روشن است. در کتاب رکوردهای گینس ثبت شده است که این لامپ به جز ۲ باری که آنهم در اثر قطع برق خاموش شده است همیشه در تمام طول این ۱۰۶ سال
روشن یوده است .
افتتاح طویل ترین پل آبی جهان
طولانی ترین پل آبی جهان روز پنج شنبه (12 اردیبهشت) رسما در چین افتتاح شد.
به نقل از روزنامه دیلی تلگراف این پل به طول حدود 36 کیلومتر شهر جیانگ شینگ در نزدیکی شانگهای را به شهر بندری نیگبو در استان شرقی ژجیانگ متصل می کند.
برگزاری سومین دوره مسابقات روبوکاپ آزاد ایران، 15 تا 17 فروردین ماه
برگزاری سومین دوره مسابقات روبوکاپ آزاد ایران، 15 تا 17 فروردین ماه سال آینده در واحد قزوین
رئیس کمیته ملی روبوکاپ ایران با اشاره به حضور بیش از 480 تیم در سومین دوره مسابقات بین المللی روبوکاپ آزاد ایران 2008، از رشد 30 درصدی تیم های شرکت کننده در این مسابقات خبر داد.
به گزارش باشگاه خبرنگاران و به نقل از روابط عمومی دانشگاه آزاد اسلامی، دکتر مرتضی موسی خانی در گفتگو با خبرنگار دانشگاهی آنا با بیان این مطلب افزود: به دنبال برگزاری موفقیت آمیز دو دوره قبلی مسابقات روبوکاپ آزاد ایران از سوی دانشگاه آزاد اسلامی قزوین، مجوز برگزاری سومین دوره مسابقات 2008 نیز برای این واحد دانشگاهی صادر شد.
وی افزود: در سومین دوره مسابقات بین المللی روبوکاپ آزاد ایران 2008 که 15 تا 17 فروردین سال 87 در واحد قزوین برگزار می شود، 24 تیم از کشورهایی نظیر آلمان، چین، برزیل، اسپانیا، ترکیه، مالزی، هلند، مکزیک، امارات و... با یکدیگر به رقابت می پردازند.
رئیس واحد قزوین خاطرنشان کرد: سال 2006، 89 تیم، سال 2007، 360 تیم و سال 2008 با رشد 30 درصدی، بیش از 480 تیم در این مسابقات شرکت کردند.
وی تصریح کرد: امسال با هماهنگی و حمایت های استانداری قزوین، علاوه بر اسکان شرکت کنندگان، سومین دوره مسابقات روبوکاپ آزاد ایران 2008 در واحد قزوین برگزار می شود.
یادآور میشود، موسی خانی، کیفیت برگزاری مسابقات در سال های گذشته را از عوامل موثر برای انتخاب واحد قزوین به عنوان مجری مسابقات آزاد ایران برای سومین بار از سوی ناظران فدراسیون روبوکاپ دانست.
به گزارش پایگاه خبری بسیج دانشجویی دانشگاه خواجه نصیر به نقل از فارس محمود احمدی نژاد رئیس جمهور کشورمان هنگام شلیک موشک ماهوارهبر سفیر از پایگاه پرتاب فضایی ایران گفت: در سایه الطاف حضرت بقیهالله و با گرامیداشت یاد و خاطره امام و شهیدان و شهدای عظیم الشأن انقلاب، اجازه پرتاب کاوشگر 1 را صادر مینمایم که امیدوارم گام بلندی در پیشرفت بشریت و تعالی مادی و معنوی ایران عزیز باشد. با پرتاب "ماهواره امید" نخستین ماهواره ساخت ایران که با موشک سفیر به فضا پرتاب شد ایران جزء 11 کشور جهان قرار گرفت که به تکنولوژی فضایی دست یافته اند. دکتر محمد سلیمانی وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات با بیان این مطلب که این موفقیت بزرگ با تلاش دانشمندان جوان ایرانی تحقق یافته است، گفت : این دستاورد پر افتخار روز گذشته در راس خبرهای جهان قرار گرفته است.محمد سلیمانی ایران را کشوری وسیع و با ویژگی های خاص چون بیابان و جنگل های وسیع عنوان کرد و گفت: هر ساله حوادثی چون سیل و زلزله ایران را تحت تاثیر قرار می دهد از این رو وجود ماهواره تحقیقاتی "امید" کمک شایانی می کند.وی با اشاره به 64 هزار روستای کشور که در شرایط صعب العبور قرار دارند، اظهار داشت: این ماهواره می تواند با ارسال دیتا و اطلاعات لازم با هر ایرانی در هر نقطه از کشور ارتباط برقرار کند.
|
|
معاون پژوهشی بنیاد ملی نخبگان اعلام کرد: موسساتی که محققان آنها در جشنوارههای علمی
کشوری رتبههای برتر را کسب کنند به عنوان موسسات نخبهپرور از بودجه و تسهیلات ویژه بنیاد بهرهمند میشوند.
به گزارش خبرنگار «پژوهشی» خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، دکتر فخرایی که صبح امروز در مراسم تجلیل از برگزیدگان سیزدهمین جشنواره تحقیقاتی علوم پزشکی رازی سخن میگفت در تبیین رئوس برنامههای حمایتی و تشویقی بنیاد برای حمایت از نخبگان از جمله برگزیدگان جشنوارههای علمی گفت:
یکی از این برنامهها، حمایتهای برنامهیی از موسسات نخبهپرور است که در قالب تخصیص اعتبارات ویژه برای برنامهریزی علمی و تسهیلات رفاهی در اختیار آنها قرار میگیرد.
وی پشتیبانی فردی از استعدادهای برتر را از دیگر محورهای حمایتی بنیاد خواند و اظهار داشت: استادیاران جوان برگزیده که در سه سال اول فارغالتحصیلی هستند از جمله دریافتکنندگان اعتبار ویژه بنیاد هستند. دانشجویان نخبه دوره دکتری نیز از مقرریهای مستمر مالی، سفر حج، پشتیبانی از طرحهای پژوهشی، شرکت در همایشهای خارجی و داخلی و فرصتهای مطالعاتی و تسهیلات خروج بدون وثیقه از کشور برخوردار میشوند که علاوه بر این تسهیلاتی نیز برای دانشجویان کارشناسی ارشد و کارشناسی در نظر گرفته شده است.
فخرایی یکی دیگر از برنامههای حمایتی بنیاد ملی نخبگان را که در هیات امنای بنیاد تصویب شده شناسایی و تشویق اساتید برگزیده کشور عنوان و خاطرنشان کرد: این تسهیلات شامل اعتبار پژوهشی برای پیشبرد تحقیقات و همچنین جوایز فردی و معرفی برای دریافت نشانهای دولتی است.
به گزارش ایسنا معاون پژوهشی بنیاد ملی نخبگان خاطر نشان کرد: از دیگر تسهیلات در نظر گرفته شده برای نخبگان جوان امکان انجام خدمت سربازی حین انجام تحقیقات تحصیلات تکمیلی است که در این راستا دانشجویان نخبه پروژه ای را که میتواند موضوع پایان نامه آنها باشد، به ستاد کل نیروهای مسلح ارائه میکنند و به عنوان خدمت سربازی خود آن را اجرا میکنند.
"کارسون پیج" پسر8ساله ساکن ایالت تگزاس آمریکا موفق شد در ارزیابی یک نرم افزار به شرکت Actel که یکی از شرکت های مهم کامپیوتری است،کمک کند.
درجشن تولد دوسالگی کارسون،پدرش به او یک کامپیوتر هدیه داد.قبل از چهار سالگی،استفاده از برنامه های کامپیوتر را به صورت خودآموز یادگرفته بود ودر 4سالگی می توانست سیستم عامل ویندوز کامپیوتر خودش را نصب وتغییر دهد وحتی مشکلات درایورهای کامپیوترش را هم برطرف کند.درهفت سالگی توانست با استفاده از نرم افزارشرکت Actel مدارهای کامپیوتری را برنامه ریزی کرده و امسال هم وقتی که یک شرکت در منطقه کالیفرنیای آمریکا ازاو خواست که سیستم شان را چک کند،توانست چندین BUG (عیب) در نرم افزارشان کشف و گزارش کند.
شرکت Actel (سازنده چیپ های کمپیوتری) از کار این پسرک هشت ساله آمریکایی پرحرف وپرانرژی بسیار راضی است و معتقدند که تست شدن محصولات شان توسط او کمک زیادی به آن ها درعیب یابی وبهبود محصولات کرده است.پدر کارسون که مشتری این شرکت و خود،مهندس الکترونیک است، پسرش را با این شرکت آشنا کرد.این شرکت،از کارسون که با محصولات سایر شرکت ها هم آشنا بود،خواست تا درباره نقاط قوت و ضعف محصولات آن ها هم نظر بدهد.
مهندسان شرکت Actel درباره او می گویند:"ما او را خیلی دوست داریم.وقتی با او صحبت می کنیم،انگار با یک شخص محترم که خیلی بیشتر از سنش می فهمد، حرف می زنیم."
در پی صدور مجوز تأسیس مرکز رشد واحدهای فناوری اردبیل زیر نظر دانشگاه محقق اردبیلی، مراسم افتتاح این مرکز با حضور استاندار، معاون پشتیبانی و سایر مدیران کل استان اردبیلبرگزار شد.
به گزارش سرویس علمی خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا)، در ابتدای مراسم دکتر عزیز حبیبی ینگجه، رئیس دانشگاه محقق اردبیلی ضمن تبریک عید خجسته غدیر خم، عید ولایت و امامت، بر اهمیت پرداختن به مقوله فنآوری تأکید و اظهار امیدواری کرد که با توسعه فعالیتهای این مرکز در آینده نزدیک شاهد تبدیل آن به پارک علم و فنآوری استان باشیم.
در ادامه، دکتر شایقی رئیس مرکز رشد واحدهای فنآوری اردبیل توضیحاتی درخصوص محورهای فعالیت مرکز ارائه کرد.
در پایان نیز مهندس نیکزاد استاندار اردبیل، در سخنانی ضمن حمایت از چنین برنامههایی بر توسعه روزافزون فعالیتهای پژوهشی و کاربردی کردن پژوهشها تأکید و در خصوص احداث ساختمانهای لازم و نیز اختصاص زمین مناسب برای احداث پارک علم و فنآوری قول مساعد داد.
پایان بخش برنامه، افتتاح و بازدید از مرکز رشد علم و فنآوری اردبیل بود.
دکتر "علیرضا جهانگیریان" معاون فناوری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری گفت: پارکهای علم و فناوری میتوانند مبنای تولید علم در سطح کشور باشند.
جهانگیریان دیشب در جمع خبرنگاران در مشهد افزود: تا پایان برنامه پنج ساله توسعه وظیفه داریم در همه استانهای کشور پارک علم و فناوری راهاندازی کنیم.
وی در خصوص وضعیت بودجه پارکهای علم و فناوری نیز گفت: پیشبینی میشود در سال ۱۳۸۷بودجه پارکها حدود ۱۵درصد افزایش یابد.
او همچنین با اشاره به اینکه ۵۰۰شرکت در سطح کشور متقاضی ورود به پارکها هستند افزود: هماکنون فضا و بودجه کافی را جهت استقرار این شرکتها در این مجموعه علمی نداریم.
وی با اشاره به اینکه بودجههای ملی نمیتواند از پس بودجههای عمرانی پارکها برآید گفت: پارکها در اکثر استانها از حمایت دستگاههای اجرایی استان برخوردار هستند که و همین زمینهساز گسترش و رفع مشکلات است.
معاون وزیر علوم، وضعیت پارک علم و فناوری خراسان را نیز در خصوص فعالیتهای انجام شده مثبت ارزیابی کرد و گفت: انتظارات ما با توجه به پتانسیلهای بالای استان از این پارک زیاد است.
وی تعداد شرکتهای متقاضی ورود به پارک خراسان را نیز حدود ۵۰شرکت اعلام کرد.
او همچنین خبر از راهاندازی پارک علوم انسانی در استان قم داد و افزود: هماکنون این پارک در مرحله مطالعه و آمادهسازی است و منتظر اعلام آمادگی دستگاههای اجرایی و پژوهشی این استان هستیم.
وی با اشاره به اینکه استان قم بیشرین محوریت علوم انسانی را در کشور دارا است گفت: ایده ایجاد پارکهای علوم انسانی در این استان مورد قبول قرار گرفته است.
جهانگیریان افزود: پارک علم و فناوری خراسان نیز میتواند با توجه محوریت اصلی خود(تبدیل ایده به ثروت) بخشی از فعالیت دیگر این مجموعه را در زمینه ایجاد و راهاندازی مراکز علوم انسانی اقدامات لازم را انجام بدهد.
وی گفت: با توجه به اینکه در استان قم پارک علم و فناوری وجود ندارد اولویت ما برای تاسیس پارک علوم انسانی این است و اولویت بعدی جهت تاسیس پارک علوم انسانی میتواند پارک خراسان باشد.
او همچنین با اشاره به گسترش روزافزون شبکه علمی(شبکه فیبرنوری) کشور گفت: ایجاد زیرساخت بر عهده وزارت ارتباطات است وطی موافقتنامه جدیدی که منعقد شده قرار است تمامی دانشگاهها و مووسسات پژوهشی به این شبکه متصل شوند.
وی افزود: کمیتهای نیز در حال جمعآوری اطلاعات لازم جهت وصل شدن مراکز پژوهشی و تحقیقاتی به شبکه علمی کشور تشکیل شده است
مهندسی فناوری اطلاعات!!
ماهیت:
در هزاره سوم، فناوری اطلاعات یا(IT) به عنوان عمده ترین محور تحول و توسعه در جهان منظور شده است و دستاوردهای ناشی از آن، آن چنان با زندگی مردم عجین گردیده که روی گردانی از آن، اختلالی عظیم در جامعه و رفاه و آسایش مردم به وجود می آورد. برای مثال، کامپیوتری شدن بسیاری از امور جاری مردم، انجام بسیاری از کارهای روزمره بانکی با استفاده از اینترنت و شبکه های ارتباطی در منزل و خانهها، آموزش الکترونیکی و مجازی و عدم نیاز به حضور در کلاسهای درس، توسعه و ترویج تجارت الکترونیکی از نتایج و دستاوردهای فناوری اطلاعات است؛ عواملی که هر چند، در مراحل اولیه رشد و تکامل قرار دارند، اما در همین حد نیز در رفاه و آسایش انسان نقش بسیار مهمی دارند.
از همین رو امروزه تمامی کشورها در زمینه فناوری اطلاعات و عمومیت بخشیدن به آن در جامعه تلاشی پیگیر دارند. در کشور ما نیز برای تربیت نیروی متخصص و کارآمد در زمینه IT و حرکت سریع در این عرصه، رشته IT در دانشگاهها و مرکز آموزش عالی ارائه می شود.
فناوری اطلاعات یا IT که مخفف Information Technology می باشد، رشته ای است که تمام رشته های دانشگاهی را می تواند پوشش دهد. منتها از نظر عملیاتی یک رشته میان رشته ای بین کامپیوتر و صنایع برق است که در این میان امور مربوط به تولید، پردازش، نگاهداشت و عرضه اطلاعات به مباحث کامپیوتری مرتبط می شود، بحث های مدیریت اطلاعات و فرآیندهای آن از سلسله بحث های رشته صنایع و رشته برق است و به خصوص گرایش مخابرات، انتقالات مرتبط با اطلاعات و داده ها را بر عهده دارد.
IT ابزاری است که امروزه در تهیه، توزیع و به کاربری اطلاعات نقش بزرگی را بر عهده دارد. برای مثال ، در امر آموزش، IT مجموعه ای ابزاری از سخت افزاری، نرم افزاری و نیروی انسانی است که کمک می کند تا علم و دانش با بهترین کیفیت و کارآیی در هر زمان و هر مکان در اختیار همه قرار گیرد.از سوی دیگر بر خلاف آموزش سنتی ما که یادگیری با تکیه بر حس شنوایی است، IT زمینه ای را فراهم می آورد تا چشم و گوش 50 هزار Bit کامپیوتری است در حالی که ضریب انتقال از طریق چشم و گوش 4 میلیون و سیصد هزار Bit کامپیوتری است. در واقع IT امروزه با تغییر در نحوه انتقال اطلاعات و ایجاد مدارس و دانشگاهها مجازی، فضای آموزشی دنیا را تغییر داده و تأثیر بسیار زیادی بر آن گذاشته است.
به عبارت دیگر IT استفاده بهینه از اطلاعات برای کاربردهای مختلف است یعنی متخصص این رشته باید بتواند اطلاعات را جمع آوری، دستهبندی و پردازش کرده و به موقع از آن استفاده نماید. از همین رو کارشناس این رشته باید مبانی کامپیوتر را بلد باشد. به عبارت دیگر هسته اصلی کارشناسی این رشته بهره وری به موقع و صحیح از اطلاعات است. دانشجوی IT باید دارای اطلاعات جنبی در زمینه های مختلف باشد. برای مثال، فردی که می خواهد از این تکنولوژی در تجارت الکترونیکی استفاده کند. باید مدیریت بداند یا فردی که می خواهد از IT در آموزش از راه دور بهره ببرد، باید با روشهای آموزش آشنا باشد.
توانایی های مورد نیاز و قابل توصیه:
با توجه به ماهیت میان رشته ای مهندسی فناوری اطلاعات، دانشجوی این رشته لازم است که به دو مبحث علوم مدیریت و کامپیوتر علاقمند باشد. همچنین باید در ریاضی توانمند بوده و قدرت تجزیه و تحلیل خوبی داشته باشد. زیرا به گفته الکساندروف، ریاضی دان و فیلسوف معاصر شوروی، علم ریاضی کاربرد فراوانی در سایر دانش ها، صنعت و در همه زمینه های مربوط به زندگی بشری دارد. این رشته در حال حاضر از بین داوطلبان گروه آزمایشی ریاضی دانشجو می پذیرد اما بسیاری معتقد هستند که رشته IT باید از بین داوطلبان هر 5 گروه آزمایشی دانشجو بپذیرد و آزمون این رشته باید به صورت نیمه متمرکز برگزار گردد تا علاقمندترین و مستعدترین داوطلبان وارد این رشته گردند. داوطلبانی که پیش از ورود به دانشگاه، با کامپیوتر آشنایی داشته و در این زمینه توانمند باشند.
آینده شغلی و بازار کار:
اینجا یک شهر الکترونیکی است. شهری که آموزش، تفریحات، خرید و فروش و بخش قابل توجهی از ارتباطات آن الکترونیکی می باشد. در این شهر، فارغ التحصیلان IT حضوری فعال دارند. زیرا از سوار شدن به مترو و تاکسی، تا خرید از فروشگاهی که در آن فروشنده ای حضور ندارد، به صورت الکترونیکی صورت می گیرد.
این تصویری از آینده تمامی کشورهای جهان از جمله کشور ایران است. تصویری که بیانگر وجود فرصت های شغلی فراوان برای فارغ التحصیل IT است. البته یک مهندسی IT نه تنها در آینده، بلکه در حال حاضر نیز فرصت های شغلی فراوانی دارد.
پیش بینی وضعیت آینده این رشته در ایران:
در حال حاضر وزارت بازرگانی در پی آن است که سیستم تجارت ایران را مثل کشورهای پیشرفته، الکترونیکی کند. این پروژه بسیار پیچیده است و نیاز به تعداد قابل توجهی متخصص IT دارد. تا جایی که اگر تمامی دانشجویان ما وارد بازار کار شوند. باز هم پاسخگویی نیاز این پروژه و پروژه های مشابه نخواهند بود. حتی در کارهایی ساده تر مثل مکانیزه شدن سیستم یک اداره، نیاز به متخصص این رشته است. به عبارت دیگر در حال حاضر، هم چیز به سمت IT پیش می رود و به همین دلیل فارغ التحصیلان این رشته اگر توانمند باشند، بیکار نخواهد ماند!!
منبع: مجله راهنمای انتخاب رشته علوی
کامپیوتر:
http://kntu.blogsky.com/?PostID=1321
صنایع:
http://kntu.blogsky.com/?PostID=1322
مهندسی کامپیوتر !
ماهیت:
رشته مهندسی کامپیوتر که به طراحی و ساخت اجزای مختلف کامپیوتر می پردازد، از اهمیت بسیار زیادی در دنیای امروز برخوردار است. هدف از طی این دوره تربیت کارشناسانی است که در زمینه تحلیل، طراحی، ساخت و راه اندازی دستگاهها و مجموعه های سخت افزاری جدید، بررسی و شناخت مجموعه های سخت افزاری و نرم افزاری موجود، نگه داری، عیبیابی و تعمیر و اصلاح و توسعه فعالیت کنند.
طراحی، شبیه سازی، فرآوری، پردازش، سنجش، آموزش، ویرایش و ... همه مفاهیمی هستند که با بالاترین دقت و در کوتاهترین مدت زمان ممکن در برنامه های نرم افزاری کامپیوتر انجام می شوند. لذا هدف از این رشته تربیت نیروی متخصص برای انجام امور فوق است.
کامپیوتر دارای دو جزء متفاوت سخت افزار و نرم افزار است. اجزاء فیزیکی و قابل لمس کامپیوتر مانند مدارها و بردهای الکترونیکی سخت افزار نامیده می شوند.
نرم افزار در حقیقت روح و جان کامپیوتر است که به سخت افزار هویت می بخشد و اصولاً به برنامه ای گفته می شود که برای به کارگیری سخت افزار ساخته شده باشد.
نرم افزارها را می توان به دو رده کلی دسته بندی کرد که عبارتند از : نرم افزارهای سیستمی و نرم افزارهای کاربردی.
نرم افزارهای سیستمی برنامه هایی هستند که کامپیوتر برای فعال شدن یا سرویس دادن به آن نیاز دارد و به این دلیل از سوی سازندگان سیستمهای کامپیوتری عرضه می شوند و مهمترین آنها سیستم عامل، برنامه های سودمند و مترجم های زبان می باشد.
نرم افزارهای کاربردی نیز برنامه هایی هستند که کاربر یا خود آن ها را می نویسد یا شرکت های نرم افزاری آنها را تهیه کرده و برای فروش عرضه می کنند. این گونه برنامه ها معمولاً عمومیت برنامه های سیستم را نداشته و برای زمینه های مختلف مهندسی، علمی، تجاری، آموزشی، تفریحی و یا طراحی نوشته می شوند.
مهندسی سخت افزار در مقطع لیسانس به مطالعه، بررسی و طراحی سخت افزاری، کنترل سخت افزاری و شبکه های کامپیوتری می پردازد. برای مثال یک مهندس سخت افزار می تواند طراحی سخت افزاری کند که با IC ها کار کند، با کامپیوتر کار کند و یا از دروازه های کامپیوتر استفاده نماید و در نهایت می تواند به طراحی مدارهای مجتمع دیجیتالی بپردازد. که البته به این بخش از سخت افزار بیشتر در مقطع کارشناسی ارشد و دکتری پرداخته می شود.
توانایی های فارغ التحصیلان :
فارغ التحصیلان این مقطع، قابلیتها و تواناییهای زیادی دارند و چنانچه در مسیر مناسب هدایت شوند، قادر خواهند بود مشکلات زیادی را حل کنند. برخی از این تواناییها به شرح زیر است:
1) بررسی و شناخت نرم افزارها و سخت افزارهای جدید و به کارگیری آنها.
2)بررسی کمبودها و نیازهای نرم افزاری و سخت افزاری بخشهای صنعت و خدمات و تدوین نیازهای آنها، امکان سنجی وتعیین ابزار و نیروی انسانی لازم برای رفع کمبودها.
3)تجزیه و تحلیل سیستمهای کوچک و متوسط نرم افزاری و سخت افزاری و ارائه راه حل مناسب برای اجرای آنها.
4)طراحی مجموعه های کوچک و متوسط نرم افزاری و سخت افزاری و تولید طرحهای اجرایی برای آنها.
5)اجرای طرحهای کامپیوتری، نصب، آزمایش و آموزش آنها.
6) پشتیبانی و نگهداری سیستمهای نرم افزاری شامل شناسایی خطاها، رفع خطاها و افزودن امکانات جدید به سیستمها.
7) عیب یابی کامپیوترها و سیستمهای کامپیوتری و رفع عیبها.
8) شناسایی فنون جدید طراحی و ساخت کامپیوتر و ارزیابی و به کارگیری آنها.
تواناییهای ذکر شده مربوط به کارشناسان نرم افزار و سخت افزار می باشد؛ اما روشن است که کارشناسان نرم افزار در محدوده مسائل نرم افزاری توانایی بیشتری دارند و برعکس کارشناسان سخت افزار در محدوده مسائل سخت افزاری از توانایی بیشتری برخوردارند.
آینده شغلی و بازار کار:
با توجه به گسترش روزافزون دنیای کامپیوتر امروزه بیش از هر زمان دیگری نیاز به متخصصان کامپیوتر احساس می شود. امروزه یک مهندس کامپیوتر اگر علاقمند به کار باشد، هیچ وقت با مشکل بیکاری روبه رو نمی شود. به خصوص مهندسین نرم افزار فرصت های شغلی بیشتری داشته و برای کارکردن نیاز به امکانات و تجهیزات زیادی ندارند. فرصت های شغلی این رشته به حدی گسترده و متعدد است که نه تنها فارغ التحصیلان این رشته به راحتی جذب بازار کار می شوند بلکه دانشجویان دو سال آخر این رشته نیز می توانند وارد بازار کار شده و فعالیت کنند. برای مهندسین سخت افزار هم امکان کار در شرکتهای تولید کننده قطعات و دستگاهها و مراکز صنعتی تولیدی بسیار فراهم است و از نظر سطح درآمدی هم با توجه به دانش و پشتکار شخصی در حد قابل قبول و ایده آلی قرار دارند. از طرفی با توجه به استفاده روزافزون از شبکه اینترنت زمینه کار در این موضوع نیز بسیار مهیاست.
وضعیت نیاز کشور به این رشته در حال حاضر:
رشته کامپیوتر که باعث جهانی شدن اطلاعات و ارتباطات شده است ، رشته امروز و آینده است تا جایی که پیش بینی میشود تا 10 سال دیگر در کشورهای پیشرفته مردم همان قدر که به نیروی برق وابسته هستند به شبکه اینترنت وابسته خواهند شد. با توجه به توضیحات گفته شده روند رو به رشد استفاده از کامپیوتر در زندگی روزانه، اشتغال و موقعیت کاری برای فارغ التحصیلان این رشته فراهم است تا در قالب شرکتهای تولیدکننده نرم افزار، شرکتهای تولیدکننده قطعات، مراکز صنعتی تولیدی، شرکتها و مؤسسات خدماتی، مراکز آموزشی و ... مشغول به کار شده و فعالیت کنند. با توجه به پیشرفت کند ایران نسبت به جامعه جهانی کامپیوتر، در سالهای اخیر نیاز به مهندسین خلاق و کوشا در این زمینه کاملاً احساس میشود.
روند رو به رشد استفاده از کامپیوتر در محافل عمومی و خصوصی، استفاده گسترده از شبکه اینترنت و زمینه های مرتبط با آن، فراهم آمدن شرایط آموزش و تجارت الکترونیک همه و همه دست به دست هم داده اند تا از اکنون چشم انداز روشنی نسبت به آینده این رشته وجود داشته باشد به نحوی که فعالان در این زمینه از آینده معلوم و مطمئنی برخوردار خواهند بود!!
منبع: مجله راهنمای انتخاب رشته علوی
فناوری اطلاعات:
http://kntu.blogsky.com/?PostID=1320
صنایع:
http://kntu.blogsky.com/?PostID=1322
مهندسی صنایع!
ماهیت:
مهندسی صنایع بیشتر با مدیریت واحدهای تولیدی سرو کار دارد و با یک نگرش سازمان یافته مسائل و مشکلات کارخانه را تحلیل کرده و به گونهای عمل میکند که با حداقل ورودی مواد حداکثر خروجی مواد را داشته باشد. چون طراحان یک واحد صنعتی از مهندس مکانیک گرفته تا برق و سایر رشتهها عموما وقتی مشغول طراحی میشوند از مسائل اقتصادی، افزایش بهرهوری و سایر مسائل غافل میمانند اما یک مهندس صنایع هنگام برنامهریزی برای اداره کارخانهای که دارای کارگران زیاد و ماشینآلات بسیار است برای مثال به این مساله توجه میکند که چگونه میتوان بیکاری ماشینآلات را به حداقل رساند و از نیروی انسانی نیز بهترین استفاده را کرد و در ضمن محصول کارخانه فوق کمترین ضایعات را داشته و نگهداری و تعمیرات ماشینآلات نیز به بهترین نحو انجام بگیرد. این رشته در دوره کارشناسی دارای چهار گرایش تولید صنعتی، تحلیل سیستمها، تکنولوژی صنعتی و ایمنی صنعتی است.
گرایش تولید صنعتی فن بهکارگیری مهارتهای تکنیکی- اقتصادی و استفاده مؤثر و نظام یافته از نیروی انسانی، زمان، ماشینآلات، ساختمان و مواد به منظور تولید کالا با کیفیت مطلوب میباشد. در واقع این گرایش تربیت مدیران تولید واحدهای صنعتی است.
گرایش برنامهریزی و تحلیل سیستمها تا حدودی جنبه نرمافزاری دارد و بیشتر به ارائهی راهکار سیستماتیک میپردازد. در واقع هدف این گرایش تربیت کارشناسانی است که بتوانند با بهرهگیری از روشهای جدید و سیستماتیک و مدلهای ریاضی مسائل واحدهای صنعتی بزرگ را تجزیه و تحلیل نموده و بیشترین رهنمودها را در استفاده از منابع موجود در عملکرد اجزاء تشکیل سیستم را ارائه بدهند.
گرایش تکنولوژی صنعتی نسبت به گرایشهای تولید صنعتی و تحلیل سیستمها فنیتر بوده و به مهندسی مکانیک نزدیکتر میباشد. هدف این گرایش تربیت تکنولوژیستهای کارخانه است.
گرایش ایمنی صنعتی به مسائل مشکل ساز در صنعت از لحاظ ایمنی میپردازد که از جمله این مسائل میتوان به کورهها یا آلودگی هوا اشاره نمود.
تواناییهای لازم:
این رشته ارتباط نزدیکی با مدیریت دارد و دانشجوی آن باید تواناییهای مدیریتی داشته و قدرت تحلیل و درک بالایی داشته باشد. دانشجویان رشته مهندسی صنایع باید در دو درس ریاضی و فیزیک قوی باشند. بخصوص در درس ریاضیات جدید که آمار و احتمالات این درس تا حدی به مهندسی صنایع مربوط میشود. همچنین یک دانشجوی مهندسی صنایع باید از خلاقیت و نوآوری برخوردار باشد.
موقعیت شغلی در ایران:
این رشته در چند سال اخیر جایگاه خود را یافته است و اکثر مسؤولان و متخصصان نیز به این موضوع واقف شدهاند که جامعه نیاز بسیاری به تخصص فارغالتحصیلان این رشته دارد. چرا که رشته مهندسی صنایع افراد را برای مدیریت پرورش میدهد و بهترین و نزدیکترین رشته به کارهای مدیریتی و برنامهریزی و اداره امور است و اگر قرار باشد برای مدیریت بخش تولید یک واحد صنعتی بین مهندس مکانیک، برق و صنایع که دارای شرایط مساوی هستند، یک نفر را انتخاب کرد، مهندس صنایع اولویت اول را دارد. بنابراین این رشته از نظر بازار کار مشکلی ندارد!!
منبع: مجله راهنمای انتخاب رشته علوی
فناوری اطلاعات:
http://kntu.blogsky.com/?PostID=1320
کامپیوتر:
http://kntu.blogsky.com/?PostID=1321
امکان پیش بینی مسیر و قدرت توفان توسط محقق ایرانی دانشگاه کلورادو
دکتر کامران محسنی
دانشیار ایرانی علوم هوافضا دانشگاه کلورادو
این محققان برای عملی کردن پروژه مورد نظر خود از دستگاههای فرستنده و گیرنده رادیویی برد کوتاه برای برقراری ارتباط میان 5 ریز وسایل نقلیه هوایی استفاده کردند. وزن هر یک از این وسایل نقلیه هوایی تنها 250 گرم بوده و طول بال هر یک نیز نیم مترعنوان شده است.
به گزارش مهر، هر یک از این ریز وسایل هوایی به عنوان گره ای در شبکه یاد شده عمل کرده و در هر لحظه موقعیت و سرعت خود را به یکدیگر منتقل می کنند. پردازشگر ساده ای که بر روی این ریز وسایل نقلیه هوایی نصب شده است از این اطلاعات برای تعیین مسیر پروازی هر یک از آنها استفاده می کند.
در آزمایشاتی در اوایل ماه نوامبر و در سیدنی استرالیا انجام شد و نتایج و جزیات کامل آن در قالب مقاله ای در کنفرانس ACM سیستمهای حسگر شبکه جاسازی شده ارایه شد، این ریز وسایل نقلیه هوایی برای شکل دادن نقاط حرکتی مختلف به طور خودمختار به پروار درآمدند و در حالی که به گشت زنی در هوا مشغول بودند منتظر دریافت دستورات بیشتر بودند.
به گزارش مهر، استفاده از این فناوری نوین مزایای زیادی دربردارد. به گفته کارشناسان به جای استفاده از هواپیمایی بزرگ و واحد که گران هم تمام می شود و در عین حال به نیروی انسانی بر روی زمین برای کنترل و به پرواز درآوردن آن نیاز است، این ریز وسایل نقلیه هوایی که تعداد آنها در هر شبکه می تواند به صدها فروند نیز بالغ شود از قابلیت ارزشمندی همچون تصمیم گیریهای ضروری بر اساس اطلاعات دریافت شده برخودار هستند.
انتشار پروژه شبکه های زیر آبی سیستمهای نقلیه زیر آب دکتر کامران محسنی
در نشریه معتبر نیوساینتیست
در این شبکه ها از حسگرهای فشار و دما برای تنظیم فاصله ریزوسایل نقلیه هوایی از توفانهای درحال شکل گیری استفاده شده است. همچنین از حسگرهایی شیمیایی نیز برای نقشه برداری از توده های خطرناک شیمیایی بر روی زمین استفاده می شود.
دکتر کامران محسنی محقق ایرانی این پروژه گفت: از زمان آغاز پروژه وزن ریز وسایل نقلیه هوایی را تا 40 گرم کم کرده و همچنین طول بال آنها را نیز بالغ بر 15 سانتیمتر کاهش داده ایم.
به گزارش مهر، قرار است در اوایل سال 2008 محققان این پروژه 10 فروند از ریزوسایل نقلیه هوایی را به پرواز در آورده تا قابلیت آنها را در شبکه های وسیعتر بررسی کنند.
این پروژه در حالی به مراحل عملیاتی خود نزدیک می شود که دکتر محسنی تلاشهای موازی را نیز برای خلق شبکه ای مشابه و البته زیر آبی آغاز کرده است.
به گزارش مهر، این محقق ایرانی می گوید این پروژه پیچیده تر از پروژه اول است زیرا زیردریاییها مجبور خواهند بود از امواج صوتی آرامتر با پهنای باند کمتر استفاده کنند چون امواج رادیویی به خوبی هوا در آب منتشر نمی شوند.
برای اولین بار در دنیا محقق شد
حل معمای ایجاد امواج سهمگین دریاها توسط استاد ایرانی دانشگاه کالیفرنیا
دکتر بهرام جلالی - استاد ایرانی دانشگاه کالیفرنیا در لس آنجلس
این امواج صوتی پالسها را به سیگنال مبهمی از فرکانسهای متعدد تبدیل می کند اما در پهنای خروجی، بی نهایت پالسهای روشن و باریک دیده می شوند. این پالسهای خروجی معادل نوری امواج خروشان و سهمگین اقیانوسی هستند که تیم تحقیقاتی دکتر جلالی جزئیات آن را در شماره اخیر نشریه نیچر منتشر کرده است.
این تیم تحقیقاتی در ادامه دریافت که پالسهای نوری به صوت اتفاقی (تصادفی) منتشر می شوند.
به گزارش مهر، دکتر بهرام جلالی در این خصوص گفت: امواج سهمگین و بدون نظم در محیط آزمایشگاهی برای نخستین بار در جهان تولید می شوند.
وی افزود: ضریب دقت به کار گرفته شده برای تولید آنها به تولید امواجی منجر شده است که شباهت کاملی به امواج سهمگین اقیانوس ها دارند.
به گزارش مهر، این استاد ایرانی افزود : مشاهدات ما می تواند برای ارایه مدلهای مکانیسم تشخیص شرایطی که به شکل گیری امواج سهمگین اقیانوسی منجر می شود، سودمند و موثر باشد.
نمایی واقعی از امواج سهمگین دریایی
به گفته دکتر جلالی شاید روزی فرا رسد که با استفاده از این فناوری نوین امکان پیش بینی شدت خطر امواج سهمگین دریایی فراهم شود.
به گزارش مهر، دکتر بهرام جلالی که استاد برجسته در رشته مهندسی برق دانشگاه کالیفرنیاست از اعضای برجسته انستیتو نانوسیستمهای این دانشگاه نیز محسوب می شود.
وی افتخارات علمی و تحقیقاتی در پرونده کاری خود داشته و اخیرا نیز به عنوان برنده سال 2007 جایزه ویژه R.W.WOOD از انجمن اپتیک آمریکا برگزیده شد.
گزارش ویژه مهر از جایگاه علمی ایران نسبت به کشورهای اسلامی در ISI
وی اظهار داشت: بررسی این سه کشور که از نظر تولید مقاله در بین کشورهای اسلامی شاخص هستند، نشان می دهد که وضعیت مجلات علمی ایران در مقایسه با مجلات کشورهای اسلامی قابل توجه است، خاصه آن که یکی از مجلات ایران در دو رشته اما با یک عنوان منتشر می شود و چنانچه این مورد را به طور جداگانه محاسبه کنیم (که JCR نیز به طور جداگانه نمایه سازی می کند) مجلات JRC ایران به 6 مورد بالغ می شود.
تولید علمی ایران بصورت مقالات تحقیقی که در ISI نمایه شده اند از سال 1997 تا 2007 ، 28 هزار و 854مقاله است که 90 هزار و 914 مورد استناد به این مقالات صورت گرفته است
رئیس مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علم و فناوری گفت: کل تولید علمی کشور به صورت مقالات تحقیقی که در ISI نمایه شده اند از سال 1997 تا 2007 در 22 رشته ای که ISI مقالات را تقسیم بندی و توزیع موضوعی کرده است، 28 هزار و 854مقاله است که 90 هزار و 914 مورد استناد به این مقالات صورت گرفته است.
وی افزود: رشته شیمی در تولید مقالات علمی از سایر رشته ها پیشگام تر است. بعد از رشته شیمی، می توان از رشته های مهندسی پزشکی، فیزیک، علوم گیاهی و حیوانی، مواد و ریاضیات نام برد.
مهراد اظهار داشت: وقتی به استنادهای صورت گرفته به دانشگاهها می پردازیم نام دانشگاههایی مانند صنعتی شریف و شیراز، تربیت مدرس و علوم پزشکی تهران در بین دانشگاه های پر استناد جهان مشاهده می شود.
جزئیات رشد تولیدات علمی ایران ؛ رشته کامپیوتر 640 درصد - علوم اجتماعی 605 درصد
وی گفت: این موفقیتها در شرایطی حاصل شده است که ایران در سالهای 1997 تا2001 تعداد 5 هزار و 410 مقاله به ثبت رسانیده بود. وقتی به رشد ایران در ثبت مقاله ها توجه می کنیم می بینیم رشته کامپیوتر در همین مدت با 640 درصد و علوم اجتماعی با 605 درصد بالاترین میزان رشد را به خود اختصاص داده اند.
رئیس مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علم و فناوری با بیان اینکه تاثیرگذاری علم ایران در سطح بین الملل نیز به سرعت در حال رشد است گفت: در بخش استنادها ایران از رشد 473 درصد برخوردار است. در این میان، رشته بیوشیمی از 84 استناد به بیش از یک هزار و 500 استناد ارتقاء یافته است. همچنین علوم مواد از 142 استناد به یکهزار و 679 استناد افزایش یافته که رشدی برابر با 1082 درصد را نشان می دهد.
ترکیه به جهت تولیدات علمی و استنادها به جز در رشته شیمی (بخش استنادها) و بین رشته ای ها از ایران جلوتر است اما آهنگ رشد ایران بسیار سریعتر از ترکیه است
وی اظهار داشت: سهم کشورهای کامرون، ازبکستان، عمان، اوگاندا، قزاقستان، آذربایجان، سنگال، سوریه، بورکینافاسو، ساحل عاج، سودان، قطر، بحرین، عراق، بنین، گامبیا، مالی، گابن، نیجر، برونئی، گینه بسیائو، چاد در تولیدات علمی بسیار ناچیز و زیر یک درصد است و سهم کشورهای بنگلادش، اندونزی، کویت، لبنان، امارات متحده عربی، اردن، الجزیره، مراکش، پاکستان، تونس، مالزی، عربستان سعودی بین 1 تا 4 درصد است. تنها سه کشور ایران، ترکیه و مصر از سهم قابل ملاحظه ای برخوردار هستند.
مهراد سهم ایران و ترکیه در تولیدات علمی کشورهای اسلامی را بیش از 50 درصد عنوان کرد و گفت: ترکیه به جهت تولیدات علمی و استنادها به جز در رشته شیمی (بخش استنادها) و بین رشته ای ها از ایران جلوتر است اما آهنگ رشد ایران بسیار سریعتر از ترکیه است.
وی خاطر نشان کرد: ایران می تواند الگوی بسیار شایسته ای برای کشورهای اسلامی از حیث تولید علم باشد و حرکت ایران در این زمینه با سیاستگذاریها و برنامه ریزی های بهتر می تواند در چرخه بهبود مستمر قرار گیرد تا در پرتو آن از الگوی توسعه به رهبری جهان اسلام در جهت بازگشت به قدرت و مجد علمی آن گام بردارد.
دکتر محمد مهدی زاهدی نیز در این زمینه گفت : کشور ما هم اکنون در فناوری نانو رتبه اول، در هسته ای رتبه اول و در ریاضی رتبه اول منطقه و یازدهم دنیا را دارد. همچنین رتبه ما در رشته های مکانیک در سطح دنیا 13، در پلیمر 15، در شیمی 16، در مهندسی شیمی 22 و در فیزیک 32 است.
وزیر علوم با بیان اینکه در زمینه رشد شیب علمی نیز در منطقه مقام اول را داریم، افزود: این رتبه ها گواه پشتوانه علمی و استعدادهای درخشان ایرانی است.
زاهدی گفت: وزارت علوم در این زمینه برنامه ریزیهای خوبی طراحی کرده و در برنامه چهارم و پنجم توسعه نیز اهدافی در این رابطه مد نظر قرار گرفته شده است.
وی با بیان اینکه در تولید علم در منطقه دوم هستیم، گفت: در کل تولیدات علمی جهان در حال حاضر به طور متوسط سی ام هستیم و در اولین پوسته علمی جهان که 30 کشور جای دارند، قرار داریم که با انعقاد تفاهم نامه ISC و ISI ظرف 2 تا 3 سال آینده به جایگاه بالاتری نیز در جهان خواهیم رسید.
وزیر علوم:
ایران در تولیدات علمی ریاضی در منطقه اول است
خبرگزاری فارس: وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: ایران در تولیدات رشته ریاضی در منطقه اول و در جهان یازدهم است.
به گزارش خبرنگار اجتماعی فارس، محمد مهدی زاهدی در مراسم تقدیر از برگزیدگان نهمین جشنواره جوان خوارزمی گفت: باید بتوانیم با قدرت علمی در تاثیرگذاری تصمیمات جهانی بیش از گذشته نقشآفرین باشیم و باید در صلح و آرامش منطقه و اقتصاد جهانی تاثیرگذار باشیم.
وی با اشاره به اینکه در سالهای گذشته حضور ایران در محافل بینالمللی کاملا تاثیرگذار بوده، خاطرنشان کرد: ایران در سالهای اخیر بیشتر از سایر کشورها مورد توجه رسانهها و محافل سیاسی و اقتصادی بوده است به طوری که ما در تولید علم در فناوری نانو و چرخه سوخت هستهای و تولید علم رشته ریاضی در منطقه اول هستیم.
وزیر علوم ادامه داد: ایران از نظر تولید علم در رشته ریاضی در جهان رتبه 11، در رشته مکانیک رتبه 13، پلیمر رتبه 15، شیمی رتبه 19، مهندسی شیمی رتبه 22 و در رشته فیزیک رتبه 32 را بر عهده دارد.
وی با اشاره به اینکه ایران پشتوانه قوی علمی دارد، افزود: با توان بالقوهای که در کشور داریم زودتر از زمان تعیین شده در چشمانداز بیست ساله کشور به مقام اول منطقه در حوزه علم و فناوری دست پیدا خواهیم کرد و هم اکنون در زمینه رشد تولیدات علمی در منطقه اول هستیم.
زاهدی اظهار داشت: هم اکنون دشمنان ایران، آپارتاید علمی را به ما تحمیل میکنند و از دسترسی به منابع علمی و برخی از تجهیزات آزمایشگاهی ما را محروم کردهاند. ما از تبعیض علمی که بر علیه ما انجام میشود، استقبال میکنیم و این تحریمها از پیشرفتهای علمی کشورمان جلوگیری نمیکند.
انتهای پیام/ز
سوال بالا یکی از سوالات امتحان فیزیک در دانشگاه کپنهاگ بود.
یکی از دانشجویان چنین پاسخ داد: "به فشار سنج یک نخ بلند می بندیم. سپس فشارسنج را از بالای آسمان خراش طوری آویزان می کنیم که سرش به زمین بخورد. ارتفاع ساختمان مورد نظر برابر با طول طناب به اضافهی طول فشارسنج خواهد بود."
پاسخ بالا چنان مسخره به نظر می آمد که مصحح بدون تامل دانشجو را مردود اعلام کرد. ولی دانشجو اصرار داشت که پاسخ او کاملا درست است و درخواست تجدید نظر در نمره ی خود کرد. یکی از اساتید دانشگاه به عنوان قاضی تعیین شد و قرار شد که تصمیم نهایی را او بگیرد.
نظر قاضی این بود که پاسخ دانشجو در واقع درست است، ولی نشانگر هیچ گونه دانشی نسبت به اصول علم فیزیک نیست. سپس تصمیم گرفته شد که دانشجو احضار شود و در طی فرصتی شش دقیقه ای پاسخی شفاهی ارائه دهد که نشانگر حداقل آشنایی او با اصول علم فیزیک باشد.
دانشجو در پنج دقیقه ی اول ساکت نشسته بود و فکر می کرد. قاضی به او یادآوری کرد که زمان تعیین شده در حال اتمام است. دانشجو گفت که چندین روش به ذهنش رسیده است ولی نمی تواند تصمیم گیری کند که کدام یک بهترین می باشد.
قاضی به او گفت که عجله کند، و دانشجو پاسخ داد: "روش اول این است که فشارسنج را از بالای آسمان خراش رها کنیم و مدت زمانی که طول می کشد به زمین برسد را اندازه گیری کنیم. ارتفاع ساختمان را می توان با استفاده از این مدت زمان و فرمولی که روی کاغذ نوشته ام محاسبه کرد."
دانشجو بلافاصله افزود: "ولی من این روش را پیشنهاد نمی کنم، چون ممکن است فشارسنج خراب شود!"
"روش دیگر این است که اگر خورشید می تابد، طول فشارسنج را اندازه بگیریم، سپس طول سایه ی فشارسنج را اندازه بگیریم، و آنگاه طول سایه ی ساختمان را اندازه بگیریم. با استفاده از نتایج و یک نسبت هندسی ساده می توان ارتفاع ساختمان را اندازه گیری کرد. رابطه ی این روش را نیز روی کاغذ نوشته ام."
"ولی اگر بخواهیم با روشی علمی تر ارتفاع ساختمان را اندازه بگیریم، می توانیم یک ریسمان کوتاه را به انتهای فشارسنج ببندیم و آن را مانند آونگ ابتدا در سطح زمین و سپس در پشت بام آسمان خراش به نوسان درآوریم. سپس ارتفاع ساختمان را با استفاده از تفاضل نیروی گرانش دو سطح بدست آوریم. من رابطه های مربوط به این روش را که بسیار طولانی و پیچیده می باشند در این کاغذ نوشته ام."
"آها! یک روش دیگر که چندان هم بد نیست: اگر آسمان خراش پله ی اضطراری داشته باشد، می توانیم با استفاده از فشارسنج سطح بیرونی آن را علامت گذاری کرده و بالا برویم و سپس با استفاده از تعداد نشان ها و طول فشارسنج ارتفاع ساختمان را بدست بیاوریم."
"ولی اگر شما خیلی سرسختانه دوست داشته باشید که از خواص مخصوص فشارسنج برای اندازه گیری ارتفاع استفاده کنید، می توانید فشار هوا در بالای ساختمان را اندازه گیری کنید، و سپس فشار هوا در سطح زمین را اندازه گیری کنید، سپس با استفاده از تفاضل فشارهای حاصل ارتفاع ساختمان را بدست بیاورید."
"ولی بدون شک بهترین راه این می باشد که در خانه ی سرایدار آسمان خراش را بزنیم و به او بگوییم که اگر دوست دارد صاحب این فشارسنج خوشگل بشود، می تواند ارتفاع آسمان خراش را به ما بگوید تا فشارسنج را به او بدهیم!"
دانشجویی که داستان او را خواندید، نیلز بور، فیزیکدان بزرگ دانمارکی بود!!!
جدیدترین زیردریایی سبک ایران فردا وارد آب میشود
خبرگزاری فارس: جدیدترین زیردریایی ساخت ایران فردا وارد آبهای کشورمان خواهد شد.
به گزارش خبرنگار دفاعی خبرگزاری فارس، پس از ساخت زیردریاییهای مختلفی چون نهنگ در کشورمان، زیردریایی سبک از کلاس غدیر با تلاش چندساله متخصصان وزارت دفاع به مرحله بهرهبرداری عملیاتی رسیده و فردا با حضور فرماندهان نیروی دریایی ارتش، سپاه و وزارت دفاع رسماً وارد آبهای جنوبی کشورمان خواهد شد.
با ساخت این زیردریایی در کنار ساخت انواع ناوچههای موشکانداز و ناوشکن، زنجیره محصولات دفاع سطحی و زیرسطحی کشور تکمیل شده و اکنون ایران تمامی تکنولوژیها و تجهیزات مورد نیاز در این عرصه را در اختیار دارد.
به گفته کارشناسان نیروی دریایی ارتش، زیردریایی کلاس غدیر به خاطر سبکی خود از چابکى لازم براى انجام سریع مأموریتها برخوردار بوده و انواع تجهیزات بهروز الکترونیکی و مخابراتی نیز در آن تعبیه شده است.
در مرحله بعدی ساخت زیردریایی نیز با توجه به اینکه اصول و تاکتیکهای ساخت این شناورهای زیرسطحی عمدتاً مشابه و یکسان است، زیردریایى نیمه سنگین تولید و وارد آبهای کشورمان خواهد شد.
مبتکر ایرانی دستگاه شارژ تلفن همراه به وسیله حرکت پاها ساخت
خبرگزاری دانشجویان ایران - همدان
سرویس: علمی
یک مبتکر ملایری توانست شارژر تلفن همراه به وسیله حرکت پاها را اختراع کند.
محمدرضا جوکار در گفتوگو با خبرنگار علمی خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، گفت: این دستگاه میتواند گوشی تلفن همراه را در حالی که فرد در حال حرکت است، شارژ کند.
وی افزود: این دستگاه بر روی کمر افراد نصب میشود و با استفاده از انرژی ماهیچهها گوشی را شارژ میکند.
جوکار خاطرنشان کرد: این وسیله قابلیت تولید جریان الکتریکی تا شش ولت را دارد.
این مبتکر تاکنون توانسته 15 اختراع دیگر نیز به ثبت برساند.
انتهای پیام
با هدف استفاده در رباتهای امدادگر
خبرگزاری دانشجویان ایران - تهران
در حالی که محققان دانشگاه «سانتاباربارا» در کالیفرنیای آمریکا با بودجهای معادل سه میلیون دلار، طرح ساخت مارمولکهای مکانیکی را با اهداف نظامی با بودجهای معادل سه میلیون دلار آغاز کردهاند، پژوهشگران دانشگاه صنعتی امیرکبیر از یک سال و نیم پیش از آن با بودجهای بسیار محدود طرح مشابهی را با ایدهای کاملا ایرانی تا ساخت نمونهای از این سیستم اجرا کردهاند. به گزارش خبرنگار «پژوهشی» خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، دکتر فرشاد برازنده، عضو هیات علمی دانشکده مهندسی مکانیک دانشگاه صنعتی امیرکبیر و مجری این طرح درباره ویژگیهای این سیستم میکرومکانیکی که مکانیسم مشابه مارمولک دارد، گفت: این مارمولک حدود 12 سانتیمتر طول داشته و با سرعتی حدود یک سانتیمتر در ثانیه حرکت میکند و میتوان به وسیله سیمی که به آن متصل میشود آن را هدایت کرد. وی مورد استفاده عمده این مارمولک مکانیکی را دسترسی به اماکنی عنوان کرد که انسان به آن دسترسی ندارد و نیز امدادرسانی از جمله در هنگام زلزله عنوان و تصریح کرد: ایده این طرح کاملا ایرانی بوده و دانشکده مکانیک دانشگاه صنعتی امیر کبیر به دنبال ثبت اختراع آن است. برازنده با اشاره به این که ساخت پدهای چسبنده این دستگاه دو سال زمان برده است، افزود: در صورت حمایتهای مالی و تجهیزات لازم ،این طرح هم اکنون 60 درصد پیشرفت فیزیکی داشت اما با شرایط موجود بهرهبرداری و اتمام آن به شش سال دیگر زمان نیاز دارد. وی خاطرنشان کرد: خرید دستگاه مورد نیاز این طرح ، 120 میلیون تومان اعتبار نیاز داشته اما محققان دانشگاه صنعتی امیر کبیر با دریافت تنها پنج میلیون تومان توانستند یک گونه سادهتر آن را خریداری کنند. برازنده با ابراز گلایه از عدم تخصیص اعتبار و حمایتهای مالی و تجهیزاتی لازم از طرحهای دانشگاهی، اظهار داشت: صنعت تا زمانی که از به نتیجه رسیدن طرحی اطمینان خاطر کسب نکند در آن سرمایهگذاری نمیکند و اگر طرحی ، نتیجه نرسد، محقق باید ضمن بازپرداخت هزینههای اولیه صنعت در طرح مورد نظر ، خسارات و هزینه دیرکرد آن را نیز بپردازد. در حالی که باید فرهنگ احتمال به نتیجه نرسیدن طرح در صنعت جابیفتد. به گفته وی، در شرایط کنونی از آنجا که محقق خود باید زمان زیادی را صرف تامین مالی و تجهیزاتی طرح کند، لذا زمان کمتری را میتواند صرف امور علمی و پیشرفت فیزیکی پروژه کند. انتهای پیام کد خبر: 8608-17968 |
سوراخ لایه اوزن کوچکتر شده است
خبرگزاری فارس: سوراخ ایجاد شده در لایه اوزن نسبت به سال گذشته در حدود 16 درصد جمعتر شده است.
به گزارش خبرگزاری فارس به خبرگزاری آسوشیتدپرس، آژانس فضایی آمریکا «ناسا» از کوچک شدن 16 درصدی سوراخ لایه اوزن در منطقه بالای قطب جنوب خبر داد و همچنین اعلام کرد هنوز اندازه این سوراخ هم اندازه شمال آمریکا است.
بر اساس این گزارش اندازه سوراخ لایه اوزن در اواسط ماه سپتامبر (شهریور) در حدود 9.7 میلیون مایل مربع بوده است و این در حالی است که اندازه این سوراخ در سال گذشته در حدود 11.5 میلیون مایل مربع بود.
لایه اوزن محافظ زمین است و این لایه خاصیت حیاتی به کره زمین بخشیده است، چون مقادیر بسیار زیادی از اشعه ماورای بنفش تابشی از سوی خورشید را جذب میکند و مانع از رسیدن آن به زمین میشود.
برخی از محصولات گازی بشر مانند گاز کلر و برم موجب تخریب این لایه میشود که به آن سوراخ لایه ازن میگویند.
سوراخ لایه اوزن برای نخستین بار در سال 1985 کشف شده است.
هیت داوران نوبل اعلام کردند، "گرهارد ارتل" از آلمان به دلیل مطالعاتش در زمینه فرایندهای شیمیایی بر روی سطوح جامد روز چهارشنبه برنده جایزه نوبل شیمی شد.
به گزارش خبرگزاری فرانسه از استکهلم، هیات داوران در تقدیرنامه خود اعلام کرد، "این علم برای صنعت شیمی حائز اهمیت است و میتواند به درک فرایندهای مختلف نظیر اینکه چرا آهن زنگ میزند، سلولهای سوختی چگونه عمل میکنند و کاتالیستها در خودروهای ما چگونه عمل میکنند، کمک میکند.
ایران بمب هوشمند و دوربرد 2 هزار پوندی جدید ساخت
خبرگزاری فارس: متخصصان دفاعی کشورمان موفق به ساخت مدل جدیدی از بمبهای هوشمند 2 هزار پوندی شدند.
به گزارش خبرنگار دفاعی خبرگزاری فارس، دستیابی کشورمان به تکنولوژی طراحی و ساخت انبوه بمب های هوشمند با قدرت و دقت بالا یکی از دستاوردهای متخصصان دفاعی ایران است که به عنوان نمونه میتوان به بمب هوشمند قاصد اشاره کرد.
بمب 2 هزار پوندی قاصد، بمبی هوا به زمین، هدایتشونده و دوربرد است که با بهرهگیری از پیشرفتهترین فناوریهای روز جهان طراحی شده و نیاز نیروی هوایی کشورمان را به یک سلاح توانمند هدایتگستر و دور ایستا تامین کرده است.
پس از تولید انبوه بمب هوشمند قاصد، هم اکنون نیز ایران توانسته است مدل جدیدی از بمبهای هوشمند با نام "قدر" را بسازد.
بمب هوشمند 2 هزار پوندی "قدر"، بمبی اپتیکی است که میتواند در کنار قاصد، پاسخگوی نیاز نیروهای هوایی کشورمان برای دراختیار داشتن این نسل از مهمات پیشرفته با قدرت انفجاری مناسب باشد.
منبع : فارس